Pomimo braku środków komunikacji i nielicznych podobieństw kulturowych, wszyscy łowcy-zbieracze na całym świecie przyjmują dość niezwykle spójne i liberalne podejście do rodzicielstwa. Rodzice w tych plemionach — czy to w Ameryce Południowej, Azji, Afryce czy Australii — pozwalają dzieciom odkrywać własne naturalne granice, rzadko odmawiają, uczą przez pokazywanie, a nie przez mówienie, i działają w oparciu o założenie, że małe dzieci mają do odegrania rolę w ich społeczności. A badania pokazują, że działa to wyjątkowo dobrze. Powodem, dla którego wciąż istnieją łowcy-zbieracze, jest w dużej mierze to, że dzieci dorastające w tych społecznościach mają tendencję do dostosowywania się i służą jako silny zarządca kultury.
Chociaż eksperci ds. rodzicielstwa są bardziej skłonni do analizowania zachowań francuskich kobiet z wyższej klasy średniej, jest wiele rzeczy do można powiedzieć, że skupia się na tym, jak plemienni rodzice sprawiają, że to działa — choćby dlatego, że rodzicielstwo jest zgodne z tradycjami że
Po przyjrzeniu się dostępnym informacjom na temat praktyk rodzicielskich łowców-zbieraczy (tak jak to się robi) byłem ciekawy, jak dać szansę szkole rodzicielskiej OG. Z pewnością, pomyślałem, moja żona i ja moglibyśmy przez tydzień wycofać się z plemiennego podejścia. Może, tylko może, nasi 4- i 6-letni chłopcy wyjdą na wolność. Może chcieliby, abyśmy cofnęli się o krok. Ale cofnięcie się tworzy dystans. Odkryliśmy, że brak dyscyplinowania, krzyczenia lub przymuszania wymaga określonego rodzaju bliskość, która wynika z wzajemnego polegania na przetrwaniu, co nie jest dokładnie naszą sytuacją tutaj w Ohio.
Zapewne koniec przyszedł na początku. Ponieważ całe doświadczenie zaczęło się od tego, że moja żona powiedziała mi, że jestem gówniany.
„Będziemy przez tydzień wychowywać jak łowcy-zbieracze w małych grupach” – powiedziałam jej.
– Wiesz, że jestem z dziećmi częściej niż ty, prawda? zapytała sceptycznie.
„Po prostu nie odmawiamy tak często, pozwalamy im odkryć własne granice i staramy się nie krzyczeć, zmuszać ich ani nie odkładać na czas” – powiedziałem.
„A co, jeśli spróbują się pozabijać?” zapytała.
Uderzyło mnie to jako wyraźna możliwość, ale nie miałem gotowej odpowiedzi. Po prostu wzruszyłem ramionami. Eksperymenty są, no cóż, eksperymentalne.
Dobrym miejscem, aby zrozumieć, jak rodzicielstwo łowiecko-zbierackie może działać w dzisiejszych czasach, jest przyjrzenie się pracy dr Darcii Narvaez z Notre Dame. Jest orędowniczką „pierwotnego rodzicielstwa” wzorowanego na taktyce łowców-zbieraczy małych zespołów. Przyznaje, że współcześni rodzice napotykają trudności, gdy próbują wychowywać jak nasi przodkowie łowcy-zbieracze. W końcu nasza kultura nie była do tego przygotowana. Tam, gdzie mieszkają razem i dzielą odpowiedzialność za dzieci, żyjemy osobno i staramy się wszystko rozgryźć sami. Tam, gdzie mamy życie pełne rozproszeń, oni mają życie pełne konieczności. Mimo to Narvaez oferuje podstawową ścieżkę: „Stwórz środowisko dla swoich dzieci, w którym nie musisz odmawiać”.
Ta rada sugeruje inżynierię: usunięcie z życia rodzinnego i środowiska tych rzeczy, które zmusiłyby rodzica do wkroczenia w zdrowie i bezpieczeństwo dzieci. Ale szczerze mówiąc, moja rodzina już żyje w dość bezpiecznym środowisku. Wydawało się, że inżynieria jest niewielka. Więc po prostu przyjęliśmy bezpieczeństwo jako pewnik i po prostu przestaliśmy odmawiać. Chcesz dziurkować każdy kawałek stosu papieru budowlanego o pojemności 500 arkuszy za pomocą pestki wiśni? Zacząć robić. Chcesz rozrzucić swoje pluszaki po całym domu? Dlaczego nie? Chcesz rysować na dłoni długopisem? Mają na to.
Co ciekawe, w ciągu pierwszych kilku dni eksperymentu wyglądało na to, że natknęliśmy się na coś całkiem fajnego. Pozostawieni samym sobie, bez naszego ciągłego zaganiania się z ptakami i narzekania, chłopcy stali się bardziej zespołem. Grali razem godzinami bez telewizji i bez naszej uwagi. Pojawiły się łagodne konflikty i dzieciaki rozwiązały to bez naszego sędziowania. To było orzeźwiające.
Ale potem wybuchła bitwa o Legos. Kreacja została zniszczona, inna została zmiażdżona w odwecie i wkrótce jeden dzieciak kopnął drugiego w brzuch. Były krzyki i łzy, a my nie mogliśmy stać z boku. Moja żona i ja musieliśmy interweniować i wyjaśnić, że przemoc nigdy nie jest dozwolona. Nie można go tolerować w domu ani na świecie. Szczerze mówiąc, wydawało się, że nie ma lepszego sposobu na przekazanie tej wiadomości niż powrót do naszych starych technik surowych rozmów, przerw i usuwania klocków Lego.
