Wat zijn de belangrijkste lessen om leer kinderen over geld? Het is een goede vraag om te overwegen, vooral omdat, dankzij een duidelijk gebrek aan een brede financiële geletterdheid leerplan op scholen, is het aan de ouders om degenen te zijn die de kernconcepten van uitgaven, besparingen omgaan met geld in het algemeen. Hoewel er zeker lessen zijn die alle ouders kinderen over geld zouden moeten leren, vroegen we ons af, wat doen? financiële planners, accountants en anderen die in de financiële sector werken, leren hun kinderen over: geld? Welke concepten zijn essentieel en hoe destilleren ze ze zodat ze begrepen kunnen worden door bijvoorbeeld een zevenjarige? Daarom hebben we een breed scala aan financiële professionals gevraagd: "Welke lessen leert u uw kinderen over geld?" De gevarieerde reacties omvatten: alles van envelopsystemen en het begrijpen van wensen versus behoeften tot het maken van valse debetkaarten en het ontwerpen van eenvoudige lessen over compound interesse. Ze bieden allemaal inspiratie en instructies om kinderen te helpen een voorsprong te nemen op de weg naar financieel succes en herinneren eraan dat het nooit te vroeg is om kinderen over geld te leren.
Probeer het Sticker Chart-beloningssysteem
“We gebruiken een stickerkaart beloningssysteem met onze kleintjes, die in de kleuterschool en de tweede klas zitten. Je krijgt een sticker voor huiswerk maken, oefenen, huishoudelijke klusjes en dergelijke. Na 20 stickers te hebben verdiend, mag elk kind een stuk speelgoed, een ervaring, goodies, enz. Uitkiezen. van hun keuze (tot een waarde van $). Dit is een fundamentele waarde in ons huishouden; om die inspanning en hard werken bij te brengen, is nodig om veel van de 'wensen' in het leven te verdienen. En dat het tijd kost.” — Ronsey Chawla, financieel adviseur bij Per Sterling Kapitaalbeheer.
Financiële onderwerpen opnemen in het dagelijks leven
"Dit kan zo simpel zijn als mijn kinderen naar de bank brengen om een betaal-/spaarrekening te openen, waarbij mijn twee kinderen betrokken zijn - ik heb een 14-jarige zoon en 11-jarige dochter — in gezinsgesprekken tijdens een reis naar de winkel of plannen voor een gezin vakantie. Het is belangrijk om lessen te delen en wat u hebt geleerd van uw ervaringen met geldbeheer, waarbij de diepte van dat gesprek aan uw individuele familie is. Het is ook een goed idee om vroeg te beginnen met sparen. Het ontwikkelen van slimme spaargewoonten is de eerste stap om geldbewust te worden. Kinderen aanmoedigen om een realistisch bedrag aan spaargeld bij te dragen, ook al is het maar $ 20 per maand, is een gemakkelijke manier om ze op het juiste spoor te zetten voor toekomstig financieel succes.” —Daniel Cahill, Senior Vice President, North Dallas Bank & Trust Co.
Vertrouw op de limonadekraam
“Met mijn eigen kinderen, die toen vier en zes waren, openden we limonadekraampjes, hoe cliché het ook mag zijn. Het leert hen letterlijk de vruchten van hun arbeid. De hulp maakte de limonade, met echte citroenen, bij elke stap, totdat ze het product klaar hebben voor de markt. Ze leren de lessen van 'locatie, locatie, locatie' en begrijpen dat waar ze zich vestigen een groot verschil kan maken in het verkeer dat ze kunnen verwachten. Als je op de hoek staat, is er wat verkeer, maar lang niet zoveel als bij een veld in de buurt op een warme dag waar een stel kinderen aan het voetballen zijn.
