Het volgende verhaal is ingezonden door een vaderlijke lezer. Meningen in het verhaal komen niet overeen met de meningen van Fatherly als publicatie. Het feit dat we het verhaal afdrukken, weerspiegelt echter de overtuiging dat het interessant en de moeite waard is om te lezen.
Hoewel ouders en leraren hetzelfde doel delen, namelijk het opvoeden van goed opgeleide kinderen, staan ze vaak op gespannen voet. ouderschap is een ongelooflijk persoonlijke onderneming en - zoals de huidige drang naar meer geïndividualiseerde en gepersonaliseerde instructie aantoont - zijn ouders gefocust op wat het beste is voor hun individuele kind. Docenten daarentegen nemen beslissingen over wat het beste is voor de groep. Deze ongelijkheid tussen lesgeven en ouderschap zorgt vaak voor belangenverstrengeling als het gaat om wat in het belang van een kind is.
Een goede opleiding kan goed ouderschap niet vervangen, en goed ouderschap kan een goede opleiding niet vervangen; beide zijn onmisbaar in de opvoeding van een kind. Maar als zowel een levenslange leraar
Daartoe zijn hier vier fouten die ouders vaak maken in de omgang met de leraren van hun kinderen, evenals manieren waarop de twee partijen een positiever partnerschap kunnen bevorderen.
1. Docenten niet behandelen als professionals
Lesgeven is een moeilijke job, maar er is nog steeds een gebrek aan respect voor het vak. Sommigen concentreren zich misschien op de lange vakanties. Anderen gaan ervan uit dat het niet meer is dan werkbladen toewijzen en goed betaald babysitten. Ik heb van verschillende mensen gehoord dat ze met pensioen willen gaan lesgeven, nadat hun werk in hun echte loopbaan erop zit. Alsof ons levenswerk verwant was aan 20 uur werken bij Home Depot om het huis uit te komen.
Behandel de leerkracht van uw kind zoals u hun arts zou behandelen. Bij het krijgen van medisch advies of een diagnose van de kinderarts van uw kind, zouden de meesten van ons nooit automatisch aannemen dat de arts ongelijk heeft en dat we meer weten dan de medische professie. Leraren zijn experts in hun vakgebied en hebben in hun carrière honderden, zo niet duizenden kinderen lesgegeven. Ik vraag ouders niet om blindelings alles te accepteren wat een leraar (of arts) zegt - je moet uiteindelijk pleiten voor je kind. Dat gezegd hebbende, behandel opvoeders als getrainde professionals.
2. Vergeten dat leraren tot een hoog niveau van vertrouwelijkheid worden gehouden
Omdat opvoeders vaak de eersten zijn die geestelijke gezondheidsproblemen, handicaps en misstanden thuis identificeren, weten ze dingen over gezinnen en kinderen die buitengewoon gevoelig en privé zijn. Scholen weten vaak meer over uw buren en hun kinderen dan u. En leraren worden gehouden aan een niveau van privacy en professionaliteit dat ons niet altijd in staat stelt om de redenen achter de beslissingen die in de klas worden genomen, bekend te maken.
Als je niet het gevoel hebt dat je het hele verhaal van een leraar of beheerder krijgt over een incident waarbij je kind betrokken is, is dat misschien niet zo. En hoe frustrerend dat ook mag zijn, je hebt niet per se het recht om iets te weten over andere kinderen in de klas van je kind of hun ouders. Opvoeders zijn getraind om de vertrouwelijkheid van de studenten en families die ze dienen te respecteren, en ouders moeten dat respecteren.
3. Kletsen over de leraar
Als u een probleem heeft dat moet worden opgelost met de leerkracht van uw kind, neem dan eerst contact op met die leerkracht ⏤ ren niet meteen naar het kantoor van de directeur. Schoolbesturen zijn buitengewoon drukke mensen. Ze hebben dagelijks met een enorm aantal problemen te maken, waarvan er vele betrekking hebben op de veiligheid van honderden, zo niet duizenden studenten. Hoewel je misschien denkt dat het verplaatsen van de stoel van je dochter of zoon in de wetenschapsles van het grootste belang is, is rechtstreeks naar de top gaan niet altijd de beste manier om met de situatie om te gaan.
4. Automatisch de kant van hun kind kiezen
Kinderen en jongvolwassenen nemen een situatie meestal alleen met hun eigen ogen waar en denken niet buiten hun eigen ervaring. Voeg de emotie en chaos van het dagelijkse schoolleven toe aan de mix en de interpretatie van gebeurtenissen van uw kind kan verward raken wanneer zich een incident voordoet.
Hoewel het belangrijk is om contact op te nemen met de leerkracht van uw kind als u denkt dat er een conflict of probleem is, moet u er niet automatisch vanuit gaan dat de versie van uw kind van de gebeurtenis waar is. Hoewel we graag zouden denken dat alle jonge mensen altijd een uitstekend karakter hebben, liegen kinderen om uit de problemen te komen. Dit zou geen verrassing moeten zijn, maar soms gedragen kinderen zich op school anders dan thuis.
In mijn decennium als leraar op een middelbare school heb ik een ontelbaar aantal ouderbijeenkomsten gehad die beginnen met een ouder die onmiddellijk conclusies trekt op basis van de versie van de gebeurtenissen van een kind. Vraag het verhaal van een volwassene voordat je aannames doet. Opvoeders zijn experts in het oplossen van conflicten, vertrouwen op hun oordeel en onthouden dat ze het belang van uw kind voor ogen hebben.
Raymond Steinmetz is een wiskundeleraar in de zevende klas en vader van twee kinderen die in Warren, Rhode Island wonen. Hij schrijft over de integratie van technologie en lesgeven op blendedlearningmath.com, is gastblogger bij Educatieve post, en draagt een reguliere column bij aan eschoolnews.com.
