Kā audzināt divvalodīgu bērnu: 4 padomi no tēta, kurš ir bijis tur

Kad cilvēki runā par globalizāciju, viņi runās par tirdzniecību un tarifiem, līdz mūsu ausis sāks asiņot, taču viņi nekad nerunā par citu, tikko izplatītu importa/eksporta veidu: mīlestību. Pēdējo desmitgažu laikā lētas aviobiļetes, video tērzēšana un studiju programmas ārzemēs ir izraisījušas starptautisko pāru skaita pieaugumu. Un, ja minētie pāri var pārdzīvot kultūras triecienviļņus, ko viņi ir uzaicinājuši savās mājās, parastajā Rezultāts ir daudznacionāli bērni, kas iepazīstina ar pilnīgi jaunu jautājumu un sarunu kopumu izglītība. Lieliski, it kā mums vajadzēja vairāk tādu…

Mana sieva ir amerikāniete no Kolorādo. Es esmu francūzis no Parīzes. Mūsu dēls piedzima Manhetenā 2016. gadā. Tajā dienā viņam tika piešķirtas abu valstu pases. Pietiekami viegli. Bet grūtākā daļa vēl bija priekšā: tagad viņam bija jāapgūst gan mūsu valodas. Un, ja viņam bija jāmācās, tas nozīmēja, ka mums viņš bija jāmāca.

Šo stāstu iesniedza a Tēvišķīgi lasītājs. Stāstā izteiktie viedokļi ne vienmēr atspoguļo viedokļus 

Tēvišķīgi kā publikācija. Tomēr fakts, ka mēs drukājam stāstu, liecina par pārliecību, ka tas ir interesants un vērtīgs lasījums.

Es neesmu valodniecības eksperts un neesmu pediatrs, es esmu tikai tētis, kurš reiz meklētājprogrammā ierakstīja “kā audzināt bilingvālu bērnu”. Bet šodien es vēlos dalīties ar to, ko esmu iemācījies, par nākamo bezpalīdzīgo starptautiskās mīlestības upuri, kurš atrodas tajā pašā Google trušu bedrē.

Sākumā zinājām tikai divas lietas: ka bērniem valodu apgūt ir daudz vieglāk nekā pieaugušajiem un ka tā arī bija ir svarīgi nekavējoties veidot bērna mēles un žokļa muskuļus, lai viņi varētu izrunāt perfektu "pamatīgu" un perfektu "écureuil."

Mūsu puikam tagad ir 3. Pirms mēneša viņš man jautāja: "Vai mēs varam iet spēlēties manā istabā?" Kaitinošais tētis man atbildēja: "Quoi? Je ne comprends pas l’anglais…” (“Kas? Es nesaprotu angļu valodu…) Viņš dažas sekundes pārmeklēja savas smadzenes un atgriezās pie manis ar: "Papa, uz peut aller jouer dans ma chambre?” (= ideāls tulkojums!). Katru reizi, kad viņš to dara, es vēlos viņam piešķirt Nobela prēmiju. Tāpēc es kliedzu: "JĀ! Ļoti labs draugs!” (Man ir tendence instinktīvi ķerties pie angļu valodas, lai paustu entuziasmu, saproti...) Viņš kļūst nopietns un izlēmīgi saka: „Non Papa! Il faut dire OUI!” (“Nē, tēti! Jums jāsaka OUI!)

Mūsu darbs šeit tika paveikts. Cements bija nožuvis un pamati bija ielikti. Mēs bijām viņam iedevuši franču valodu. Un acīmredzot arī mazliet sasprātības! Šī doma manī radīja tikpat spēcīgu atvieglojuma vilni, kāds bija pamatā esošajam spiedienam, ko biju izjutis pēdējos trīs gadus. Jo, neskatoties uz pāris gadiem, kas pavadīti Parīzē, un daudzām franču valodas apguvei, mana sieva joprojām nevar izrunāt perfektu “écureuil”. Šīs īpašās prasmes nodošana bija manā ziņā.

Tātad, kā mēs to izdarījām? Mēs nezinām precīzi, bet lūk, ko mēs izdarījām.

1. Reģistrējiet savu partneri

Daži eksperti iesaka valodu atdalīt pēc vecākiem (viens no vecākiem – viena valoda), taču tas mums nešķita pareizi. Mēs negribējām, lai šī “sekundārā” valoda būtu saistīta tikai ar vienu vecāku komandas pusi. Galu galā notiks sacelšanās (un, tā kā viņš ir zēns, visticamāk, tas būs pret mani!), un mēs negribējām dot viņam iespēju teikt: "Nu tētis ir lūzeris, tad kāpēc man runāt viņa valodā?!

