Middaglab: breuken leren met snacks

Dit verhaal is tot stand gekomen in samenwerking met Lans® sandwich crackers, twee te gekke toetjes met een ongelooflijke ertussenin dat al 100 jaar zo wordt gemaakt.

Breuken zijn verwarrend - vraag het maar aan een basisschoolleerling. Werken met gedeeltelijke getallen klikt meestal niet zoals tellen, optellen of aftrekken bij de meeste jonge kinderen. Het is abstracte wiskunde die kinderen moeten visualiseren, moeten beginnen met wat praktisch leren en, natuurlijk, moeten oefenen. Met andere woorden, het zijn de perfecte lessen om 's middags met ouders te leren.

Natuurlijk is de tijd tussen het ophalen van uw kind van school en vlak voor het avondeten kostbaar. De handvol uren die je hebt voordat je allebei het hooi raakt, is een deel van de tijd waar enkele van de beste hechtmomenten plaatsvinden. Dus we vragen je om wiskunde te doen met je kinderen? Ja, maar we hebben de truc om het leuk te maken. Combineer wiskunde eenvoudig met snacktijd - deelgetallen heel maken en gezond.

Voor deze Afternoon Lab-fractieles heb je drie pakken Lance® Grilled Cheese Sandwich Crackers nodig, een stapel blanco papier, iets om mee te schrijven en een middaghonger. Hier zijn drie problemen om met je kinderen van te smullen.

Probleem 1: Drie groepen.

1. Open een hoes Lance® Grilled Cheese Sandwich Crackers en verdeel ze in drie ongelijke groepen (d.w.z. een groep van 1, 2 en 3 crackers). Leg ze elk op hun eigen vel papier.
2. Schrijf op een vel papier naast elke groep de breuk voor elk. Voor de groep met slechts 1, zou dit 1/6 zijn, enzovoort.
3. Voeg twee groepen samen. Tel het aantal crackers en schrijf de nieuwe breuk. Als u bijvoorbeeld de groep van 1 crack en 2 crackers zou toevoegen, zou u 3/6 hebben.
4. Voeg alle crackers samen tot een geheel en schrijf het aantal op (6/6). Nou, feest! Elke keer dat je op een cracker kauwt, noteer dan de fractie die overblijft (5/6 nadat je er één hebt gegeten, 4/6 na twee, enz.)

Probleem 2: Twee groepen

1. Open een hoes Lance® Grilled Cheese Sandwich Crackers en verdeel ze in twee gelijke groepen van drie.
2. Schrijf op een vel papier onder elke groep het aantal crackers (3/6).
3. Schrijf op een vel papier boven elke groep het aantal groepen crackers (1/2)
4. Zet ze bij elkaar en doe hetzelfde voor de hele groep (schrijf 6/6 hieronder en 2/2 hierboven). Leg uit hoe deze gelijk zijn.
5. Laat ze nu de helft van de hele groep eten. Leg uit hoe dat betekent dat ze drie crackers mogen eten (als ze het niet meteen krijgen).

Probleem 3: De zaak van de ontbrekende crackers

1. Open een hoes Lance® Grilled Cheese Sandwich Crackers, leg ze op een stuk papier en verberg vervolgens een willekeurig aantal crackers (voor dit probleem zeggen we dat je er 2 hebt verstopt).
2. Vraag hen om op te schrijven welk deel van de crackers te zien is (4/6 in dit geval).
3. Vraag ze nu op te schrijven welk deel van de crackers ontbreekt (2/6).
4. Vraag hen welke groep groter is - en laat ze het doen.