Jasne, uczą dzieci baseballu: jak machać kijem, zabezpieczyć muchę pop, ukraść trzeci. Ale trenerzy Małej Ligi robią znacznie więcej niż tylko wyjaśniają sport: edukują i bawią, pielęgnują i zachęcają, śmiać się i prowadzić swoich graczy, starając się rozwijać umiejętności życiowe i przywódcze, które przełożą się daleko za nimi pole. Trenerzy pomagają dzieciom uczyć się wszystkiego od wartości współzawodnictwa i tego, jak to jest pracować na rzecz wspólnego celu, aby jak wygrać (i przegrywać) z wdziękiem i co to znaczy szanować swoje środowisko, swój zespół i tych, którzy Ci pomagają. Oni uczą baseball, Tak. Ale używają baseballu do nauczania ważniejszych rzeczy.
Dużo łatwiej powiedzieć niż zrobić. I dlaczego chcieliśmy porozmawiać z kilkoma znanymi trenerami Małej Ligi o wszystkim, od tego, jak prowadzą treningi i zachęcają graczy, po to, czego nauczyli się po drodze. Chociaż każdy ma swój własny styl coachingu i pomysły na grę, jedno jest pewne: ich zaangażowanie w pomoc w tworzeniu silnych, produktywnych młodych mężczyzn jest takie samo.
ZWIĄZANE Z: 8 okrzyków baseballowych, których żaden trener ani rodzice nie powinni nigdy używać
Lee Jackson, prezes i trener, Mała Liga West Dallas
Lata trenowane: 7
Co skłoniło cię do trenowania Małej Ligi? Byłem graczem w baseball w college'u i dorastałem w centrum miasta, więc miałem wiedzę i doświadczenie, które mogłem oddać. Chciałem też być dobrym przykładem dla dzieci, aby pokazać im, że jest w stanie to zrozumieć.
Jak podniecasz dzieci do zabawy? Nie ćwiczymy jak wszyscy. Ćwiczymy raz w tygodniu zamiast trzy, cztery razy jak inne ligi. A mam je tylko na godzinę. Więc nie mam czasu do stracenia. Ale kluczem jest zabawa. Oferujemy dużo zachęty dużą rywalizację, zarówno między sobą jak i samymi sobą. Jedną z rzeczy, które robimy z dziećmi, jest tworzenie rekordów dla poszczególnych ćwiczeń na każdym treningu — ile piłek można złapać w pierwszej i trzeciej sytuacji? na przykład — i zobacz, ile razy dzieci mogą być swoimi osobistymi i połączonymi rekordami. Małe gry, takie jak ta, uczą, jednocześnie rzucając wyzwanie dzieciom niezależnie i razem.
Jakie podstawowe wartości próbujesz zaszczepić swoim zawodnikom? Miłość, szacunek i lojalność. Rozmawiamy o tym, co to znaczy kochać społeczność, jak ją szanować. Mówimy więcej o tym, że nie chodzi tylko o szanowanie tych, którzy grają przeciwko tobie, ale także o szanowanie boisk i wszystkiego, co otacza cię. Mówimy o byciu lojalnym nie tylko wobec swojego zespołu, ale także wobec swojej rodziny, trenera, gry oraz o byciu lojalnym w szkole i klasie. Upewniam się również, że dzieci wiedzą, że miały okazję zagrać w tę grę w baseball, że niektóre inne dzieci nie mają wszystkich kończyn lub narzędzia do grania w tę grę, a Bóg pobłogosławił nas szansą, a to oznacza, że powinieneś grać w nią najlepiej, jak potrafisz i nie martwić się, jeśli ponieść porażkę.
Jeśli naszym dzieciom coś się nie spodoba, będą nieszczęśliwe przez resztę swojego życia, ponieważ to wszystko, co widzą, to trudne ścieżki, trudne ścieżki, trudne ścieżki. Dlatego uczymy je cieszyć się grą, kochać ją.
Jaka jest twoja rada dla innych trenerów? Jest większy niż gra. Kiedy rozmawiam z rodzicami i innymi trenerami, pytam ich, jaką spuściznę chcą zostawić. Mówię im: „Nie trenuj tylko po to, by powiedzieć, że chcesz wygrać mistrzostwo w tym sezonie”. Pytam ich: „Jaką spuściznę chcielibyście zobaczyć w społeczności? Jakie dziedzictwo chciałbyś, aby te dzieciaki zobaczyły?” Mówię wszystkim moim trenerom i wszystkim innym, którzy pytają: Jeśli dzieciak z tego miejsca dostanie się do MLB, co by powiedzieli podczas wywiadu? Czy powiedzą, że chcę myśleć, że mój trener małej ligi wpaja mi podstawowe wartości, właściwy sposób gry i zachęcanie ludzi? A może zapamięta cię jako kogoś, kto nie znał niczyich imion, a przez cały dzień po prostu przeklinał i uderzał w parterów na wysokości klatki piersiowej?