Als ze klaar zijn, nemen ze hun winst mee naar huis en tellen ze op. Dit helpt hen te identificeren en te begrijpen wat verschillende munten en papiergeld betekenen. Ze hebben ook spaarvarkens die zijn opgedeeld in vier verschillende kamers: sparen, investeren, uitgeven en doneren. Dit helpt hen de verschillende voordelen van geld, onmiddellijke bevrediging, uitgestelde bevrediging en een bijdrage aan anderen te begrijpen.” — Chet Schwartz, RICP, geregistreerd vertegenwoordiger bij Strategies for Wealth, financieel adviseur bij Park Avenue Securities en financieel vertegenwoordiger bij Guardian Life Insurance
Leer ze sparen - maar geniet ook van de beloningen
“Voor alle duidelijkheid, dit begint allemaal met verantwoordelijkheid, hard werken en wat geld verdienen. Maar dit specifieke advies gaat over wat ik met dat verdiende geld doe. Als ik een soort bonus of eenmalig inkomen krijg, maak ik altijd, zonder mankeren, een klein beetje van die bonus vrij voor mij, mijn vrouw en mijn dochter, en we gaan allemaal samen op pad en kopen iets leuks voor onszelf, iets dat we anders niet zouden hebben gekocht omdat we het frivool of moeilijk vonden om verantwoorden. We besparen het grootste deel, maar de regel is dat we dat kleinere toegewezen bedrag aan iets leuks moeten uitgeven, en dat we het als gezin samen moeten doen.
Dit is belangrijk voor mij, want als je 'nu' niet geniet van een deel van je geld, krijg je misschien nooit de... kans, en twee, het zorgt ervoor dat we als gezin iets doen dat in strijd is met de normale regels van sparen en besteden. Het gaat mij natuurlijk om sparen, maar ik ben ook voor genieten van de beloningen van hard werken, en daar gaat het echt om. Als je jezelf niet goed behandelt, mag je dat in godsnaam ook niet van iemand anders verwachten.” — Dan Stampf, vicepresident, Persoonlijk kapitaal cash
Gebruik "Overslaan tellen"
Er is meer dan één manier om tot 100 te tellen. U kunt de lange weg nemen, te beginnen met de nummer één. Of je kunt ook met twee, tien, twintig of zelfs vijftig tellen om er sneller te komen. Leren om het tellen over te slaan is een belangrijke voorloper voor het ontwikkelen van vloeiend rekenen, getalszin en de basis voor vermenigvuldigen en delen - om nog maar te zwijgen van het tellen van geld. Giet gewoon een aantal munten op tafel en leg ze op stapels per muntsoort (penningen, stuivers, dubbeltjes en kwartjes). Werk samen met uw kind om het tellen over te slaan met verschillende munten en waarden, om te versterken wat ze hebben geleerd. Vraag ze bijvoorbeeld of ze patronen opmerken (bijvoorbeeld tijdens het tellen met 2s, 5s en 10s). Als 'tellen overslaan' nog steeds te ingewikkeld is voor uw kinderen, ga dan door met oefenen door het aantal munten dat ze tellen te wijzigen. Dat zal je kinderen aanmoedigen om een andere totaalwaarde te bedenken.” —Jeremy Quittner, Resident Money Expert & Redactioneel Directeur, Stash
Zakgeld goed gebruiken
