Wzrost audiobooki w ostatnich latach „czytanie” przekształciło się w coś, co można robić podczas dojazdów do pracy, gotowania obiadu lub zasypiania. Najlepsze audiobooki mogą przynajmniej uszczęśliwić dzieci podczas długich przejażdżek samochodem, a w najlepszym razie promować zaawansowane słownictwo i pielęgnować miłość do czytania. Ale czy to oszustwo? Czy audiobooki pomagają dzieciom w nauce czytania? Czy wprowadzenie dzieci do audiobooków sprawi? czytanie rzeczywisty książki mniej intrygujące?
Jeśli chodzi o pomaganie dzieciom w nauce czytania, eksperci twierdzą, że audiobooki mają dwojaką rolę: pomagać dzieciom w procesie rozpoznawania słów poprzez modelowanie płynnego czytania i poszerzanie ich słownictwo, a także motywowanie nowych czytelników lub mających trudności z czytaniem, dając im przedsmak tego, jak przyjemne może być czytanie.
„Jeśli myślisz o procesie uczenia się czytania, tak naprawdę uczymy się dekodować wzorce na stronie w słowa na słowa mówione, ale także w światy, wiesz, środowiska, postacie i ostatecznie historie” mówi
Kiedy dzieci po raz pierwszy uczą się czytać, muszą rozszyfrować lub wymówić każde słowo, przekładając je z symbolu na coś, co ma znaczenie. Ponieważ tak ciężko pracują, aby przeczytać każde słowo, mogą mieć trudności z zachowaniem informacji i podążaniem za nimi. To może być naprawdę frustrujące doświadczenie. Słuchanie audiobooka działa dla nich, pozwalając im zachować narrację.
„Jeśli usuniesz niektóre bariery w płynnym czytaniu, warto sprawić, by dzieci doświadczyły przyjemności z czytania” – mówi Regan McMahon, zastępca redaktora naczelnego działu książek Media o zdrowym rozsądku.
Niektóre dzieci mogą być gotowe do nauki na poziomie wyższym niż to, co potrafią czytać, a audiobooki umożliwiają im przyswajanie bardziej złożonych informacji, niż byłyby w stanie samodzielnie przeczytać. „To sposób na to, aby dzieci nie ograniczały się do poziomu czytania na stronie” — mówi McMahon. „Audiobooki mogą wprowadzić dzieci w klasykę. Często używają staromodnego języka, co zatrzymuje dzieci na stronie. Natomiast jeśli słuchasz jakiegoś świetnego aktora, autora lub jakiegokolwiek utalentowanego narratora, wyrafinowany język nie jest barierą”.
Motywacja to jedno, ale jeśli chodzi o naukę czytania, istnieją również dowody na to, że książki audio pomagają. Oczywiście, jak są używane, ma znaczenie.
Aby książki audio były naprawdę przydatne w pomaganiu dziecku w nauce czytania, Rich uważa, że muszą być połączone z książką drukowaną.
„To, w jaki sposób dziecko podąża, jest naprawdę krytyczne” – mówi. „Jeśli opierają się na audiobooku, aby nadać sens narracji, ich oczy opuszczają stronę, tak naprawdę nie próbują jeszcze rozszyfrować. Musi być zintegrowany z procesem dekodowania słów, a nie z czymś, co przeniesie je przez tę trudność dekodowania”.
Jednym z problemów, jak mówi, jest to, że audiobooki będą działać szybciej niż proces dekodowania. „Audiobook jest łatwiejszą opcją”, mówi, „I tak z tym się pójdą”.
Jeden małe studium 20 uczniów z trudnościami w czytaniu stwierdziło, że uczniowie, którzy otrzymali audiobooki do słuchania podczas obserwowania wraz z tekstem zauważyli większy wzrost umiejętności czytania po ośmiu tygodniach w porównaniu z tymi, którzy właśnie otrzymali tekst. Badacze mierzyli postępy, porównując, ile poprawnych słów uczniowie mogli przeczytać na minutę przed i po ośmiotygodniowym leczeniu. Podczas gdy uczniowie, którzy otrzymywali tylko książki drukowane, mogli przeczytać o cztery słowa więcej na minutę niż wcześniej studenci, którzy oprócz książek drukowanych otrzymywali audiobooki, odnotowali wzrost o 17 słów na minuta.
Rodzicom zainteresowanym korzystaniem z audiobooków jako narzędzia dydaktycznego Rich zaleca rodzicom, aby siedzieli z dziećmi podczas odtwarzania książki audio i skanowali palcem słowa, które są czytane na głos. Ucząc młodsze dzieci, Rich zaleca, aby rodzice dawali dzieciom lalki i kazali im odgrywać historię, aby były bardziej zaangażowane i zaangażowane.
Ponieważ chociaż audiobooki są świetnym dodatkiem dla rodziców czytających na głos swoim dzieciom, nie mogą one zastąpić tego społeczno-emocjonalnego aspektu uczenia się.
„Jeśli rodzic wzoruje się na czytaniu i dzieleniu się tym doświadczeniem z dzieckiem”, mówi. „To sprawia, że czytanie jest czymś, o czym myśli się i jest pozytywnie odbierane”.
Rodzice, dodaje Rich, nie powinni martwić się ograniczaniem książek audio, tak jak inne formy czas ekranowy. Dzieci nadal potrzebują czasu bez rozrywki, aby się nudzić i marzyć. Ale w przeciwieństwie do innych form spędzania czasu przed ekranem, a nawet drukowania książek z obrazkami, audiobooki zmuszają dzieci do wyobrażenia sobie scen, o których słyszą, co również jest przydatną umiejętnością. Ogólnie rzecz biorąc, „nigdy nie przegap okazji do czytania z dzieckiem” – mówi Rich.
Aby znaleźć odpowiednie dla wieku książki audio, rodzice mogą skonsultować się z Amerykańskim Stowarzyszeniem Bibliotek lista wybitnych nagrań dziecięcych z 2020 roku, z których każda "okazywać szacunek dla inteligencji i wyobraźni młodych ludzi; wykazywać przedsiębiorczą kreatywność; odzwierciedlać i wspierać zainteresowania dzieci i młodzieży we wzorowy sposób”.