Baseball to gra porażek. Jak pomagasz swoim zespołom nauczyć się radzić sobie z przegraną? Skąd jesteśmy w Zachodnim Dallas? To nie jest łatwe miejsce. To jest trudne. To wewnętrzne miasto. I są problemy w śródmieściu. Z tego powodu, jeśli tym dzieciom coś się nie spodoba, będą nieszczęśliwe przez resztę swojego życia, ponieważ to wszystko, co widzą, to trudne ścieżki, trudne ścieżki, trudne ścieżki. Dlatego uczymy je cieszyć się grą, kochać ją; muszą też wiedzieć, że baseball to gra porażek i że nie chodzi o wygrywanie. Uczymy je pokonywać przeciwności losu, bo te dzieciaki zawsze będą miały przeciwności losu.
Jaka jest najważniejsza rzecz, której nauczyłeś się podczas coachingu? Nie chodzi o mnie. Jest większy ode mnie. Nie chodzi o mnie, ponieważ jestem z zupełnie inną drużyną dzieciaków, która nie dostanie się do mnie, jeśli nie dostanę się do nich. Więc muszę cenić każde dziecko, które mam. Muszę znać każde dziecko z imienia i rodziców, gdzie mieszka i jaka jest jego sytuacja. Bo pod koniec dnia, kiedy przyjdą kolejne 15-16 dzieci, muszę je poznać i wywrzeć wpływ. Więc kiedy mnie widzisz i spędzasz ze mną czas? Rozmawiam ze wszystkimi 400 dzieciakami w lidze. Wychodzę ze wszystkimi 400, jeśli mogę.
Jaka jest twoja ulubiona rzecz, którą krzyczysz, aby zachęcić swoje dzieci? Och, jeśli coś mówię, to „baw się dobrze” albo „muszę cię uśmiechnąć”. Właśnie to muszą usłyszeć.
Dan Ventrelle, prezes i trener, Lafayette Little League w Północnej Kalifornii
Lata trenowane: 15
Co sprawiło, że chciałeś trenować? Cóż, zawsze byłem sportowcem i pracuję w sporcie zawodowym (przypis redaktora: Ventrelle jest wiceprezesem wykonawczym Oakland Raiders). Ale chciałem być częścią forum, na którym dzieci uczą się, jak budować umiejętności, rywalizować, zawodzić, odnosić sukcesy, szanować przeciwnika, mają coś, w czym chcą się doskonalić i pracują przez kilka miesięcy, aby poprawić i przyczynić się do kolektywu bramka.
Jak podniecasz dzieci do zabawy? Myślę, że to ważne, aby gra była przyjemna dla nich wszystkich i robię to, podkreślając im, że każdy ma zadanie do wykonania i to, bez względu na to, o co zostaniesz poproszony, cały zespół wspiera znaczenie tego stanowisko. I chodzi o to, aby od samego początku każde dziecko to zrozumiało.
Poza tym myślę, że to jest ważne: staramy się nigdy nie skłaniać się ku najlepszemu graczowi lub liderowi. Nie musisz podnosić tego faceta. Najbardziej konkurencyjni gracze mają to w sobie. To, co musisz zrobić, to upewnić się, że pracujesz z dziećmi, które nie grają tak dobrze, i upewnić się, że inni gracze i wszyscy uznają ich wagę. Dlatego położymy nacisk na takie rzeczy, jak odwrócenie składu lub dostanie się do bazy. To nie musi być strzał w dziesiątkę dla trójki. Porozmawiamy o pracy głęboko w rachubę i nie rezygnowaniu z walki i małych sposobach rywalizacji, które niekoniecznie muszą być niesamowitymi biegami do domu. Chodzi o to, by zespół skupiał się wokół tych małych chwil.
Sprawić, aby wszyscy uwierzyli, że mogą to zrobić, że mogą się przyczynić, że ich wkład jest ważny dla sukcesu, dobrego samopoczucia i dobra zespołu.
Jakie podstawowe wartości próbujesz zaszczepić swoim zawodnikom? Każdego roku zaczynam od tego samego założenia: mówię, że oczekuję od nich tylko trzech rzeczy: zawsze płacę uwaga, zawsze staraj się jak najlepiej i nigdy nie rezygnuj z niczego — w walce, drużynie, grze, cokolwiek. I mówię im i mam na myśli to, że jeśli zrobisz te trzy rzeczy dobrze, wszystko inne się ułoży. Nikt nigdy nie mówi, że musisz być doskonały, będziesz popełniał błędy. Nie musisz grać ani otrzymywać trafień. Po prostu dokładaj wszelkich starań, uważaj i nigdy się nie poddawaj. Jeśli wszyscy to pójdą, każdy może mieć razem dobre doświadczenia.