“Het is belangrijk om uw kinderen te leren over sparen en de mogelijke voordelen. Ik denk dat een leuke manier om dit te doen is met hun zakgeld. Stel dat u uw kind $ 10 voor het weekend geeft. Als het eenmaal is uitgegeven, is het weg. Maar ik wil graag het aanbod introduceren dat als, voor elke verandering die ze aan het einde van elke week terugbrengen, dat wisselgeld wordt verrekend met mijn geld en wordt bewaard tot het $ 100 bereikt, en ze iets voor zichzelf kunnen kopen speciaal. Als ze me bijvoorbeeld $ 2 wisselgeld brengen, leg ik $ 4 voor hen opzij, en deze pot groeit tot hij $ 100 bereikt. De kans hier is voor de kinderen om echt na te denken over waar ze hun geld aan uitgeven op, terwijl je ook ziet dat besparen kan leiden tot een betere aankoop die eigenlijk gewild is bij de einde." — Andrew Roderick, CEO van Kredietreparatiebedrijven
Gebruik de symbolische economie met peuters
“Maak geld leuk. Peuters kunnen een 'symbolische economie' gaan ervaren door te doen alsof ze in supermarkten of banken spelen: spellen die uw kind actief kunnen betrekken bij het spelen en geld beginnen te begrijpen. Het is ook belangrijk om te erkennen dat het constructiever kan zijn om andere activiteiten voor oudere kinderen te creëren, door ze kennis te laten maken met gemakkelijk leesbare financiële boeken, zoals deze. Leg hen uit hoe uw gezin beleggen, belasting betalen en financieel advies inwint bij een adviseur” – Dillon Ferguson, CFP, Hoofd Product, Zoe Financieel
Maak het concept van prioritering cruciaal
“We vragen onze drie kinderen om thuis bepaalde activiteiten te doen die buiten hun normale taken vallen, waarvoor we ze compenseren met kleine bedragen. Op deze manier leren ze dat ze extra moeite moeten doen en hard moeten werken om geld te verdienen. Ze leren ook dat het geld dat ze thuis verdienen aan verschillende dingen kan worden besteed, maar we leren ze over het concept van prioriteiten stellen, aangezien geld een schaars goed is. Het belangrijkste is dat we ze leren dat de beste investering die ze ooit kunnen doen, hun eigen onderwijs is, aangezien onderwijs leidt tot betere kansen op werk en een betere kwaliteit van leven.
We hebben collegespaarrekeningen geopend voor alle drie de kinderen via UNest en onze oudste draagt al bij op haar eigen rekening. We laten haar zien hoe geld in de loop van de tijd groeit en leren over het concept van beleggen, samengestelde rente en belastingvrije groei. Daarnaast benadrukken we dat gebrek aan spaargeld kan leiden tot de studieschuld. Geld dat wordt geleend kan erg duur zijn en de noodzaak om studieleningen af te betalen zou tegenslagen in het leven veroorzaken en andere belangrijke beslissingen, zoals het kopen van een huis of het stichten van een gezin, vertragen. Elke maand een klein bedrag opzij zetten en investeren in onderwijs leert onze kinderen discipline en motiveert hen om op lange termijn te denken.” — Ksenia Yudina, CEO en oprichter van UNest
Leer ze over munten - en de vier pilaren
“Ik denk dat zes jaar oud een goede leeftijd is om kinderen over geld te leren. Een geweldig eerste doel is om ze te leren over munten. Hoewel dat misschien eenvoudig lijkt, is het niet zo gemakkelijk een onderwerp als je zou denken. Doe een stap terug en denk hier goed over na: waarom is het grote nikkel minder waard dan het kleine dubbeltje? Ik denk dat het leuk is om spelletjes met kinderen te spelen als ze eenmaal de waarde van elke munt begrijpen door ze verschillende combinaties te laten maken om tot één dollar te komen. 10 dubbeltjes. 20 stuivers. Vier kwartjes. Honderd centen. Vijftig cent en twee kwartjes.
