Zapytaj dowolnego rodzica małych dzieci: „Mój maluch mówi „nie” na wszystko. Jak sprawić, by maluch powiedział „tak?” i są szanse, że spotkasz się z więcej niż kilkoma nawiedzonymi, uświęconymi wyrażeniami. Może śmiech i klepnięcie po plecach. Powód: małe dzieci są uparte. Używając internetowego-izmu, wydają się oni jak gówniani z OG, wzniecający kłopoty i niszczący doskonale dobre myśli i idee tylko dlatego, że mogą. To z pewnością frustrujące. Po pierwsze, zrozum to uparte dzieci często prowadzą do odnoszących sukcesy dorosłych. Istnieją jednak sposoby na przekonanie malucha mówiącego „nie”, aby zmienił odpowiedź na „tak”. Dopóki zrozumie się, dlaczego w pierwszej kolejności skłaniają się ku buncie.
Dlaczego małe dzieci mówią „nie”
Każdy rodzic użył wyrażenia „testowanie mojej cierpliwości”, nawet ci, którzy przysięgali, że nigdy nie zabrzmią jak ich rodzice. Ale prawda w tej sprawie jest w większości przypadków dokładnie to, co małe dzieci próbują zrobić z nieustanną zaporą „Nie”. Zaczęli rozumieć, że mają coś, co nazywa się „chce”. I bardzo często ich pragnienia nie są zgodne Twój. Podobnie jak małe welociraptory, testują elektryczne ogrodzenie rodzicielstwa, sprawdzając, czy istnieją potencjalne wady lub słabości, które można wykorzystać. Jako Robert Muldoon,
„Wiek malucha, który postanowiłem opisać, lata od jednego do trzech lat, postrzegam jako burzliwy okres takich prób i błędów” – napisał pediatra, autor i autor Neonatal Behavioral Assessment Skala T. Berry Brazelton, MD w swojej książce z 1974 r. Małe dzieci i rodzice: Deklaracja Niepodległości. „W tych latach każdy członek rodziny musi samodzielnie dostosować się do szerokich wahań między „tak” i „nie”, „ja” i „ty”, z którymi ma do czynienia dziecko. Dziecko nieustannie uczy się na podstawie reakcji innych, jak dostroić swoje zachowanie”.
Kluczowym słowem jest tutaj „turbulentny”. W ich rozwój, małe dzieci są teraz zdolne do poruszania się i mogą mówić, więc mają do czynienia ze światem, który zaczynają poznawać. Najpierw muszą dowiedzieć się, jak bardzo są niezależni chcieć być, to jak niezależny będzie rodzic pozwól im być – cały czas rozwijając się z grubsza 700 nowych połączeń neuronowych co sekundę. Innymi słowy, dużo się dzieje, a „Nie” to jeden z najprostszych sposobów testowania granic i poznawania przyczyny i skutku.
Dr Brazelton twierdzi, że jest to dostosowanie zarówno dla rodziców, jak i dzieci. To, jak mamy i tatusiowie reagują i reagują na „nie” jest ważne i może wpłynąć na rozwój oraz nadzieję na przyszłą zgodność. Kluczem jest zrozumienie „nie” z emocjonalnego, a nie logicznego punktu widzenia. Bo logika tu po prostu nie ma mocy.
„Najważniejszym emocjonalnym osiągnięciem lat maluchów jest pogodzenie chęci bycia kompetentnym i samowystarczalnym z równoczesnym i czasami sprzeczne tęsknoty za rodzicielską miłością i ochroną” – napisał autor i wiceprzewodniczący Wydziału Uniwersytetu Kalifornijskiego w San Francisco. Psychiatria Alicja F. Lieberman w Emocjonalne życie malucha. „Aby odkrywać i uczyć się, potrzebują zapewnienia, że rodzic będzie przy nich, aby zapewnić im bezpieczeństwo, gdy będą robić rzeczy samodzielnie”.
Więc chociaż może to prowadzić rodziców do baty, że małe dzieci odmówić rzeczy, które są tak wyraźnie w ich najlepszym interesie – na przykład może nie noszenie szortów do parku, gdy na zewnątrz jest 20 stopni — muszą zrozumieć, że decyzja nie została przemyślana ani dokładnie zmierzona.
Teraz zawsze zdarzają się sytuacje, w których ciągłe narzekanie może być oznaką poważniejszych obaw. Badania z ostatnich kilku lat ujawniły to, co jest znane jako zaburzenie opozycyjne (lub opozycyjne) buntownicze, często skrócone do ODD. Istnieją powiązania między antyspołecznym zaburzeniem osobowości w późniejszym życiu a ODD w dzieciństwie i uważa się, że jest ich wiele czynników biologicznych, psychologicznych i społecznych, które mogą przyczynić się do jej rozwoju, takich jak maltretowanie lub zaniedbanie oraz substancja rodzicielska nadużywać.
DZIWNE, na Szpital dziecięcy w Seattle, to dość powszechny problem, z którym borykają się dzieci i młodzież. „W dowolnym momencie około 1 do 16 procent dzieci i nastolatków zmaga się z tym problemem z zachowaniem” – piszą. „Chłopcy są znacznie bardziej podatni na ODD niż dziewczęta. ODD i inne problemy z zachowaniem to najczęstszy powód, dla którego dzieci są kierowane do opieki psychiatrycznej”.