Baseball to gra porażek. Jak uczysz swój zespół, jak radzić sobie z przegraną? Jedną z pierwszych rzeczy, które robimy na początku sezonu, jest poproszenie graczy o podniesienie ręki, jeśli zamierzają uderzyć w tym roku. A niektóre dzieci tego nie robią i mówię im: „Mylisz się. To się stanie. Każdy to zrobi i jest w porządku”. Musisz więc zająć się tym na tym poziomie i dać im do zrozumienia, że indywidualna porażka jest w porządku. I mówimy im, że najważniejsze nie jest to, czy jesteś zadowolony z czegoś, co zdarzyło się lub rozczarowało, najważniejsze jest to, abyś to rozpoznał i ruszył dalej, aby mieć krótka pamięć. Pod koniec dnia chodzi o to, by dać z siebie wszystko dla pozostałych 11 facetów z tego zespołu. Potrzeba czasu, ale się trzyma.
Jak myślisz, jaka jest najważniejsza lekcja, której nauczyłeś się jako trener? Myślę, że w każdym zespole każdy dzieciak jest ważny. I sprawić, by wszyscy uwierzyli, że mogą to zrobić, że mogą się przyczynić, że ich wkład jest ważny dla sukcesu, dobrego samopoczucia i dobra zespołu. Wszystkie dzieci muszą opuścić praktykę, myśląc, że są ważną częścią tego, a to, co robię, ma tutaj znaczenie i ma znaczenie dla pozostałych 11 chłopaków. To najważniejsza rzecz.
Jaka jest twoja ulubiona rzecz, którą krzyczysz na dzieci, aby je zachęcić? Nie wiem. Musisz zapytać kogoś, kto ze mną pracuje. Prawdopodobnie: „Masz to!” „Masz kontrolę!” „Jesteś na tym!” Mam tendencję do wykonywania wielu poleceń drugiej osoby.
Tim Kimbrough, trener Douglass Little League w Indianapolis
Lata trenowane: 21
Co sprawiło, że chciałeś trenować? Grałem w małą ligę i chciałem, aby mój syn był w sporcie, więc zacząłem go trenować, gdy miał 5 lat. Chciałem też odwdzięczyć się mojej społeczności. Robimy więcej niż tylko baseball. Jesteśmy w centrum miasta i aby bardziej pomagać naszym dzieciom, przez cały rok prowadzimy program mentorski. Trenujemy ich w sezonie, tak, ale rozmawiamy z dziećmi w szkole i ćwiczymy w pomieszczeniach czas zimowy i zabrać dzieci do klatek mrugnięcia i zjeść i po prostu doświadczyć czegoś innego? rzeczy.
Musisz mieć cierpliwość do rodziców, dzieci i ludzi, z którymi pracujesz, aby wszystko odniosło sukces.
Jeśli chodzi o sezon, jak podniecasz dzieci? Utrzymujemy każdą praktykę ciekawą i ekscytującą dla dzieci, aby utrzymać je w niej. Wykonujemy wiele czynności: ćwiczenia sztafetowe, ćwiczenia w parterze, ćwiczenia polowe, ćwiczenia uderzeniowe, różne stanowiska. To nie tylko trening mrugnięcia. Mamy cztery lub pięć stanowisk ustawionych na praktykę. A atmosfera jest fajna i luźna.
Uczymy dzieci od podstaw, więc skupiamy się na podstawach. Nie obchodzi mnie, czy umiesz już grać, wszyscy uczymy się od podstaw. Wszyscy przechodzimy z jednego miejsca do drugiego jako zespół i obserwujemy, jak rozwijamy się przez cały sezon. Wszystko, co robimy, uczy nasze dzieci równowagi, rutyny i podstaw.
Jakie podstawowe wartości próbujesz zaszczepić swoim zawodnikom? Proste: uczymy, jak ważne jest szanowanie kolegów z drużyny, społeczności i rodziców.
Jaka jest twoja rada dla innych trenerów? Rozmawiaj z dziećmi, jakby były naszymi dziećmi. To jest coś, o czym będą pamiętać do końca życia.
Jaka jest najważniejsza lekcja, której się nauczyłeś? Cierpliwość [śmiech]. Kiedy dorastam, mówię wszystkim młodszym trenerom, że mówiłem, że robiłem wiele rzeczy inaczej, gdy byłem starszy, ale musisz mieć cierpliwość do rodziców, dzieci i ludzi, z którymi pracujesz, aby wszystko zrobić udany.
Jakiego wyrażenia używasz najczęściej, by zachęcić dzieci? Zwykle mówię: „Musimy to połączyć, żeby móc pokonać tych ludzi!” [śmiech]. Tylko żartuję. Po prostu upewniam się, że się uśmiechają.