Begin met hen een van de vier pijlers van financiële geletterdheid bij te brengen: sparen, uitgeven/begroten, investeren en liefdadigheid. Voor jongere kinderen is sparen het gemakkelijkst, omdat je gewoon een doorzichtige pot kunt gebruiken waar ze losse munten in kunnen doen en ze kunnen zien opbouwen. Vergeet niet om de lessen bij de leeftijd te houden en dat het ontwikkelen van geld-smarts geen oefening is om te proberen het volgende Warren Buffet te creëren. Het gaat erom dat ze zich op hun gemak voelen om over geld te praten, de basiswoordenschat van geld te begrijpen en uiteindelijk goede gewoonten aan te leren die een leven lang meegaan. U wilt de firehose-methode van lesgeven vermijden waarbij u te snel te veel informatie opstapelt. Overweeg liever om de drip-drip-drip-methode te gebruiken, zodat je op jonge leeftijd genoeg tijd hebt om een goede basis op te bouwen.” — Thomas J. Henske, Partner, Lenox-adviseurs
Wees open over uw financiële doelen
“Toen mijn kinderen jonger waren, waren mijn vrouw en ik het eens over een agressief doel om ons huis binnen een bepaald aantal jaren af te betalen. Toen dat doel bereikt was, spraken we af om de familie mee te nemen op een reis naar Disney World. We kochten een Mickey Mouse-puzzel, monteerden hem en haalden hem zo uit elkaar dat we voor elke $ 1.000 die we op de lening hebben verminderd, zoveel puzzelstukjes in elkaar hebben gezet. Het creëerde een visuele weergave van onze vooruitgang. We legden ons doel uit aan de kinderen in termen die ze konden begrijpen, zodat ze de vooruitgang en de beloning aan het eind zagen na een aantal jaren werk. Terwijl de kinderen nu de financiële kant van het doel begrijpen, is het de visuele weergave van de puzzel die ze zich het meest herinneren.” — Phil Kernen, CFA | Portfolio manager, Mitchell Hoofdstad
Leer ze over samengestelde rente
“Als financieel planner en veeleisende belegger krijgen mijn kinderen al op jonge leeftijd les over samengestelde rente. Als mijn vijfjarige dochter verjaardagsgeld krijgt van onze familieleden, laat ik haar zien hoe ze door 25 procent van haar geld opzij te zetten haar in de toekomst veel meer Barbies en poppen kan opleveren. Wil je vandaag liever één Barbie kopen, of later vijf Barbies, vraag ik? Zelfs een kind kan begrijpen dat door vandaag wat onmiddellijke bevrediging uit te stellen, ze later van meer luxe kunnen genieten.” — Thanasi Panagiotakopoulos, financieel planner, Leven beheerd
Zeg nooit 'Er is geen geld'
"Zeg in plaats daarvan dat geld waardevol is en verstandig moet worden gebruikt. Of er mag geen geld worden verspild. De reden is dat kinderen niet moeten opgroeien met een beperkingsmentaliteit, maar met een overvloedsmentaliteit terwijl ze leren voorzichtig te zijn met geld. Zeggen 'er is geen geld', vertelt het kind dat als het geld in handen heeft, ze het kunnen weggooien, en dat is niet goed." — Kokab Rahman, auteur van Auteur van Boekhouding voor beginners
Vergeet de kracht van uitgestelde bevrediging niet
"Mijn kinderen zijn momenteel 2 en 4 jaar oud, en hoewel het absoluut te vroeg is om significant geld te leren, lessen aan de tweejarige (afgezien van hem te laten zien hoe hij munten in een spaarvarken moet doen), is de vierjarige een andere verhaal. Ik heb onlangs deze eenvoudige methode geprobeerd om besparingen aan te leren en het werkte goed. Elke avond gaf ik haar een kwartje voor het rechtzetten van haar speelgoed voor het slapengaan. Ze kon ervoor kiezen om een kwartje te gebruiken om iets lekkers uit de snoepschaal te halen, maar als ze vijf van haar kwartjes zou sparen, zouden we dat weekend iets speciaals kunnen doen (naar de dierentuin, een favoriet restaurant, enz.). Uitgestelde bevrediging is zo'n waardevolle vaardigheid om op jonge leeftijd te leren, en ik ben van plan om meer complexe manieren te gebruiken om sparen te stimuleren naarmate ze ouder wordt.' — Matt Frankel, GVB, de beklimming
Verander financiële fouten in leerzame momenten
