Foreldresamtaler er ikke akkurat de mest komfortable møtene. Der sitter du med barnet ditt lærer, prøver å finne ut hvor alvorlig situasjonen er: Hvorfor ble du kalt inn? Hva kan være problemet? Er alt i orden? Lagde barnet ditt en for mange booger-vitser igjen? Det kan være en vanskelig, stressende tid - for deg, din ektefelle og læreren. Og enhver lærer vil fortelle deg at spenningen kan økes til regissert av Denis-Villeneuve-nivåer hvis du og partneren din har problemer som blør gjennom. Kanskje du er skilt. Kanskje du er midt i en separasjon. Kanskje du bare har forskjellige foreldrestiler og bakhoder i disse situasjonene. Uansett, du har det vanskelig i en situasjon der du trenger å kommunisere som en enhetlig front - en situasjon som ikke handler om deg, men barnet ditt. Vi tok kontakt med en rekke erfarne lærere for å spørre dem om den beste måten å tilnærme seg et PT-møte mellom foreldre-ved-odds.
Send e-post til læreren på forhånd
Murray Suid, tidligere pedagog
Noe av det beste du kan gjøre for å forberede læreren på de aktuelle problemene, er å sende en e-post til barnets lærer på forhånd for å fortelle dem at situasjonen med ektefelle er anstrengt, sier Murray Suid, en tidligere ungdomsskole-, videregående- og høyskolelærer i engelsk, matematikk og journalistikk (og forfatter av en serie bøker for lærere) gjelder også
Unngå Blame Game
Rebeca Venegas, Caliber Academy, rektor
En foreldre-lærerkonferanse er ikke stedet for å prute om barnebidrag og omsorgsordninger. «Unngå å skylde på den andre forelderen for det som har skjedd eller ikke har skjedd. Jobb som et team, sier Rebeca Venegas, rektor ved Caliber Academy i Surprise, Arizona.
Med alt som skjer mellom deg og moren/faren til barnet ditt, kan barnet ditt oppleve følelsesmessig belastning som ikke dukker opp hjemme. La læreren være et vindu inn i hvordan det manifesterer seg på skolen. "De bør være i kontakt med barnets lærer for å se om de eksperimenterer med følelsesmessige problemer eller dårlige studievaner i timene," sier Venegas.
Bli enige om et felles mål
Dr. Richard Horowitz, tidligere lærer og rektor, og foreldretrener
For å holde deg på sporet, kom til enighet med den andre parten - uansett hvor vanskelig det virker. Man bør etablere et felles sett med mål for hva man ønsker å få ut av møtet, sier Dr. Richard Horowitz, en tidligere lærer og familietrener i Palm Harbor, Florida. Og ikke vær sjenert for å gi læreren mulighet til å holde alle i kø – spesielt grunnskolelærere utmerker seg med det. "Læreren bør være forberedt på å minne paret om det går ut av kontroll å fokusere på barnets behov og spørre hver part hva spesifikt de ønsker å lære," sier han.
Gå det alene
Dr. William Lane, tidligere lærer, administrator og professor, og pedagogisk konsulent
Ser det ut til at du og din ektefelle lyser opp ethvert rom dere er i sammen, og ikke på en god måte? En av dere bør bli hjemme, foreslår Dr. William Lane, tidligere lærer og utdanning konsulent basert i Delaware. "Hvis det forårsaker en slik brannstorm, bare la en forelder gå," sier han. Utgangspunktet er at den andre forelderen må godta å gjøre det den tilstedeværende forelderen og læreren mener er best for eleven. At barnet ikke søker en lettere vei med forelderen som ikke var til stede. "Du kan ikke la barnet leke den ene forelderen av den andre," sier Lane.
Hold lister
Monica Rodriguez, skolepsykolog og pedagogisk konsulent
Lobber din fremmedgjorte partner mot deg? Hold deg til oppgaven ved å holde deg til en liste over spørsmål og emner du kan treffe, sier Monica Rodriguez, en skolepsykolog i San Diego som har deltatt på mer enn 1000 foreldre- og lærerkonferanser. Dessuten er det ingenting som hindrer deg i å be om et nytt møte med læreren hvis ting går av stabelen, eller du ikke fikk til alt. "Bruk den til å diskutere og brainstorme intervensjoner eller måter å forbedre situasjonen på," sier hun. Hjemme, sørg for at hver forelder har et eget sett med elevens lærebøker. På den måten er det ingen unnskyldning for å hoppe over algebra hjemmelekser.
Vennligst forstå at dette ikke handler om deg
Patricia Heller, tidligere pedagog
«Når foreldre går gjennom en vanskelig situasjon eller er i ferd med å skille, du, som lærer, kan fornemme det en mil unna – vitriolen er påtakelig,» sier Heller, som tilbrakte 30 år med å undervise i New York Citys offentlige utdanningssystem. "Og det er den mest upassende, egoistiske energien å ta med til en konferanse. Tenk med deg selv før du ankommer: er dette den beste oppførselen for barnet mitt? Disse møtene handler ikke om deg. De handler om barnet ditt, og hvis du ikke kan holde den smålige oppførselen til et minimum, må du enten møte opp separat eller informere læreren på forhånd hva du kan forvente."