Andrew Solomon, trener Pearland Little League w Teksasie
Lata trenowane: 10
Co sprawiło, że chciałeś trenować? Mój syn dołączył do ligi, więc trenowałem jego i jego przyjaciół od t-balla przez właściwą Małą Ligę, aż mieli 12 lat i trenowałem tych 12-latków w World Series Małej Ligi w 2015 roku. Przyciągając uwagę całego kraju, coaching stał się znacznie większy, niż kiedykolwiek się spodziewałem, co było surrealistyczne. Na początku chciałem to zrobić dla mojego syna i ponieważ jedną z najlepszych rzeczy w Małej Lidze, dla ludzi, którzy robią to we właściwy sposób i z właściwych powodów, ma uczyć dzieci o życiu, o więcej niż baseball.
Jakie podstawowe wartości próbujesz zaszczepić swoim zawodnikom? Cóż, według mnie, Mała Liga jest narzędziem, które uczy dzieci o przywództwie i życiu, o sukcesie io tym, jak odnieść sukces. Jeśli chodzi o podstawowe wartości, staram się uczyć dzieci życiowych lekcji: jak wygrywać, jak przegrywać, jak grać jako zespół, jak szanować swój zespół i zachowywać się w sytuacjach, które rzuca na Ciebie życie — dobrze i zły. Staram się, aby te dzieciaki stały się młodymi mężczyznami, którzy mogą być gotowi na świat, który ich czeka.
Chcę, żeby były trochę niskie, ale nie chcę, żeby płakały i myślały, że to koniec świata lub myślą, że są okropne. Tak więc nauczanie o porażce jest uczeniem ich rywalizacji, ale realizmu.
Jaka jest twoja najlepsza rada dotycząca rozmowy z dziećmi i łączenia się z nimi? Przede wszystkim musisz spróbować zejść na ich poziom i to w taki sposób, w jaki do nich mówisz, ale także dosłownie: klękając i będąc na poziomie oczu z dzieckiem. Ale myślę też, że jedną z najważniejszych rzeczy jest próba traktowania ich jednakowo. Myślę, że wielu trenerów skupia się bardziej na swoich lepszych zawodnikach niż na gorszych zawodnikach i nie doceniają dynamiki zespołu i wagi z nich. Ciężko jest zrobić coś dobrze w życiu samemu i zwykle nie odnosisz sukcesu tylko dlatego, że jesteś sam. Tak więc jedną z rzeczy, które zawsze głosiłem, jest zespół, zespół, zespół.
Baseball to gra porażek. Jak uczysz dzieci o przegrywaniu? Dochodzę do wniosku, że nawet jeśli jesteś naprawdę dobrym graczem, przegrasz sporo w baseballu i mówię im, że nawet ludzie, którzy odnoszą sukcesy, przegrywają dużo czasu. To, jak reagujesz na porażkę, to naprawdę ważna lekcja życia. Teraz nie chcę, aby moje dzieci były szczęśliwe, że się oderwały; Nie chcę, żeby byli szczęśliwi, kiedy przegrywają. Chcę, żeby były trochę niskie, ale nie chcę, żeby płakały i myślały, że to koniec świata lub myślą, że są okropne. Tak więc nauczanie o porażce jest uczeniem ich rywalizacji, ale realizmu. A to wymaga czasu. Ponieważ masz do czynienia z dziećmi, które nie są w pełni dojrzałe, które nie w pełni tego rozumieją. Ciężko to znoszą, płaczą, biją się. Chodzi o ciągłe powtarzanie, jak reagować i radzić sobie z tym, gdy sprawy nie idą po twojej myśli, a porażka to nie koniec świata.
Jaka jest najważniejsza lekcja, której nauczyłeś się podczas coachingu? Że cofasz się i rozumiesz, że uczysz o wiele więcej niż baseball. Nie ma nic złego w uczeniu dzieci rywalizacji i chęci wygrywania, ale z pewnością nie jest to najważniejsza rzecz w nauczaniu. Uczysz ciężkiej pracy, pracy zespołowej, rzeczy, które poza boiskiem baseballowym przekładają się na ludzi sukcesu i sukces we wszystkim, co robią.
Jakiego wyrażenia używasz najczęściej, by zachęcić dzieci? Ach człowieku, mówię wszystko. Nie mogę wybrać jednego.
Interesuje Cię Mała Liga? Sprawdź kompletny przewodnik Fatherly po wszystkich rzeczach związanych z Little League i młodzieżowym baseballem. Mamy świetne wskazówki trenerskie, zabawne historie o życiu w ziemiance oraz informacje o przeszłości i przyszłości jednej z wielkich amerykańskich instytucji sportowych.