Wszystko to było oczywiście sprzeczne z metodą łowcy-zbieraczy, ale nie interweniować i nie dawać lekcji wydawało się strasznym pomysłem. To był moment, o który martwiła się moja żona. Chłopcy może nie zabili się nawzajem, ale ktoś mógł zostać ranny.
Nie byłby to jedyny raz, kiedy zawiedlibyśmy łowców-zbieraczy w tym tygodniu. Nasz sześciolatek, który wydaje się pracować nad rozwijaniem sarkazmowej części swojego mózgu, wcisnął wszystkie nasze guziki. Czy !Kung San nie miał dzieci, które przewracały oczami na swoich rodziców i mówiły bzdury w stylu „Cóż, duuuuuh”? Czy nasze dzieci były zbyt daleko zaadaptowane do samolubnych nowoczesnych sposobów „moje rzeczy, twoje rzeczy”, aby czerpać korzyści z nieograniczonego i wolnego od dyscypliny rodzicielstwa? Z pewnością tak to wyglądało. Przynajmniej nie było to coś, o czym moglibyśmy marzyć w ciągu tygodnia.
Ale wtedy z żoną zdaliśmy sobie sprawę z czegoś ważnego. Tak, wycofaliśmy się i chłopcy pracowali jako zespół bez naszego wpływu. Ale nie chodziło o to, że cofnęliśmy się tak bardzo, jak oni zbliżyli się do siebie. I rzeczywiście, aby odnieść prawdziwy sukces, moja żona i ja musielibyśmy się do nich zbliżyć. Nie dalej. Na przykład, gdybyśmy byli przy stole Lego, prawdopodobnie nie byłoby sporu, dlatego nie ma potrzeby dyscyplinowania. Budowalibyśmy jako rodzina, modelując negocjacje i wspólną zabawę. Musieliśmy być plemieniem. Już samo bycie świadomym pracy ręka w rękę wydawało się dawać przebłyski lepszego sposobu.
Pewnej nocy, po wyjątkowo szalonej zabawie, dom został praktycznie zniszczony. Miejsce było zaśmiecone zabawkami, skrawkami papieru, artykułami rzemieślniczymi i porzuconymi talerzami z przekąskami. Normalnie mówiliśmy chłopcom, że zrobiwszy bałagan, mieli obowiązek go posprzątać. Po tym nastąpiłoby kilka godzin sprzątania, rozpraszania się, krzyczenia i błagania, a w końcu załamań i przerw w pracy.
Tym razem jednak bałagan był obowiązkiem wszystkich. Moja żona i ja ugięliśmy się do tego zadania, a dzieci szybko się przyłączyły. Staliśmy się zespołem. Nikt nie był winny. Nikt nie był winny. Wszyscy pomagali wszystkim innym. Zanim się zorientowaliśmy, dom był czysty i nikt nie brzydko nie płakał na schodach.
To było objawienie tygodnia. Wydawało mi się, że kluczem do rodzicielstwa łowców-zbieraczy nie było umożliwienie dzieciom swobodnej pracy, co im się podoba, ale bardziej bycie obok nich jako część ich zespołu. Nie działając jako sędzia i ława przysięgłych, ale jako członek ich społeczności, pomagając im w najlepszym interesie całego domu.
Jest to coś zupełnie innego niż dom, w którym władza pochodzi odgórnie, a decyzje podejmują dorośli z często tajemniczych powodów. Kiedy to zrozumieliśmy, nasz język zaczął się zmieniać. Zarówno moja żona, jak i ja zaczęliśmy używać słowa „my” w rozmowach z naszymi chłopcami, a nie „ty”.
„Musimy pomóc twojemu bratu; musimy razem posprzątać; musimy iść na spacer; musimy iść spać; musimy być zespołem i kochać się nawzajem”. I przy takich zwrotach „my” wszyscy zaczęliśmy czuć się trochę bliżej i mniej niespokojnie.
My. My. My. My. My. My. My. Ja? Nie. My. My. My. My
Generalnie nie tak działa nasz współczesny świat. Współczesne społeczeństwo ceni indywidualizm. Współcześni ludzie nie dzielą się tak bardzo, jak kiedyś. Sąsiedzi nie przynoszą sobie nawzajem zapiekanek. Każdy ma swój własny ekran. Algorytmy pokazują nam prywatne światy, które są przeznaczone tylko dla nas. Ale rodzicielstwo, a raczej próby rodzicielstwa bez skutku, jak w małej grupie łowców-zbieraczy, wymagały współpracy i wspólnoty.
Czy w najbliższym czasie moja żona i ja porzucimy dyscyplinę? Tak bardzo, jak byśmy tego chcieli, po prostu wydaje się niewykonalne w przygotowaniu naszych chłopców do naszego współczesnego świata. Zmienimy jednak sposób, w jaki z nimi współdziałamy. Ponieważ faktem jest, że pracujemy lepiej, gdy działamy jako pojedyncza jednostka, a nie jednostki. A we wspólnym wysiłku jest dużo szczęścia. I oczywiście znacznie mniej limitów czasu.
