Jako ojciec z dziećmi, które lubią różne rzeczy, a ja też lubię różne rzeczy, mam wiele rzeczy. W moich dziecięcych pokojach jest żenująca ilość wypchane zwierzęta, zgiełk zabawki, menażeria maleńkich krzesełek i biurek do kolan. Wiele z tych rzeczy jest, spójrzmy prawdzie w oczy, estetycznie bezwartościowe. Większość z nich to plastik, co oznacza, że ta estetyczna bezwartościowość będzie istnieć przez tysiąclecia. Projekty dla dzieci zbyt często łączono z jasnymi kolorami, odważnymi kształtami i tandetną konstrukcją. Ale w nowej książce Projekt dla dzieci, autorka Kimberlie Birks prezentuje ponad 450 projektów dla dzieci autorstwa jednych z największych umysłów wizualnych stulecia, od Phillippe Starcka po Piero Lissoniego. Niedawno rozmawialiśmy z Birks o tym, czego nauczyła ją głębokie zanurzenie w projektowaniu dzieci i poprosiliśmy ją, aby wybrała swoje ulubione projekty z książki.
Czy uważasz, że design dla dzieci ma więcej wspólnego ze współczesnymi projektami dla dorosłych? lub z dziecięcym designem na przestrzeni czasu? To znaczy, czy zabawka z 1950 roku jest bardziej podobna do biurka z 1950 roku czy zabawki z 1980 roku?
Przedmioty dziecięce są często sygnałem czasu, odzwierciedlającym zarówno ewolucję branży projektowej, jak i zmiany w postrzeganiu społecznym. Co fascynujące, dużą część historii projektowania w XX wieku można prześledzić poprzez rozwój meble dziecięce, ponieważ ich mniejsza skala była idealna dla projektantów chcących przetestować nowe materiały i procesy. Od drewnianych i rurowych konstrukcji stalowych Bauhausu w latach 20., po pionierów plastiku z lat 60., niezwykłe innowacje techniczne, materiałowe i estetyczne wykonane w projektowaniu dla dzieci odzwierciedlały – i często prowadziły – szersze pole projektowe. W związku z tym projekty dziecięce często mają więcej wspólnego ze współczesnymi projektami dla dorosłych niż z projektami dziecięcymi z innych epok.
Jakie elementy sprawiają, że projekt dla dzieci jest udany? Czy różnią się one od tego, co sprawia, że projekt dla osoby dorosłej jest udany?
Jak wie każdy, kto spędził dużo czasu z dziećmi, trwałość, łatwość czyszczenia i bezpieczeństwo są niezbędne, ale dobry projekt dla dzieci powinien również zachęcać do twórczej relacji. Przedmioty, które są otwarte i nie do końca opisują, w jaki sposób mogą lub powinny być używane, zachęcają dzieci do angażowania się w nie, ćwicząc mózg i ciało na różne sposoby. Wyjątkowe przedmioty dla dzieci zawsze odpowiadają ich konkretnym potrzebom, zamiast po prostu naśladować projekt dla dorosłych na mniejszą skalę. Dlatego godne uwagi kreacje często pochodzą od projektantów, którzy sami są rodzicami.
Ile z tych projektów faktycznie przetestowałeś z dziećmi?
Chociaż nie przeprowadziliśmy badań terenowych, projektanci zdecydowanie to zrobili. Wiele obiektów w książce zostało stworzonych przez rodziców, którzy niezadowoleni z dostępnych opcji wzięli sprawy w ich własne ręce, aby produkować zabawki i meble, które zostały dostosowane do ich osobistych doświadczeń z dzieci. Przedmioty takie jak Babysitter BabyBjörna (1961) i krzesło Tripp Trapp (1972) stały się klasykami, ponieważ ich projekt odpowiada specyficzne potrzeby dzieci tak dobrze, podczas gdy sprytne zabawki, takie jak SumBlox (2014) wyrosły z chęci nauczyciela, aby pomóc dzieciom uczyć się matematyki na początku umiejętności. Miło było też zobaczyć, że są ludzie tacy jak Renate Müller, która od dziesięcioleci tworzy piękne zabawki dla dzieci niepełnosprawnych ruchowo i umysłowo.