Neatkarīgi no tā, kāds ir viņu līmenis, jūsu partneris var mēģināt lietot vienkāršas, izplatītas frāzes sekundārajā valodā. "lūdzu,” “uzgaidi minūti," un "čau! nevelc kaķim aiz astes!”Sākumā mēs bijām nedaudz noraizējušies, ka viņš atklās dažas no manas sievas kļūdām, taču pēc trim gadiem mēs varam apstiprināt, ka viņš to nedarīja. Viņš tiešām tagad viņu labo, kas ir burvīgi… vismaz man.

2. TV ir tavs draugs

Viss, kas jums nepieciešams, ir vairāku zonu DVD atskaņotājs un vecvecāki, kas vēlas nosūtīt jūsu vecos Pixar DVD diskus (parasti viņi labprāt palīdz: galu galā viņi joprojām īsti nesaprot, kāpēc jūs aizgājāt!). Katru televīzijas minūti, ko mūsu bērns ir skatījies, kopš mēs atteicāmies no televīzijas politika bez ekrāna otrs, kurā viņam apritēja 18 mēneši, ir bijis franču valodā. Atkārtoti skatoties vienas un tās pašas filmas, viņa vārdu krājums ir ievērojami uzlabojies. Otrs ieguvums, kas nav mazs, ir tas, ka tas ievērojami mazinās jūsu vainas sajūtu, ķeroties pie televizora, lai mazais būtu aizņemts: jūs to darāt viņa izglītības dēļ! Un uzmini ko? Tu esi.

3. Atrodiet savu ciematu

Vietējo emigrantu bandas atrašana kļuva par vienu no manām prioritātēm, tiklīdz mūsu zēns spēja mijiedarboties sabiedrībā. Tas bija ne tikai viņam, bet arī man ļoti labi. Patiesībā man pietrūka savu tautiešu vairāk, nekā domāju.

Es pārcēlos uz ASV pirms astoņiem gadiem un patiešām plānoju iekļauties savā jaunajā valstī un sākt no jauna. Taču bērna audzināšana citā valstī, nevis tajā, kurā uzaugāt, liek jums patiesi pārvērtēt attiecības ar savām saknēm. Jūs bieži salīdzināt to, ko darāt kā vecāks, ar to, ko piedzīvojāt bērnībā, lai novērtētu savu sniegumu un gūtu pārliecību, ka nepieļaujat nepiedodamas kļūdas. Un pat ja Francijai un ASV ir daudz kopīga, ir arī daudz detaļu, kas padara šos salīdzinājumus neiespējamus vai nepārliecinošus.

Tāpēc man pēkšņi vajadzēja ieskaut vairāk franču pamatiedzīvotāju, kuri varētu dalīties šajā unikālajā pieredzē un palīdzēt pārveidot šos salīdzinājumus. Tagad, kad es saku: "On va voir les copains français!” (“Dosimies pie saviem franču draugiem!”) Varu teikt, ka mans dēls redz, ka tas ir kaut kas īpašs viņa tētim, un ir priecīgs būt par daļu no tā. Runāšana franču valodā ir kļuvusi par prieku, nevis mājasdarbu.

Arī divu stundu iknedēļas franču valodas nodarbības radīja pārmaiņas pasaulē. Viņš pēkšņi bija "spiests" runāt franču valodā, lai "izdzīvotu" vidē, kurā nav ģimenes. Un tas ir zinātniski pierādīts (manuprāt...), ka izdzīvošana savvaļā ir viss, ja runa ir par kaut ko iespiedumu cilvēka smadzenēs.

4. Ignorēt izskatu

Lai pabeigtu mūsu improvizēto franču valodas mācīšanas stratēģiju, es izdarīju vēl vienu lietu, kas izrādījās visgrūtākā no visām. Es apņēmos runāt ar viņu tikai franču valodā. Ekskluzīvi. Tas nozīmēja, ka visu laiku, visur, arī tur, kur bija klāt citi bērni un pieaugušie: parkos, pārtikas preču veikalos, dzimšanas dienas svinībās. Un, lai arī kā mēs dzīvojam Amerikas daļā, kas ļoti pieņem imigrantus, rotaļu laukums nav vieta, kur cilvēki bieži vien ir sajūsmā par to, ka nesaprot, ko saka citi vecāki.