“We betalen onze kinderen niet voor dagelijkse klusjes zoals hun bed opmaken, de honden voeren of zelf opruimen. Maar ik betaal ze wel voor het maaien van de tuin (mijn 10-jarige) of het helpen kappen van brandhout (al mijn kinderen), dingen die verder gaan dan hun normale gezinsbijdragen waar ze hard voor hebben gewerkt. Het is ook belangrijk om ze fouten te laten maken. Onlangs wilde mijn 10-jarige een nieuwe filmrelease kopen voor $ 19,99, dus liet ik hem toe. De volgende dag wilde hij een videogame kopen. Ik zei dat je me zeker betaalt en dat hij het kon kopen. Toen realiseerde hij zich dat hij al zijn geld aan de film had uitgegeven. Dat is het moment om er een goed gesprek over te hebben. Was het het waard? Wat zou je anders kunnen doen?” — Joel Hodges, CPA, intuïtief, Groepsmanager belastinginhoud
Leg het verschil uit tussen behoeften en wensen
Een van de belangrijkste geldlessen die ik mijn jonge kinderen al leer, is het verschil tussen behoeften en wensen. Als ze in een winkel iets omhooghoudt – zeg maar iets uit de snoepwinkel – dan vraag ik: ‘Heb je dat nodig of wil je dat?’ Het kostte een paar pogingen, maar ze kreeg het onder de knie. Het kan nuttig zijn om een stevige limiet te stellen aan de ’behoeften’, zoals één per week, en tegelijkertijd te laten zien dat we altijd voor onze behoeften zorgen.” — Matt Frankel, GVB, de beklimming
Introduceer het idee van geld vroeg en vaak
“Thuis hechten we er waarde aan om openlijk over ons financiële leven en de waarde van sparen te praten, zodat onze kinderen het goede voorbeeld geven. Een geweldige manier waarop we onze 4-jarige over geld leren, is door ze de waarde van een aankoop te laten begrijpen. Laatst wilde mijn zoon dat we een nieuw spel voor zijn iPad voor hem kochten. Om 'ons te overtuigen' lieten we hem door de waarde lopen in verhouding tot de daadwerkelijke kosten van het spel. Het is nooit te vroeg voor uw kinderen om de kosten van dingen te begrijpen. “- Andres Garcia-Amaya, oprichter, Zoe Financieel
Schakel het envelopsysteem in
“Kinderen zijn nooit te jong om te leren omgaan met geld, een leuke manier voor hen om over geld te leren, is door ze hun toelagen te laten scheiden van wat ze willen uitgeven. Dit kunnen ze doen door kleine enveloppen te hebben en een bepaald bedrag van hun toelagen te plaatsen. Dit helpt hen meer te weten te komen over budgettering en de waarde van geld wanneer die bepaalde envelop het doelbedrag bereikt. Kinderen mogen ook bankrekeningen hebben, dus het is goed voor hen om hun rekeningen te hebben, zodat ze vroeg kunnen leren sparen. — Leonard Ang, CMO, iProperty Management
Probeer de "Bank of Dad"-benadering
“Tegen de tijd dat mijn dochter naar de lagere school ging, had ze elke week een paar klusjes waarvoor ze een kleine toelage kreeg en misschien kreeg ze van haar grootouders het vreemde biljet van $ 10 in een paaskaart. In plaats van een spaarvarken gingen we vooruit en met de alomtegenwoordigheid van debetkaarten creëerde ik ‘The Bank of Dad.' Met behulp van een oude hotelsleutelkaart maakte ik een fictieve Bank of Dad-betaalpas en ze opende een... 'rekening.'
Op 12-jarige leeftijd en al heel lang klant bij Bank of Dad, was ze zeker klaar voor een echte rekening. Bij onze bank was de rekening gekoppeld aan de rekening van een ouder, zodat we overal zicht op hadden. In het begin gingen we zitten en introduceerden de basisprincipes van een budget. We hadden het over het begrijpen hoeveel ze 'verdiende', hoe iedereen spaargeld nodig had voor een noodgeval/regenachtig dag, en hoe je ook kunt sparen voor iets "groots" zoals die mooie nieuwe geborduurde en bedazzled jeans she alleen maar had hebben.
Nu, op 24-jarige leeftijd, kwam mijn dochter naar me toe en vroeg of ik haar kon helpen een spreadsheet te maken die ze had gemaakt, omdat ze wilde proberen haar studieleningen vervroegd af te betalen, maar de formules niet konden laten werken. Als er iets is dat een accountant-ouder gelukkiger maakt dan het horen van 'Hey pap, wil je mijn spreadsheet controleren?' Blijkt ze was heel dichtbij, maar haar het werk laten doen en me er doorheen leiden, maakte het corrigeren van haar fout logisch voor haar en gemachtigd haar. — Gregg Gamble, intuïtief, Lacerte Tax Content Development Manager
