Rodzice mają tendencję do przekonania, że ich różne podejścia do: opieka nad dziećmi powierzchnia produkt zmienności kulturowej. To zdecydowanie prawda — do pewnego momentu. Ale ekonomia jest ogromną i często nie omawianą częścią równania. Wchodzi Matthias Doepke, profesor ekonomii na Northwestern University, którego nowa książka została napisana wspólnie z Fabrizio Zilibottim z Yale University, Miłość, pieniądze i rodzicielstwo: jak ekonomia wyjaśnia sposób, w jaki wychowujemy nasze dzieci, poważnie zajmij się naprawdę trudnym pytaniem: W jakim stopniu? wybory rodzicielskie poinformowany przez realia gospodarcze? Sprowadzenie jego odpowiedzi do jednej linii jest redukcyjne, ale i tak zróbmy to. Jeśli chodzi o wychowywanie amerykańskich dzieci, to ekonomia, głupcze.
Doepke i Zilibotti sugerują, że sposób, w jaki wchodzimy w interakcje z naszymi dziećmi, można przypisać naszemu postrzeganiu tego, jak ważna jest edukacja dla sukcesu ekonomicznego. Sugerują, że style rodzicielskie zmieniły się w Ameryce nie tylko ze względu na sposób, w jaki Amerykanie postrzegają swoje role jako rodziców zmienił się, ale ponieważ rozwarstwienie gospodarcze zachęciło do hiperkonkurencyjnej i apodyktycznej zbliżać się. Teoria ta w dużym stopniu wyjaśnia, jak intensywne rodzicielstwo staje się coraz ważniejsze dla rodziców z klasy średniej.
Istnieje wiele książek o stresie finansowym związanym z byciem rodzicem. To naprawdę nie jest jeden z nich. Czy myślisz codzienne problemy finansowe są nieważne lub po prostu mniej ważne niż inne, mniej omawiane o stresorach?
Istnieją dwie różne strony. Finanse rodziców mają znaczenie ze względu na stres. Na co będziesz mógł sobie pozwolić? To nakłada ograniczenia na zajęcia, szkoły i wycieczki. Ale twierdzimy, że znacznie większy wpływ mają ogólne warunki ekonomiczne i warunki finansowe, które kształtują nasze oczekiwania dotyczące przyszłości naszych dzieci.
Innymi słowy, rodzice martwią się o pieniądze, ale sposób, w jaki decydują się na rodzicielstwo, ma więcej wspólnego z ich troską o finansową przyszłość ich dzieci niż z ich własną.
W końcu jako rodzice kochamy nasze dzieci i życzymy naszym dzieciom szczęścia. Chcemy, żeby dobrze sobie radzili, nie tylko i jutro, ale naprawdę na całą przyszłość. Wiele z tego, co robimy, to próba przygotowania ich na dłuższą metę poprzez wpojenie im wartości lub zmuszenie ich do zastosowania się w szkole i przygotowania się na przyszłość.
Twierdzimy, że warunki ekonomiczne wpływają na nasze oczekiwania co do przyszłości naszych dzieci. Jest na to wiele aspektów, ale uważamy, że najważniejszym z nich jest to, jak wysoka jest stawka w edukacji. Kiedy nierówność ekonomiczna jest wysoka i tylko ci, którzy naprawdę wyróżniają się w szkole, idą do najlepszych szkół wyższych, otrzymują płatne stopnie naukowe, rodzice dostrzegą bardzo wysoką stawkę i będą znacznie bardziej zestresowani.
Biorąc to pod uwagę, rozsądnie byłoby oczekiwać, że rodzicielstwo wyglądałoby naprawdę inaczej w krajach o mniejszej nierówności ekonomicznej. Czy to?
Jeśli żyjesz w społeczeństwie o niższych nierównościach, możesz nadal chcieć, aby Twoje dziecko dobrze sobie radziło – możesz wolisz, aby dostało szóstkę z matematyki – ale jeśli nie, to nie jest koniec świata. Wiesz, że istnieją różne sposoby na szczęście. Są sposoby, które tak naprawdę nie przechodzą przez tę jedną ścieżkę bycia najlepszym w klasie i pójścia do najlepszej szkoły. Kiedy przyjrzymy się różnym krajom, stwierdziliśmy, że ta idea nierówności ekonomicznej naprawdę wyjaśnia wiele różnic. Kraje o niższych nierównościach mają bardziej zrelaksowanych rodziców, którzy poświęcają mniej czasu i po prostu odpuszczają trochę więcej. Tam, gdzie stawka jest bardzo wysoka, mamy bardziej niespokojnych i nachalnych rodziców, którzy naprawdę starają się dać dzieciom przewagę.