Godīgi sakot, tas ir saprātīgi. Kopīga valoda palīdz sabiedrībai funkcionēt. Tas noliedz fantāziju, ka jūsu kaimiņš apdraud jūsu drošību. Jūs patiešām vēlaties, lai citi vecāki saprastu, ka sakāt savam bērnam "Ļaujiet viņai iet vispirms!” vai “Nē, tā ir viņa rotaļlieta!

Bet es turējos pie savas apņemšanās, pat ja tas nozīmēja būt uz sāniem vērstu skatienu un negatīvu vibrāciju uztveršanas galā. Un tad es sapratu, kāpēc ģimenes dažreiz atsakās no šīs otršķirīgās valodas. Jo, kad jūs saņemat šos neveiklos skatienus, ir grūti tiem nepielikt punktu. Bet šajā pasaules atklāšanas posmā man ir nepieciešams, lai mans dēls sajustu, ka franču valoda ir normāla dzīves sastāvdaļa, tāpat kā tas būtu, ja viņš spēlētu Parīzes rotaļu laukumos, kā to darīja viņa tēvs.

Lai mēģinātu ierobežot savus traucējumus trauslajā piepilsētas rotaļu laukuma ekosistēmā, es sāku pievienot visu, ko teicu, tulkojumu angļu valodā: “Apmeklē tonnu tūri! Pagaidi savu kārtu!”Jā, tas ir daudz darba, un jā, tas ir nogurdinoši, jo tas prasa, lai es nepārtraukti dotos uz priekšu un atpakaļ starp divām dažādām smadzeņu daļām, par kurām esmu diezgan pārliecināts.

Tāpēc vairāk nekā vienu reizi es saku:Gaidiet savu tūri!” vai “Draugs, ce n’est pas savu rotaļlietu!Un vairāk nekā vienu reizi es pieķeru sev jautājumu:Pagaidiet! Kā francūzis patiesībā to teiktu?Papildus tam, ka šis jautājums vīrieti, kurš pirmos 27 dzīves gadus dzīvoja Parīzē, novedīs spirālē. identitātes krīze, tas viss ir daļa no nogurdinoša smadzeņu treniņa, kas katru dienu spēlē ārpus redzesloka jebkura imigranta smadzenes. Es to bieži salīdzinu ar to, kā datora ventilators pēkšņi sāk rēkt un 20 minūtēs tiek zaudēti 50 procenti akumulatora, lai gan atbildat tikai uz e-pastiem. Tāda ir sajūta, aizvedot viņu uz rotaļu laukumu. Šī iemesla dēļ ir grūti audzināt bilingvālu bērnu. Tas ir tas, kam jums vajadzētu sagatavoties.

Kuram vecākam ir nepieciešams papildu noguruma avots? Neviens no mums. Tad kāpēc to darīt? Jo nekas mani šajās dienās nepadara laimīgāku, kā dzirdēt viņu izrunājam perfektu “padziļinātu” un perfektu “écureuil”.

Ja jums rodas jautājums, tas tiek izrunāts: [e.ky.ʁœj]

Ohaio skolotājs norīkoja bērniem labējo propagandu, lai iegūtu papildu kredītpunktus

Ohaio skolotājs norīkoja bērniem labējo propagandu, lai iegūtu papildu kredītpunktusIzglītība

Maumee vidusskola Maumee apgabalā Ohaio štatā ir iekļauta nacionālajās ziņās pēc 16 gadus veca vecāka studente atklāja, ka viņas meitai ir piešķirts papildu kredīts skatīšanās veidā labais spārns p...

Lasīt vairāk
Audiogrāmatas vs. Lasīšana: vai grāmatu klausīšanās ir tikpat noderīga bērniem?

Audiogrāmatas vs. Lasīšana: vai grāmatu klausīšanās ir tikpat noderīga bērniem?Pirmsskolas IzglītībaIzglītībaBērni Un TehnoloģijasLasīšanaBērnu MedijiMācīšanās NespējaLasīšana Skaļi

Pieaugums audiogrāmatas pēdējos gados ir pārveidojusi "lasīšanu" par kaut ko tādu, ko var darīt, braucot uz darbu, gatavojot vakariņas vai ejot gulēt. Labākās audiogrāmatas var vismaz iepriecināt b...

Lasīt vairāk
Globālais klimata streiks: kāpēc es paņemu savu meitu no skolas

Globālais klimata streiks: kāpēc es paņemu savu meitu no skolasIzglītībaKlimata Izmaiņas

Satriecoši maza daļa no mūsu bērnības izglītības notiek klasē. Jebkurā gadījumā ne tas, kam ir nozīme — ne tāds, kas veido mūs kā cilvēkus, un mēs atceramies, līdz esam veci un paši audzinām bērnus...

Lasīt vairāk