W większości przypadków sugerują, że pewna terapia lub konstruktywne wzmocnienie mogą mieć pozytywny wpływ na dzieci wykazujące objawy ODD.
Jak sprawić, by maluch powiedział tak?
Przy pewnym zrozumieniu pochodzenia, dlaczego małe dzieci „nie” i jego odcieniach dla umysłu malucha, staje się nieco jaśniejsze, jak sprawić, by maluch częściej mówił „tak”.
Pierwszą rzeczą, jaką muszą zrobić rodzice, jest wyeliminowanie wyrażenia „co chcesz… [jeść, nosić, robić itp.]” ze swojego słownika. W obliczu nieograniczonych możliwości mózg malucha będzie myślał tylko o swoich bieżących potrzebach lub pragnieniach, niezależnie od czynników zewnętrznych. Maluchy rozumieją, że mają pragnienia. Oferowanie możliwości wyboru sprawia, że czują się, jakby mieli jakąś agencję na tym świecie, ale ograniczone opcje stanowią możliwy wybór.
Dlatego zamiast pytać malucha, na przykład, czego chce na obiad, rodzice powinni po prostu powiedzieć mu, że mają do wyboru dwie opcje: spaghetti lub nuggetsy z kurczaka. Zamiast mówić „Co chcesz dzisiaj robić?” Zapytaj: „Chcesz pograć w piłkę na podwórku czy narysować i pokolorować?” Jeśli naciskają na opcję C, ważne jest, aby rodzice pozostali stanowczy. To są opcje. Wybierz jedno. Małe dzieci nadal będą czuły się wzmocnione, a mamy i tatusiowie również pokażą im, że nie są bez kręgosłupa.
Ta taktyka nie tylko sprawia, że maluch nadal ma poczucie kontroli, ale także ogranicza to, co z perspektywy czasu jest klasycznym błędem popełnianym przez rodziców (
Targowanie się z dzieckiem wpadającym w złość zasadniczo uczy je, że takie zachowanie jest drogą do sukcesu. Rodzice mogą odmówić natychmiastowej reakcji na akt nieposłuszeństwa, praktykując to, co jest znane jako „ignorowanie strategiczne” (pozwalanie na napad złości, dopóki dziecko nie zrozumie, że jest bezcelowe, a następnie nagradzanie pozytywnych zachowań – może to zadziałać, ale sprawi też, że mamy i tatusiowie będą zmorą wszystkich w ich lokalnym celu) lub mogą po prostu rzucić bombę dymną ninja, która jest głupią piosenką lub żart.
Rozproszenie uwagi to niedoceniane narzędzie w pasie rodzicielskim, które może zmienić impas „nie” w chichoczące „tak”. Znowu potrzeba trochę odwagi – i chęć może wyglądać śmiesznie przed tymi samymi nachmurzonymi kupującymi Target – ale mózgi maluchów strzelają milę minuta. Zanim skończą się śmiać, a nawet gapić się na mamy i tatusiów z niedowierzaniem, prawdopodobnie nawet nie będą pamiętać, o co się z tobą kłócili.
Inna taktyka: Używaj właściwych słów. Badania przeprowadzone na Uniwersytecie w San Diego sugerują, że gdy rodzice proszą dzieci o pomoc, dzieci są o wiele bardziej zainteresowane, gdy rodzice używają rzeczowników zamiast czasowników. Jest to tak proste, jak poproszenie dziecka, aby zostało „pomocnikiem” („Czy chcesz być dzisiaj moim pomocnikiem?”), zamiast pytać je „Czy lubisz pomagać?” Opisywanie zachowań prospołecznych za pomocą rzeczowników wydaje się motywować dzieci do pożyczania ręka. Dzieci są bardziej skłonne do pomocy, gdy jest to zgodne z wykreowanym obrazem siebie.
Ta taktyka działa najlepiej, gdy łączy się z delikatnym trzymaniem się za ręce, które definiuje większość rodzicielstwa. „Gdy rodzice widzą osiągnięcia lub ukończone zadania” Dr Lori Russell-Chapin, powiedział wcześniej profesor doradztwa na Bradley University Ojcowski. „Tak ważne jest, aby powiedzieć:„ Musisz być z siebie bardzo dumny i… ”. To buduje wewnętrzne poczucie kontroli, a nie zewnętrzne lub zewnętrzne wzmocnienia”.
Małe dzieci również pragną być dużymi, odpowiedzialnymi dziećmi. Tak więc poproszenie ich, aby byli pomocnikami, ładnie łączy się z tym pragnieniem i zmniejsza prawdopodobieństwo, że odmówią natychmiast. To oczywiście wymaga cierpliwości ze strony rodzica.
Ale tak samo jest ze wszystkim, co dotyczy małych dzieci. Odrobina zrozumienia, zręczne manewrowanie i cierpliwość mogą w większości sytuacji zmienić „nie” w „tak”. A przynajmniej podaj jakąś perspektywę, dlaczego są tak wyzywający. W końcu wiedza to połowa sukcesu.
