Nav iemesla tam ticēt apšaudes skolā apstāsies. Neskatoties uz aktīvistu un pedagogu pūlēm, nākamais Sandijs Āķis vai Stouncilvēks Duglass joprojām jūtas neizbēgami, pateicoties šaujamieroču visuresamībai un resursu nabadzībai bērniem ar nopietnām emocionālām problēmām. Nav brīnums, ka sagatavotība šaušanai ir augoša nozare vai ka vecāki un skolotāji un superintendenti meklē aizsardzības risinājumus aktīviem šāvējiem, no kuriem daudzi šķiet PG vērtēti drošības teātris. Uzmanīgi aplūkot ALICE apmācību, vispopulārāko apmācību programmu, ir redzēt labi nodomus cilvēkus darīt visu iespējamo, bet arī stāties pretī patiesībai, ka, ļoti burtiski runājot, nav kur paslēpties.
ALISE apzīmē Alert, Lockdown, Inform, Counter un Evacuate. ALICE Training Institute, peļņas uzņēmums, kas pārdod saistības skolu sistēmām, apgalvo, ka viņu programma ir pārāks par konkurentiem, jo izmaina tradicionālās “tikai bloķēšanas” treniņu programmas, lai koncentrētos uz aktīvo šāvēju situācijas. Kad ierēdņi apmāca bērnus, viņi izmanto darba burtnīcas, lasa grāmatas un klases diskusijas, kā arī īsus vingrinājumus, lai mācītu bērniem, kā izmantot katru no šīm metodēm. Uz viņu
Taču tādas apmācības programmas kā ALICE varētu būt vairāk, nekā šķiet. Kenets Tramps, (nav saistību) Valsts skolu drošības un drošības dienestu prezidents, ir atklāts programmas kritiķis. Konkrēti, viņš apšauba ALISES apmācību, kas virza ideju, ka bērni var un viņiem vajadzētu uzbrukt šāvējiem vai kavēt viņus, mētājot grāmatas un zīmuļus un radot skaļas skaņas. Ideja ir tāda, ka panikā nonākušos slepkavas viegli atbaida pretošanās, taču patiesībā bērnu došana cīnīties pretī ir veids, kā izvairīties no atzīšanas, kā šī cīņa, visticamāk, beigsies.
“Lai gan ALISES aizstāvji var būt labi nodomi,” saka Tramps, “mācībspēki un cilvēki, kas virza programmu, bieži nāk ārpus pamatskolas izglītības iestādēm un neņem vērā vecumu. un attīstības problēmas, bērni ar īpašām vajadzībām, autisti, emocionāli un uzvedības traucējumi, fiziski invalīdi un citi unikāli apsvērumi, kas saistīti ar skolu un bērniem. iestatījumi."
ALICE apmācību programmu nav izstrādājuši un nepārrauga skolas profesionāļi, kuri ir vairāk informēti bērnu spējām, taču skolotāju profesionāļiem joprojām ir ļoti liela nozīme programmas mācīšanā skolas. Viņi piedalās apmācībās un izvēlas apgūt ALICE metodi. Savukārt bērniem tiek piedāvātas pusdienas darbnīcas. ALICE Mācību institūta pārstāvjus nevarēja sazināties, lai saņemtu komentārus par viņu programmu specifiku.
“Iemācīt bērnus vienšāvienā sapulcināt bruņotu uzbrucēju, kurš varētu būt piesprādzēts ar sprāgstvielām, ir bezatbildīgi,” saka Tramps, piebilstot, ka policisti pavada gadu desmitus, lai apmācītu un pārkvalificētos šāda veida vajadzībām no darba.
Tā kā ir grūti noteikt, cik konsekventa ir ALICE apmācība, un tāpēc, ka Trampa programmas kritika ir vērsta uz taktisko, viņa iebildumi, šķiet, lielā mērā ir saistīti ar ideju par efektivitāti. Vai ir iespējams, ka ALIS darbojas? Galu galā ir tikai viens veids, kā to uzzināt, un, par laimi, līdz šim neviens šāvējs nav uzbrukis ALISē apmācītai skolai. Tomēr šīs traģēdijas gadījumā joprojām būs grūti novērtēt programmas efektivitāti. Vai ALISES dēļ tiks nogalināts mazāk bērnu? To nebūs iespējams pateikt. Nav kontroles grupas. Mainīgie lielumi ātri sakrājas. Un bērnus vienmēr var pārmest, ka viņi to nedara pareizi. Galu galā viņi ir saņēmuši ļoti maz apmācību (daži štati tagad nosaka skolas šaušanas apmācību, taču tam netiek veltīts ievērojams laiks).
Tāpēc Tramps uzskata, ka regulāras bloķēšanas un evakuācijas mācības un detalizēti plāni, kas tiek veikti katru dienu (un veselā saprāta vērtības, piemēram, svešinieku neielaišana skolas īpašumos) ir vienīgais veids, kā patiešām pasargāt bērnus no briesmas. Viņš arī tic skolas drošībai, neskatoties uz to, ka tā bija an bruņots policists Kolumbīnas vidusskolā un nozīmīgs pētījumu kopums liecina, ka policijas klātbūtne skolās liek bērniem justies mazāk droši, nevis vairāk.
Ir problēmas ar ALISI. Tas piedāvā elastību, lētumu un vieglumu, kas nav jāņem vērā masu slepkavību kontekstā. Taču ALISē ir arī labas lietas, tostarp tas, ka tā vienkārši var palīdzēt. Bet vai ar to pietiek?
Debates par ALISI un gatavību šaušanai skolās vienā līmenī ir cīņa par augošās nozares nākotni, un citā līmenī strīdīgs vienprātības veids: cilvēki, kas strīdas, visi uzskata, ka būs vairāk skolēnu nogalināts. Viņi visi uzskata, ka netiek darīts pietiekami daudz. Viņi visi tic, ka garīgi slimi cilvēki ķersies pie ieročiem un pavērs tos pret tiem, kas nespēj sevi aizsargāt. Viņi var debatēt par aizsardzību, cik vien vēlas, bet viņi vienojas par lielo ideju. Diemžēl viņiem ir taisnība.
