No início deste ano letivo, uma história sobre uma professora de ensino fundamental do Texas banindo lição de casa se tornou viral. Toda uma onda de escolas seguiu o exemplo. Logo, professores de Portland, Oregon a Farmington, Minnesota começaram a mandar crianças para casa sem tarefas noturnas. Inferno, mesmo um Massachusetts inteiro Distrito escolar planejando acabar com a lição de casa completamente. É como se eles lessem aquele poema de Shel Silverstein e o interpretassem literalmente.
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O que eles leram foram muitos artigos e livros alegando que o dever de casa não traz nenhum benefício acadêmico. Mas há realmente apenas um especialista por trás dos artigos: Dr. Harris Cooper. Em meados dos anos 80, Cooper, professor de psicologia na Duke University, revisou quase todos os estudos sobre dever de casa para ver se seu benefício acadêmico poderia ser comprovado. Ele lançou os resultados em 1989 e os atualizou em 2006
Como a mensagem de Cooper ficou confusa
Em primeiro lugar, o estudo de Cooper diz muito claramente que, depois de olhar todos os dados, há "evidências geralmente consistentes de um influência positiva do dever de casa no desempenho. ” Na verdade, essa é a quarta frase do estudo. Mas, sendo a Internet a Internet, a desinformação se espalhou rapidamente. Cooper diz que alguém inicialmente olhou para sua pesquisa e, sem nunca consultá-lo, localizou uma seção do estudo.
Mesmo que ele tenha descoberto que o dever de casa ajuda os alunos a terem sucesso em geral, Cooper não encontrou muita correlação no nível da escola primária. “No ensino fundamental”, afirma seu estudo, “o dever de casa não teve associação com ganhos de desempenho”. Alguns defensores usaram essa frase para escrever livros inteiros que condenam o dever de casa. Na verdade, Alfie Kohn's O mito da lição de casa, diz que a frase deve ser “enviada por e-mail a todos os pais, professores e administradores do país”.
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Essa frase foi apenas uma pequena parte de uma análise muito maior e mais positiva. Mas isso não impediu que a narrativa saísse do controle. “Os cartazes de dever de casa usam a pesquisa da mesma forma que um bêbado usa um poste de luz: mais para suporte do que para iluminação”, brinca Cooper.
A pesquisa realmente prova que o dever de casa funciona
Durante a pesquisa de Cooper, muitos dos estudos que ele examinou se concentraram em correlação, não causalidade. Em outras palavras, eles descobriram que as crianças que passam muito tempo fazendo os deveres de casa não necessariamente tiram notas melhores, mas não têm uma explicação real do porquê. Sim, os resultados podem muito bem significar que o dever de casa não ajuda - mas também podem significar que crianças com alto desempenho terminam seus deveres rapidamente (então seus fins de semana são livres para a festa). Está aberto a interpretação.
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Além desses estudos, houve ondas de experimentos que foram lançados comprovando seus resultados. “E essa é a iluminação que desapareceu”, diz ele. Cooper diz que esses experimentos são quase “totalmente favoráveis” ao dever de casa. Eles mostram que isso ajuda a melhorar a compreensão, a criatividade e a educação geral das crianças. E essas mudanças começam "já na segunda série". Ou, olhando de outra forma, isso é uma boa notícia para os alunos do jardim de infância.
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A lição de casa produz hábitos positivos
Uma criança que está sentada à mesa da cozinha fazendo o dever de casa é uma criança que está promovendo bons hábitos de vida (e, provavelmente, rabiscando muito). E esse é um dos principais motivos pelos quais Cooper sempre estará na lição de casa da equipe. O ato de levar tarefas para casa - especialmente durante o ensino fundamental - dá às crianças bons hábitos e habilidades para a vida. “Isso mostra às crianças que a aprendizagem ocorre em todos os lugares”, diz Cooper. “Isso dá aos pais a oportunidade de expressar suas atitudes, esperançosamente positivas, em relação ao dever de casa. E dá aos pais a chance de realmente ver como uma criança está se saindo. ” Porque esta é a época em que estrelas de ouro são estrelas de ouro literais.
Também ajuda você a aprender coisas sobre seus filhos
A ligação entre você e a vida escolar do seu filho é muito importante, e a lição de casa é essa ligação. Cooper diz que ouviu isso de um pai que descobriu que seu filho tinha deficiência de aprendizagem. Eles ficaram na defensiva no início e se recusaram a acreditar na avaliação do professor. Mas quando seu filho foi para a primeira série e trouxe a lição de casa para casa, eles viram por si mesmos.
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Como você pode ajudar a fazer o dever de casa valer a pena
Oh, ninguém disse que o dever de casa era divertido. As crianças entendem isso. Você entende isso. Os alienígenas em galáxias próximas provavelmente têm uma ideia. Mas, como pai, é seu trabalho ajudar a fazer com que valha a pena. “Você tem que estar pronto para dar orientação”, diz Cooper. “Não para fazer isso - mas para dar orientação.” Além disso, você esqueceu as habilidades matemáticas básicas há muuuuito tempo atrás.
Aqui estão algumas de suas sugestões:
- Seja um gerente de palco. Certifique-se de que seu filho tenha um local tranquilo e bem iluminado para fazer a lição de casa e que os materiais necessários (papel, lápis, dicionário) estejam disponíveis. Biblioteca: bom. Festival EDM: ruim.
- Seja um motivador. O dever de casa é uma ótima oportunidade para você dizer ao seu filho como a escola é importante. Seja positivo sobre isso. A atitude que você expressa sobre o dever de casa será a atitude que seu filho adquire.
- Seja um modelo de comportamento. Quando seu filho fizer a lição de casa, não se sente e assista TV (nem mesmo o Discovery Channel). Se eles estão lendo, você também lê. Se eles estão fazendo matemática, equilibre seu talão de cheques. Isso os ajuda a ver que as habilidades que estão praticando estão relacionadas às coisas que você faz quando adulto. Incluindo os de merda como balanceamento de talões de cheques.
- Seja um monitor. Observe seu filho para ver se há sinais de fracasso e frustração. Se eles pedirem ajuda, forneça orientação, não respostas (e "Vá perguntar a Alexa" não é orientação). Se a frustração se estabelecer, sugira uma pequena pausa.
- Seja um mentor. Esteja presente quando for um esforço de grupo e deixe-os sozinhos quando não for. O dever de casa é uma ótima maneira para as crianças desenvolverem habilidades de aprendizagem independente. Além disso, o professor deles conhece sua caligrafia.
Então, aparentemente, seus filhos deveriam jogar seus livros pela janela no final do dia, como um vídeo de Alice Cooper. Há uma rede positiva em fazer o dever de casa, e ainda mais quando você se envolve "Isso mostra às crianças que as coisas que aprendem na escola têm aplicação", diz Cooper. “Ensina-nos a ser aprendizes ao longo da vida.” Veja, você acabou de aprender algo.