Professor fala em um Conferência de pais e professores pode soar como uma língua estrangeira. Se você já foi a algum, sabe como pode ser difícil entender nosso jargão interno. Eu sei, porque sou pai e professor.
Entendo. Amamos nossas siglas. Você percebeu? SEL, ELA, ELD, ELL, IEP, SST. Muitas vezes me lembra de amigos que conheço no exército. E mesmo quando estamos usando palavras que todos entendemos bem, às vezes há um subtexto que pode ser difícil de definir.
Esta história foi enviada por um Paternal leitor. As opiniões expressas na história não refletem necessariamente as opiniões de Fatherly como uma publicação. O fato de estarmos publicando a história, no entanto, reflete a crença de que é uma leitura interessante e que vale a pena.
Não posso ajudá-lo a entender todas as coisas que seu professor diz sobre seu filho, mas se você quiser tirar o máximo proveito de sua próxima conferência, tenho algumas informações privilegiadas para compartilhar. E uma vez que as reuniões de pais e professores podem ser uma das maneiras mais poderosas de ajudar seu filho progresso na escola, vamos dar uma olhada em oito coisas que professores como eu dizem, e o que eles são realmente dizendo. Independentemente de você ter ou não sua primeira conferência do ano pessoalmente ou usando o Zoom, acho que você concordará que é sempre melhor estar na mesma página.
1. “Seu filho precisa aprender a ...”
Este é bastante comum. Parece algo como: “Obrigado por terem vindo, Sr. e Sra. Fulano de tal, seu filho está indo bem, no entanto, ele precisa aprender a brincar melhor com os outros em um ambiente social configuração." Quando um professor diz esta frase mágica para você, o que realmente significa é: "Ouça, eu tenho 30 crianças aqui. Nenhum deles apareceu hoje para fazer matemática, ler e escrever como sua escolha número um na vida. Mas seu filho particularmente não quer fazer isso. Você pode, por favor, ajudar em casa com isso? ”
Veja, dar conselhos aos pais é tão divertido para um professor quanto encontrar todos os nossos clipes de papel transformados em pequenas espadas espalhadas pela sala. Portanto, nem sempre vamos sair e dizer isso. Sabemos que você não precisa de outra pessoa para aconselhá-lo sobre como criar seu filho e não estamos tentando dizer a você como fazer isso. Portanto, se você ouvir isso de seu professor, dedicar algum tempo em casa para trabalhar em qualquer habilidade que o professor acha que seu filho poderia fazer melhor em sala de aula, só será positivo para eles e para a classe.
2. “Seu filho causa perturbações na sala de aula.”
Cada boletim de cada tipo tem uma pequena bolha para clicarmos que diz "O aluno causa interrupções nas aulas". Quando nós clique nele, a menos que lhe digamos especificamente o contrário, significa que sentimos que a criança está criando essas interrupções voluntariamente. Estamos pedindo a você, em termos educados, que ajude seu filho a praticar comportamentos em casa que possam ajudar. E sim, sabemos que seu filho e você podem estar realmente trabalhando nisso, mas ainda precisamos observar que o comportamento consistentemente perturbador dos alunos pode realmente atrapalhar uma aula, ou todos eles.
3. "Eu também sou pai."
Quando um professor começa a falar sobre o que eles fazem sobre seus filhos de uma forma que é um exemplo, este é o código para: Eu gostaria que você mesmo fizesse isso. Aqui está um exemplo. Quando uma criança está adormecendo na aula, às vezes posso imaginar que a hora de dormir não está sendo programada em casa. Mas nenhum pai quer me ouvir dizer: "Ei, você está colocando seu filho para dormir em uma hora decente?" Então, em vez disso, eu digo: "Em nossa casa, nove horas é hora de dormir. Sempre lemos para nossas filhas antes de dormir. ” Ou talvez esteja ficando claro que seu filho não consegue fazer o trabalho na hora certa. Posso dizer: “Primeiro, meu filho faz o dever de casa, depois ele joga”.
Essencialmente, o que o professor está tentando fazer é se relacionar com você, mas eles ainda estão pedindo que você mude hábitos. Antes de ficar ofendido, você pode querer ouvir. Professores como eu já fazem isso há muitos anos. Podemos não ser os melhores pais, mas acumulamos muito conhecimento sobre o que bons pais estão fazendo. Então, "Eu também sou um pai" pode, na verdade, ser mais como, "O que os pais de alunos heterossexuais têm feito é ..."
E esse é o tipo de informação que você provavelmente gostaria de saber.
4. “Seu filho fala muito sobre videogame / TV / um canal do youtube.”
