Dzieci uczące się ubierać są urocze, dopóki nie stają się irytujące. Patrzenie, jak maluch ściska cały tors w jedna nogawka spodni? Uroczy. Wielokrotne zakładanie buta na niewłaściwą stopę w miarę zbliżania się dnia pracy? Urocze, a potem frustrujące. Próbujesz wymyślić, jak wyciągnąć spodnie prawą stroną na zewnątrz? Denerwujący. Rodzice nieuchronnie muszą się wstawiać, ale robią to z mieszanymi rezultatami. W końcu trudno jest pomóc komuś stać się niezależnym. Paradoks jest trudny do przezwyciężenia. Mimo to samoubieranie się jest ważne, ponieważ związane z nim umiejętności – poznawcze, motoryczne, estetyczne – są nie tylko krytyczne niezależnie, ale pomocne w połączeniu ze sobą. Najlepsza droga naprzód? Pamiętając, że walka jest dobrym kolorem dla dzieci.
„Musimy pozwolić dzieciom trochę się zmagać” – mówi pediatra z Chicago, dr Shelly Vaziri Flais, autorka książki Wychowywanie bliźniąt: wychowywanie bliźniąt od ciąży przez lata szkolne. „Za pierwszym razem nie wykonają świetnej pracy, ale te małe kroki będą tym, czego potrzebują, aby przejść na wyższy poziom. Wymagana jest cierpliwość”.
Ogólnie rzecz biorąc, dzieci zaczynają się rozbierać między 12 a 18 miesiącem życia (zwykle w miejscach publicznych w nieodpowiednich momentach). Jest to świetna okazja dla rodziców, aby zacząć uczyć ich, jak działa samo ubranie – po prostu pokazując dziecku, jak ubierać się na odwrót. W tym czasie rodzice mogą zrobić zabawę, ucząc dzieci, jak ponownie się ubrać, używając piosenek, a nawet choreografii, aby położyć podwaliny pod ubieranie się. Pomyśl, na przykład, nauczysz ich sięgać do nieba, żeby wpaść w gówno.
Potem spodziewaj się wielu prób i błędów w wieku od dwóch do trzech lat, ponieważ dziecko zaczyna pragnąć większej niezależności.
„Niemowlęta, a nawet dzieci w wieku przedszkolnym, chcą być ludźmi” — mówi Flais. „W dzieciństwie nie mogą nawet odłączyć się od rodziców. Teraz są swoimi własnymi ludźmi, a częścią tego, jak to się dzieje, jest posiadanie własnego ciała.
Aby złagodzić walkę, rodzice mogą podjąć niezwykle proste kroki, aby pomóc dziecku rozwinąć umiejętności poznawcze i motoryczne związane z ubieraniem się. Utrzymuj proste stroje z luźnymi otworami na ręce, nogi i szyję. Pozwól dziecku wybierać, w co się ubiera, w ramach tych parametrów, dając mu szansę na ćwiczenie niezależności, co sprawia, że zadanie jest jego własną nagrodą.
„Nie pozwoliłbym im swobodnie rządzić w szafie” – mówi Flais. „Zamiast tego powiedziałbym: „Ok, będzie chłodno: chcesz nosić to czy to?”. Dokonaj wyboru. Jeśli cała szafa jest dostępna, nigdy nie wyjdziesz z domu.
Mówiąc o tym, żeby nigdy nie wychodzić z domu, ważne jest, aby podczas procesu prób i błędów dać dzieciom wystarczająco dużo czasu na poznanie tajników ubierania się. Oznacza to budowanie na czas, aby mogli zrozumieć rzeczy bez presji zestresowanego rodzica, który wskakuje, aby przyspieszyć ten proces.
„Pierwsza rzecz z samego rana, wszyscy się wspinają. Może tego ranka nie zostawiłeś wystarczająco dużo czasu, aby się przygotować” – mówi Flais. „To przepis na katastrofę, ponieważ rodzic jest sfrustrowany i mówi „tutaj, pozwól, że ci to włożę”. Dzieciak nigdy się nie uczy. Skoncentruj się na weekendy”.
Podobnie jak w przypadku wielu wyuczonych zadań, nagrody ułatwiają drogę. Tak samo uznanie, że dzieci będą dziećmi: Pozwalając im być głupcami nie tylko zachęca do kreatywności i samowystarczalności, ale także sprawia, że nauka nowych umiejętności jest przyjemnością.
„Kto nie widział trzy- lub czterolatka w Target z rodziną w sukience księżniczki lub stroju Batmana? Mówię, że masz to”, mówi Flais. „Częścią wyzwania jest to, że dzieciak będzie miał opinie na temat tego, co chce nosić. Zrelaksuj się i wybierz swoje bitwy. Jeśli się ubierają i to jest szalone i niedopasowane, oklaskiwać je i iść z tym. Nie odczuwaj potrzeby nadmiernej korekty. To trochę zmiażdży ich ducha.
Nie ma też pośpiechu, aby przyzwyczaić dziecko do samowystarczalnego ubierania się. Flais mówi, że nieustannie zajmuje się rodzicielskim niepokojem o dzieci starsze niż trzy, które zmagają się z ubieraniem, podobnie jak niektóre z treningiem nocnika. Podkreśla, że rozwój każdego dziecka jest inny i w końcu nauczą się one przyspieszać dzięki zachęty i cierpliwości.
„Czasami przy tych przejściach po prostu trzeba to zrobić: dziecko stąpa w weekendy, kiedy masz więcej czasu, pozwalając dziecku robić próby i błędy”, mówi Flais. „Oczywiście, czasami trzeba je ratować, jeśli ich głowa przechodzi przez otwór na ramię. Ale najważniejsze jest to, że nie nauczą się tego, dopóki nie zdobędą z tym doświadczenia. Rodzice chcą dla nich, aby dzieciaki zazwyczaj chciały przejść do następnego kroku i uzyskać niezależność. Dotrą tam w swoim czasie.
