Het volgende werd geproduceerd in samenwerking met Chevrolet's GoalKeepers Project. Het Chevrolet GoalKeepers Project demonstreert de mogelijkheden die sport voor meisjes wereldwijd kan bieden. Inspireer meisjes om #BeAGoalKeeper met deze tips van Fatherly.
Teamsporten leren je dochter niet alleen voetbalvaardigheden of de levenslessen van winnen en verliezen. Als een van haar eerste ervaringen met een hechte sociale groep, kan de ervaring de manier veranderen waarop ze gedurende het hele leven relaties met anderen aangaat.
"Teamsporten zijn een van de eerste plaatsen waar kinderen het 'wij'-concept beginnen te voelen, wat de rest van hun leven zal leiden tot gezonde sociale interacties", zegt Dr. John Mayer, klinisch psycholoog, auteur en voorzitter van de International Sports Professionals Association.
LEES VERDER: De vaderlijke gids voor het socialiseren van kinderen
Cognitief gesproken worden mensen niet geboren met een 'wij'-oriëntatie op de wereld. In feite lijken kinderen misschien woedende narcisten, omdat ze dat eigenlijk zijn. Mensen worden hulpeloos en afhankelijk van anderen geboren, wat betekent dat de 'ik'-oriëntatie vastbesloten is voor het overleven van een baby. Maar om een succesvolle volwassene te zijn op de werkplek, sociaal en in interpersoonlijke relaties, moet die mentaliteit veranderen. Voor de meeste meisjes begint het proces rond de middelbare schoolleeftijd, zegt Mayer, hoewel sommigen het pas op de middelbare school volledig internaliseren.
Ongeacht waar uw dochter zich in haar ontwikkeling bevindt, het modelleren van een positieve wij-mentaliteit zou zo snel mogelijk moeten beginnen. Historisch gezien is de sportarena een geweldige startlijn - zolang volwassenen niet in de weg zitten. Dr. Jim Taylor, sportpsycholoog en auteur van Positief pushen: een succesvol en gelukkig kind opvoeden? waarschuwt tegen het kopen van wat hij het jeugdsportontwikkelingscomplex noemt. "Helaas is er in de jeugdsport de afgelopen decennia een verschuiving geweest van plezier en focus op de kinderen naar roem, fortuin en winnen", zegt hij.
Roem en fortuin zouden het laatste moeten zijn waar een kind (of hun ouders) aan denkt als ze in de rij staat om een hoekschop te nemen. En, met excuses aan Vince Lombardi, moet winnen ondergeschikt zijn aan plezier maken en socializen met teamgenoten. Maar het kan voor kinderen moeilijk zijn om aan de ik-oriëntatie te ontsnappen. Ze worden omringd door media die sportsterren als helden prijzen. En hun goedbedoelende ouders leunen vaak iets te luid vanaf de zijlijn om de speeltijd van een kind en de sympathie van sociale media te maximaliseren: “Drie doelpunten voor Harper vandaag!!!”
"Met de millennial-generatie hebben we kinderen naar volwassenheid zien gaan die niet over de sociale vaardigheden en sociale volwassenheid beschikken die eerdere generaties hadden", zegt Mayer. Zowel Mayer als Taylor erkennen dat er andere factoren een rol spelen, zoals minder sociale interactie tussen kinderen als gevolg van de tijd die wordt besteed aan elektronische apparaten en bezuinigingen op schoolbegrotingen. die activiteiten elimineren, maar binnen het bereik van wat ouders kunnen controleren, zijn teamsporten een relatief gemakkelijke manier om een wij-mentaliteit en de sociale voordelen die ermee gepaard gaan te bevorderen het.
Mayer raadt ouders aan om het team te benadrukken boven het individu (Dus, "Go Wildcats!" Niet "Go Matilda!") en hun inspanningen toe te juichen boven statistische prestaties. Wanneer iets is bereikt, wees dan duidelijk dat het het team is, en niet één speler, dat het heeft bereikt. In plaats van je te concentreren op de jongen die het doelpunt maakte, praat je over de strategie die het team heeft uitgevoerd en die tot het doelpunt heeft geleid.
Taylor geeft ouders drie belangrijke overwegingen om ervoor te zorgen dat hun kinderen het meeste uit teamsporten halen. Vraag jezelf eerst af waarom je kind aan het spelen is en zorg ervoor dat je eigen prioriteiten duidelijk zijn. Sorry, maar zelfs het meest genetisch begaafde kind is statistisch gezien hoogst onwaarschijnlijk om een professionele atleet te worden. Jeugdsporten moeten gaan over plezier maken en socializen met andere kinderen. Ten tweede, zorg ervoor dat het sportteam of programma van uw dochter die waarden weerspiegelt. Ten slotte moeten ouders in de context van oefeningen en games de teamdynamiek benadrukken - elementen zoals de vermogen om effectief te communiceren, samen te werken, om te gaan met verschillende persoonlijkheidstypes en om zowel leiding te geven als volgen. Dat zijn de vaardigheden waar kinderen uiteindelijk profijt van hebben als ze opgroeien en naast het veld met anderen in de echte wereld moeten werken.
Dit betekent niet dat u uw kind niet moet aanmoedigen om haar best te doen. Ze moet absoluut haar uiterste best doen, maar het moet in het voordeel zijn van het team, dat verder gaat dan het maken van doelpunten. Het omvat ook haar inspanningen op de bank om haar teamgenoten aan te moedigen en te ondersteunen, en haar sportiviteit ten opzichte van de concurrenten van het team. “De nadruk ligt op het goed leren spelen met anderen”, zegt Taylor. "Sociale vaardigheden gaan veel verder in het leven dan hoe goed je een bal in een net kunt trappen."
5 manieren waarop ouders teamsporten kunnen gebruiken om een 'wij'-mentaliteit op te bouwen
- Houd het over plezier en gezelligheid om belangrijke vaardigheden te leren, zoals communicatie, samenwerking en omgaan met verschillende persoonlijkheden.
- Zorg ervoor dat het team of programma uw waarden deelt. Als de focus helemaal op winnen ligt, zullen kinderen niet de vruchten plukken van het spelen.
- Benadruk het team boven individuen. De afhaalles voor uw kinderen: Strategie en uitvoering leidden tot het doel, niet één speler.
- Applaus voor inspanning boven prestatie. Dit herinnert kinderen eraan dat geen enkel doel wordt bereikt zonder hard werken en samenwerking.
- Moedig persoonlijke records aan die het team ten goede komen, zoals het ondersteunen van teamgenoten vanaf de bank en het tonen van sportiviteit.