Jak to się zmieniło z biegiem czasu? Jestem dzieckiem lat 70. i 80. XX wieku. Moi rodzice wcale nie byli nachalni. Miałem mnóstwo wolności. Ale nie w ten sposób wychowuję moje dzieci, mimo że wolałbym odejść od podejścia….
Dorastałem w Niemczech, ale moje dzieciństwo wyglądało bardzo podobnie do twojego. Urodziłem się w 1971 roku i jako dziecko mogłem robić, co chciałem. Chodziłem do szkoły, ale rodzice nigdy nie sprawdzali mojej pracy domowej. W rzeczywistości przeważnie tego nie robiłem, ponieważ wtedy nie miało to aż takiego znaczenia. To było o wiele bardziej beztroskie. Mieszkam teraz w Evanston w stanie Illinois i mam chłopców w wieku 5, 8 i 11 lat. Z nimi tak nie jest. To znacznie bardziej konkurencyjny system. Ale w Niemczech nie zmieniło się to tak bardzo. W Szwecji nic się nie zmieniło. Szwedzkie dzieciństwo dzisiaj jest bardzo podobny do tego, co pamiętamy z dzieciństwa w latach 80-tych.
Tak więc moje klasyczne amerykańskie dzieciństwo żyje w Skandynawii, podczas gdy moje dzieci pracują nad swoimi tyłkami. Czy masz poczucie, że cała ta praca jest tego warta z perspektywy amerykańskiej rodziny z klasy średniej?
W Stanach Zjednoczonych, bardziej niż w większości krajów, nierówności naprawdę wzrosły. Przepaść między osobami z wykształceniem wyższym a osobami bez wykształcenia wzrosła. Więc to, gdzie kończysz na skali, naprawdę zależy od ludzi. Widzę, że w dzisiejszej Ameryce bez pójścia na studia nie będziesz miał zbyt dobrych wyborów. Ci, którzy nie chodzą na studia, są mniej skłonni do znalezienia partnera, posiadania dzieci, życia rodzinnego, do którego dążymy, a nawet dobrego zdrowia. To właśnie sprawiło, że nasze życie jako rodziców było o wiele bardziej stresujące.
Ale czy nie działamy w jakiś sposób przeciwko interesom naszych dzieci? Te niskie nierówności Skandynawów konsekwentnie przewyższają Stany Zjednoczone w kilku miarach ekonomicznych i edukacyjnych. Myślę, że po części wynika to z tego, że dzieci mają więcej okazji do odkrywania i zabawy.
Cóż, z perspektywy rodziców robimy to dobrze, ponieważ to jest świat, przed którym stoimy. To prawda, że doskonałość w edukacji ma ogromne znaczenie. Może to nie jest dobra rzecz, ale biorąc pod uwagę świat, dano nam, że postępujemy właściwie.
To niesamowicie przygnębiające.
W pełni zgadzam się z kosztami. Naprawdę uważam, że istnieje kompromis między zmuszaniem dziecka do uzyskania nieco wyższego GPA a korzyściami płynącymi z dawania dzieciom większej swobody w robieniu innych rzeczy. Myślę o moim własnym dzieciństwie – wiele z tych umiejętności, z których korzystałem w swojej karierze, naprawdę pochodziło z innych rzeczy. Prowadziłem szkolną gazetę, tak dla zabawy. Nie miało to żadnego wpływu na pójście na studia. Ale te rzeczy pomagają odkryć więcej rzeczy o sobie, na przykład to, jak to jest organizować projekt. Wiele z tych umiejętności miało większy wpływ na moją karierę. Wybrałem wtedy kilka rzeczy, których nauczyłem się na zajęciach. Ale w tym samym czasie, kiedy byłem w tym wieku, miałem swobodę, aby to zrobić, ponieważ mogłeś zapisać się na dowolny niemiecki uniwersytet w dowolnym programie, a twój GPA nie miał znaczenia.
Jak nierówność ekonomiczna wpływa na sposób, w jaki dyscyplinujemy dzieci?
