Atšķirība starp jautru ceļojumu pa pilsētu ar mazu bērnu un dusmu pilnu cīņu var būt atkarīga no tā, vai bērns tic, ka ir iesaistīts lēmumu pieņemšanā. Tas var būt grūti, jo vairumā gadījumu tas nenotiek. Bet labā ziņa ir tā, ka mazuļi ir viegli pārliecināti, ka gandrīz viss bija noteikti viņu ideja. Galu galā idejas ir sava veida lielā lieta.
“Tā ir maza bērna pazīme. Mazi bērni ir pilni ar savām idejām,” skaidro Tova Kleins, Bārnarda koledžas mazuļu attīstības centra direktors un grāmatas autore. Kā plaukst mazi bērni. Visas šīs idejas daļēji ir saistītas ar mazuļa dabisko egocentrisko dabu. Viltība ir pārvērst šo egocentrismu atbilstoši vecāku gribai, piemēram, džudžitsu attīstībai.
Tomēr nepietiek ar to, lai bērns sajūsminātu izkļūt pa durvīm, jo tā ir viņa ideja. Vecākiem ir jāpārliecinās, ka viņi nepārtraukti paliek satraukti visa ceļojuma laikā. Tas prasa, lai dienas gaitā viņiem būtu vairāk un vairāk ideju.
Par laimi, daļa no mazuļa jautrības ir daļa no vecāku pasaules — pat tad, ja tas nozīmē, ka pirms došanās uz rotaļu laukumu ir jākārto darbi. Lai gūtu labumu no šīs jautrības sajūtas, Kleins iesaka vecākiem mēģināt piesaistīt sava bērna palīdzību. Var paiet nedaudz vairāk laika, lai paveiktu lietas — mazi bērni nav noderīgi, taču, ja visi (īpaši mazuļi) labi pavada laiku, šo laiku var uzskatīt par spēles laiku.
Pēc Kleina domām, tas viss ir perspektīvas jautājums. Bērna vilkšana līdzi virknē darbu var neizklausīties jautri, taču bieži vien vecāki kļūdās. "Dažreiz, kad esat vecāks, jūs domājat, ka jums ir jādara lielais prieks. Tā ir Disneja pasaule! Bet patiesībā viņi vienkārši vēlas pavadīt laiku kopā ar jums, ”saka Kleins. "Ideja, ka bērni ir sajūsmā tikai par bērnu lietām, ir vieta, kur mēs kļūdāmies."
Apsveriet bērna cienīgu uzdevumu, piemēram, došanos uz datortehnikas veikalu. Kleins iesaka vecākiem dot savam bērnam rīcības brīvību, lūdzot viņus palīdzēt: "Es mēģinu atrast eņģes, lai salabotu durvis. Tas izskatās tieši šādi. Vai jūs varat man palīdzēt to atrast?" Ja viņi iestrēgst? Ļaujiet viņiem lūgt datortehnikas veikala darbiniekam palīdzēt to izsekot. Vēl labāk, ļaujiet viņiem pieņemt lēmumu, kas nav pilnībā svarīgs procesam. Turiet izvēles iespējas blakus un pajautājiet mazulim, kuru izvēlēties.
Četri veidi, kā likt mazuļa loģikai darboties jūsu labā:
- Dodiet savam mazulim uzdevumu. Stūmiet ratus. Nēsājiet somu.
- Ļaujiet bērnam pieņemt lēmumus. Šis vai tas viens?
- Novērst uzmanību. Runājiet par vienu lietu, par ko viņi ir satraukti, kamēr veicat veicamo uzdevumu.
- Atgādiniet viņiem, ka tā bija viņu ideja. Tas ir tik jautri. Es ļoti priecājos, ka izvēlējāties šo!
Piedāvājot izvēles iespējas, veicot uzdevumus, vecākiem ir iespēja stiprināt mazuļa “manas idejas” prieku. Neatkarīgi no tā, vai viņi ir izvēlējušies eņģes datortehnikas veikalā vai augļus pārtikas preču veikalā, vecāki var pieminēt kasierim vai garāmgājējam, ka bērns ir izdarījis izvēli. Runa ir par mazuļa lepnuma pārņemšanu un skatīšanos, kā tas spīd.
"Šīs aktivitātes rada lielu pārliecību," sacīja Kleins. “Mēs dzīvojam pasaulē, kurā mēs kā vecāki domājam, ka mums ir jāpadara bērni laimīgi, laimīgi, laimīgi. Bet bērni zina, kā to izdarīt. Mūsu uzdevums ir palīdzēt viņiem pārdzīvot citus brīžus.
Svarīgi, lai mazulis justos tā, it kā tā būtu viņa ideja, neapstājas, kad vecāki atgriežas pa savām durvīm. Mājās vecāki var iesaistīt savu mazuli projektos, piemēram, iedodot mammai atbilstošus rīkus. Ja palīdzība nav droša vai praktiska, izveidojiet citu līdzīgu uzdevumu, kas jāveic līdztekus.
Bet ir svarīgi arī izklaidēt bērnu. Atcerieties, ka tas viss ir "viņu ideja". Ja pie projekta ir atlikušas 30 minūtes koncentrēta darba un ir kāda epizode Ķepu patruļa DVR, kas var novērst velkoša bērna uzmanību, nav kauna lūgt Raidera un viņa komandas palīdzību. Vienkārši atjaunojiet savienojumu, daloties šī pabeigtā projekta krāšņumā, kad tas beidzot būs pabeigts.