Quando você ouve isso em uma conferência, provavelmente o professor não está dizendo que ama o quanto seu filho ama Thomas the Tank Engine ou seu influenciador favorito nas redes sociais. O que o professor geralmente quer dizer aqui é que a criança fala, escreve e pensa tanto sobre algo que seu trabalho geralmente gira em torno disso. Os professores estão preocupados atualmente com a quantidade de tempo que as crianças passam na tela fora da escola (as médias variam de 6 a 9 horas nos EUA). Preferiríamos que o tempo da aula fosse dedicado a atividades mais acadêmicas e que o professor educadamente pedisse sua ajuda, limitando o tempo de tela em casa. Mais uma vez, antes de ficar na defensiva, você pode pesquisar o que especialistas estão dizendo sobre muito tempo de tela e o efeitos é ter sobre os jovens (e suas notas).
5. “Ele tem muito potencial, mas ...”
Esta é uma das frases mais comuns que digo e muitas vezes parece mal compreendida. Os professores o lançam lamentando sobre os alunos com os quais passaram a se preocupar e a cuidar. O que isso significa, porém, é que seu filho está desperdiçando seu potencial porque não está interessado na escola e, o que é mais importante, o professor está dizendo que isso é muito claro para eles. Você pode fazer isso de duas maneiras. 1) Você pode presumir que é o professor. Ei, talvez este seja um caso isolado e seu filho simplesmente não esteja no estilo do professor. Se você suspeitar que pode ser isso, você pode querer procurar uma colocação alternativa. Mas, se você suspeita que é um padrão que já ouviu antes, provavelmente é 2) seu filho está realmente desperdiçando seu potencial. Se for assim, saiba que seu professor está pedindo a VOCÊ que ajude SEU filho a ver esse potencial e mudar.
6. “Seu filho está um, dois, três ou mais níveis abaixo em leitura, redação ou matemática.”
Freqüentemente, quando digo isso, me sinto como um vendedor de pneus tentando dizer aos pais que eles precisam comprar pneus novos. Eu digo: "Senhor / senhora, você precisa de pneus novos." Eles dizem: “Mas meus pneus estão bons”. O vendedor de pneus mostra ao cliente o desgaste ao longo da borda e faz uma estimativa do tempo que falta para ocorrer um acidente. É bastante simples. Não estou acusando você de ter pneus ruins, estou? Estou apenas afirmando um fato.
Mas, como professora, quando digo: “Seu filho está lendo bem abaixo do nível da série”, não pareço ser capaz de convencer a maioria dos pais de que o acidente está chegando. Tenha certeza, é. O que pode ser feito para mudar isso? Essa é a pergunta que eu recomendo que você faça.
7. “Que tipo de tarefas / responsabilidades seu filho faz em casa?”
Eu reservo isso para meus alunos mais agressivamente preguiçosos. O que quero dizer quando pronuncio essa frase é que, em sala de aula, seu filho precisa de supervisão constante para realizar as menores tarefas. Tanto que eu me pergunto se em casa você deu a ele expectativas que outras crianças de sua idade têm. Se a resposta for não, você pode ou não admitir isso para o professor. É a coisa número um que quase todos os meus alunos que mais trabalharam ao longo dos anos têm em comum.
8. “É um prazer ter seu filho na aula.” versus “Seu filho é um excelente aluno”.
Cada um desses meios pode ser confundido com o outro. No entanto, eles são bem diferentes! Um excelente aluno significa que está fazendo o trabalho e aprendendo muito. Se é um prazer ter seu filho nas aulas, isso significa que ele está facilitando meu trabalho e eu agradeço. Felizmente, você ouve os dois juntos. Mas se você não fizer isso, verifique qual é qual. Um é o melhor para eles e o outro é o melhor para o seu professor.
BÔNUS: “Eu gostaria de ter 32 alunos como o seu filho.”
Se você ouvir isso, leve seu aluno imediatamente ao sorvete, porque isso diz tudo. Todo professor sonhou com uma aula perfeita. E se seu filho é a imagem em que eles pensam quando imaginam o emprego dos sonhos, parabéns papai. Você está indo bem.
O que quer que o professor do seu filho diga na conferência, lembre-se de que você pode escolher como reagir. Lembre-se de que os professores não querem pegar seu filho. Eles só querem fazer seu trabalho. Ouça o que eles estão lhe dizendo e tente ouvir o que significam. Se você precisar de mais clareza, pergunte a eles. Juntos, com um pouco de paciência e compreensão, quase todos os pais e professores podem fazer uma combinação poderosa para ajudar qualquer aluno. Você vai ver.
Apenas certifique-se de ouvir também.
Thomas Courtney é professor da quinta série em San Diego. Sua filha, Onora, é uma aluna do quinto ano na sala de aula de um colega.