Najbardziej rygorystyczna dyscyplina lub autorytarne rodzicielstwo w rzeczywistości opiera się na posłuszeństwie. Oczekuje się, że dzieci po prostu robią to, co mówią rodzice, a nie zadają pytań. Najnowsza psychologia sugeruje, że wydaje się, że nie działa to zbyt dobrze, jeśli chodzi o wyniki w szkole i podejmowanie ryzyka. Jeśli chodzi o rzeczy, które można zmierzyć, autorytarny styl rodzicielski wiąże się z osobami, które mają najgorsze wyniki.
Czy istnieje poczucie, że autorytarne rodzicielstwo jest bardziej spójne z rodzinami o niższych i średnich dochodach niż z rodzinami o wysokich dochodach? A dlaczego miałoby to być?
Jest bardziej rozpowszechniony w rodzinach o niskich dochodach. W socjologii istnieje wiele teorii, które dowodzą, że mają one związek z oczekiwaniami życiowymi. Jeśli należysz do klasy robotniczej, oczekujesz, że Twoje dziecko będzie pracować w fabryce, w której nie ma żadnej wolności wyboru. Może autorytarne rodzicielstwo modeluje życie, którego mogą oczekiwać. Coś w tym może być. Może też pojawić się, przynajmniej do pewnego stopnia, kwestia ograniczeń, z którymi borykają się rodzice. Możesz argumentować, że rodziny z mniejszymi zasobami mogą nie być w stanie zmienić swojego stylu rodzicielskiego. Jeśli masz naprawdę niskie dochody i musisz wykonywać dwie lub trzy prace, po prostu nie będziesz miał czasu na spędzenie wszystkich tych chwil na szczegółowym wyjaśnianiu swoim dzieciom, co się dzieje.
Zdecydowanie nie tak działa Ameryka. I nie wygląda na to, aby się zmieniło. Czy po prostu utknęliśmy?
Naturalnym punktem wyjścia jest edukacja rozpoczynająca się we wczesnym dzieciństwie. Duże różnice w wynikach testów lub postępach w szkole, które obserwujemy między rodzinami bogatymi i biednymi, są tak naprawdę utrwalone, zanim dzieci nawet pójdą do przedszkola. Po prostu brakuje nam inwestycji w wysokiej jakości programy przedszkolne dla całej populacji. Myślę też, że przeoczyliśmy fakt, że chociaż studia są pożądane, nadal nie jest to, co większość dzieci będzie robić. W Europie istnieje cały system programów praktyk, w których łączy się jeden dzień w tygodniu w szkole z czterema dniami pracy w firmie nad umiejętnościami zawodowymi. W Ameryce projektujemy nasz system edukacji z myślą, że college to jedyna rzecz dla wszystkich powinien dążyć do tego, zapominając, że w ostatecznym rozrachunku to naprawdę działa dla mniejszości studenci.
Właściwie powiedziałbym, że byłoby lepiej dla wszystkich, gdybyśmy wszyscy mogli sobie pozwolić na trochę więcej luzu i oddać trochę wolności dzieciom.
Ciekawą rzeczą w Twojej pracy jest to, że w dużej mierze nie ma ona charakteru nakazowego. Obserwujesz te zjawiska, ale niekoniecznie wydajesz rozkazy marszu. Opierając się na twoich badaniach, co chciałbyś zrobić z amerykańskimi rodzicami?
Najważniejsze jest to, że rodzicielstwo zależy od społeczności, w których żyjemy. A rodzice mają wpływ na wygląd tych społeczności. Jeśli jest wezwanie do działania, to tak naprawdę bardziej chodzi o pracę na rzecz zmian w instytucjach. Może to polegać na przyjrzeniu się polityce edukacyjnej kandydatów i zastanowieniu się, na co chcesz głosować. Ale nawet w bardzo mikroskali masz pewien wpływ na to, jak wygląda rodzicielstwo w Twojej okolicy. W Twojej szkole masz wpływ. Czy masz szkołę, w której każdego wieczoru są godziny odrabiania lekcji i zwrotów, które nie są tak jasne? Bądź aktywny z innymi rodzicami w Twojej szkole. Powiedz nauczycielom, że chcesz wymyślić system, który pozwoli zarządzać zadaniami domowymi i pozostawić wystarczająco dużo czasu na inne rzeczy.
Zasadniczo ufaj sobie, ale pracuj nad zmianą społeczności.
