In de plaats van echt scheldwoorden, ouders kijken vaak naar ingehouden vloek woord vervangingen. Veel huishoudens vinden "genaaid" of "rotzooi" onschadelijk en slechts iets scherper dan andere vloek woord vervangingen. Andere families willen het concept achter een uitdrukking als 'genaaid' misschien nog niet uitleggen. Maar zodra een kind de leerplichtige leeftijd bereikt, is het onvermijdelijk dat deze woorden in het lexicon van een kind zullen komen. Het kan lastig zijn voor een ouder om de nuances van milde godslastering zonder een oordeel te vellen over andere families, maar het kan gebeuren.
Volgens Christi Garner, een gediplomeerd huwelijks- en gezinstherapeut, moet je beginnen met het algemene idee dat alle gezinnen anders zijn. "Ik praat met kinderen over hoe we allemaal uit verschillende soorten gezinnen komen", zegt Garner. “Deze families hebben allemaal regels die anders zijn dan de onze. Onze familie zegt misschien dat 'dik' of 'rotzooi' niet oké is om te zeggen, maar op school of op het kamp hoor je die woorden misschien van andere kinderen."
Hoe lichte godslastering aan een kind uit te leggen?
- Leg de regels van het huis uit: kinderen horen misschien verschillende talen op de speelplaats, maar dat betekent niet dat de regels voor hen dubbelzinnig hoeven te zijn. Herinner hen eraan wat er van hen wordt verwacht.
- Ze zullen andere regels tegenkomen: elk huishouden is anders, zowel in gezinssamenstelling als in gezinsregels.
- Vraag ze wat ze ervan vinden: als je kinderen vraagt wat ze van dat soort taal vinden, kan dit hun persoonlijke comfort of ideeën over fatsoen onthullen. Of anders kan het hele gesprek hen ongemakkelijk maken.
- Versterk de regels: ongeacht of kinderen deze woorden van hun leeftijdsgenoten zullen horen, en ongeacht het feit dat goede mensen deze woorden kunnen gebruiken, heeft de familie hun eigen verwachtingen van gepast gedrag.
Het idee dat verschillende gezinnen verschillende regels hebben, is een idee waar de meeste ouders bekend mee zullen zijn, maar het kan voor een kind een uitdaging zijn om die informatie voor de eerste keer alleen te verwerken. Erover praten met kinderen kan hen helpen hun gevoelens en gedachten over de regels van anderen te ordenen. Het is ook een geweldige kans voor ouders om te leren wat die gedachten en gevoelens zijn, stelt Garner voor.
"Vraag ze wat ze zouden doen als ze dat soort woorden zouden horen, en blijf dan praten nadat ze hebben geantwoord", adviseert Garner. "Vraag de kinderen altijd wat ze denken, voordat je met je reactie begint. Je kunt zoveel goede informatie krijgen over de manier waarop ze denken als je ze eerst hun verhaal laat vertellen.“
Misschien denken ze dat het niet kunnen zeggen van de woorden oneerlijk is; misschien vinden ze de andere kinderen cooler of volwassener. Door te horen wat hun kinderen te zeggen hebben over verboden familiewoorden, kunnen ouders uitleggen waarom sommige kinderen wel woorden kunnen gebruiken en andere niet. Deze uitleg is, net als de regels van het huishouden, voor elk gezin anders, maar er kunnen enkele echte complicaties optreden als het gebaseerd is op oordeel of kritiek van andere gezinnen. De socialisatie van kinderen kan moeilijk worden en goede mogelijkheden voor het ontwikkelen van emotionele intelligentie in de klas of bij teamsporten kunnen vertroebeld worden als ouders veroordelend worden.
"In plaats van de kinderen te vertellen dat ze slecht zijn in het zeggen van die dingen, onthoud dat hun families anders zijn dan de onze", beveelt Garner aan. "Zoiets als 'het is jouw keuze als je wilt blijven en met kinderen wilt spelen die op die manier praten, en je kunt altijd weglopen als je je niet op je gemak voelt. Het is belangrijk om te weten dat alleen omdat ze ze zeggen, niet betekent dat ze slechte mensen zijn, maar wij kies ervoor om die thuis niet te zeggen of ze zelf te gebruiken totdat je volwassen bent en je kunt kiezen voor jezelf.'"
De kans is groot dat die kinderen die keuzes lang voordat ze volwassen zijn, zullen uitproberen. Kinderen gedragen zich niet rond hun leeftijdsgenoten zoals ze zich bij hun ouders gedragen. Het is een vrij universele gebeurtenis, die enkele van de meest cruciale ervaringen van de kindertijd informeert, ten goede of ten kwade.
