După cum știe orice părinte, curiozitatea unui copil este nemărginită. Și așa cum se plânge orice părinte, această curiozitate nu este întotdeauna satisfăcută atât de ușor. Sigur, unele întrebări au răspunsuri destul de simple: the dinozauri a dispărut când o stâncă uriașă s-a izbit de pământ (ceea ce nu se va mai întâmpla curând!); virusi precum răceală călătorește prin gândaci mici, minuscule (de aceea ar trebui să te speli mereu pe mâini!); cerul este albastru din cauza, ăă, ceva numit „Răleigh Scattering”. Alte întrebări, în mod clar, sunt mult mai greu de explicat într-un mod pe care copiii îl pot înțelege, ca să nu mai vorbim de folosit în fiecare zi vieți. Unul dintre subiectele mai grele este unul cu care, fără îndoială, se vor întâlni zilnic, fie prin prieteni, rude sau cultura pop: bogăția.
“Vorbesc despre bani cu copiii este dificil”, admite Dr. Sharon Saline, psiholog clinician licențiat și autor. „Nu vrei să arăți judecător, invidios pe alții sau auto-depreciant.” Asta pentru că, după Saline, atunci când îi înveți pe copiii tăi despre bani, ești de asemenea, învățându-i despre relația lor cu banii: cum să se gândească la ei, cum să-i folosească în mod responsabil, cum afectează oamenii și lumea din jur lor. Cu alte cuvinte, îi înveți nu numai despre bani, ci și despre
Deși este descurajantă, nu trebuie să fie atât de greu pe cât ar putea părea la început. „Majoritatea copiilor înțeleg conceptele de corectitudine, comparații și satisfacție”, spune Saline. „La un moment dat, au jucat și au pierdut jocuri, au avut la prânzuri diferite delicii decât prietenii lor sau s-au bucurat de un cornet de înghețată, indiferent de dimensiunea acestuia. Când părinții pot vorbi despre bogăție în termeni cu care copiii se pot raporta, este mai probabil să o înțeleagă.”
În primul rând, totuși, este important să faceți un bilanț al propriilor sentimente cu privire la subiect, fie ele pozitive sau negative, pasionale sau blazate.
„Majoritatea adulților care se luptă din punct de vedere financiar au sentimente puternice cu privire la problemele lor financiare”, notează Saline. „Copiii sunt grozavi în a capta orice nuanță din vocea ta sau negativitatea în comentariile tale. Încercați să le lăsați deoparte, astfel încât să puteți prezenta informații și să le lăsați să ajungă la propriile concluzii.”
În ceea ce privește explicația în sine, Saline recomandă o abordare directă care nu se ferește de faptele dificile ale disparității de bogăție și nedreptatea economică.
„Îi sfătuiesc părinții să discute despre bogăție în termeni concreti: unii oameni au exact ceea ce au nevoie, alții au mai mult decât au nevoie și alții, din păcate, nu au ceea ce au nevoie”, spune ea. „Uneori oamenii se nasc pentru a avea bani, uneori câștigă foarte mult din ei și uneori oamenii muncesc din greu și nu sunt plătiți suficient. Nu este nici ușor de înțeles, nici corect, dar așa este.” Saline adaugă că nu trebuie explicați ceva care nu are sens și este în regulă să vă împărtășiți confuzia despre bogăție distributie.
Laura Levine, președinte și CEO al organizației de educație financiară Coaliția Jump$tart, sfătuiește părinții să înceapă orice conversație despre avere cu o conversație despre bugetare. În primul rând, ea recomandă clarificarea faptului că, în timp ce unele familii pot avea o avere mai mare, este posibil să nu aibă un venit atât de mare disponibil, sau invers. — ceea ce ar putea explica multe dintre disparitățile superficiale pe care copiii le observă, cum ar fi colegii lor de clasă care au jucării diferite sau merg în vacanțe frecvente.
„Veți auzi părinții spunând de genul: oh, nu, încă nu am început să economisesc pentru facultate, iar copilul lor are cei mai noi pantofi sport și jocuri video”, spune ea. „Și te gândești doar, doamne, pune câțiva dolari.”
În acest sens, conversația privind bugetul devine și o conversație despre valorile familiei.
"A buget este un plan, dar se bazează și pe ceea ce decide familia noastră”, sugerează ea să le explice copiilor tăi. „[Este] modul în care familia noastră decide că vrem să folosim banii și valorile familiei noastre economisire. Poate economisind pentru facultate, poate economisind pentru pensionarea părinților... Alocam mai mulți bani pentru unele dintre aceste lucruri, astfel încât suma pe care trebuie să o cheltuim este mai mică.”
Saline subliniază în mod similar importanța de a-i învăța pe copii să aprecieze ceea ce au. „Subliniază aspectele pozitive ale ceea ce are familia ta și ce ți-ar plăcea să faci dacă ai avea mai multe”, spune ea. „Dacă copilul tău este curios de ce un prieten pleacă în vacanțe scumpe și mănâncă la restaurante de lux, iar tu nu, întreabă-l cum își imaginează că sunt acele experiențe și de ce sunt atrăgătoare.”
Ea sugerează să creați împreună o listă de dorințe și o altă listă de activități similare pe care vi le puteți permite. „Poate că nu poți să mergi la Disneyland și să mănânci, dar poți să petreci o zi la Six Flags și să mănânci la o pizzerie nouă”, spune ea.
Această lecție specială ar putea fi complicată de faptul că copiii din secolul 21 nu au aceeași imagine a banilor pe care o aveai tu în copilărie.
„Copiii noștri de astăzi văd banii cu mult mai puțin decât mai puțin decât am crezut noi”, spune Levine, a cărei organizație publică Standarde naționale în educația privind finanțele personale K-12. „Când obișnuiam să predăm finanțe, am presupus că copilul avea acest concept de bază al unității monetare, care era natura banilor, iar copiii de astăzi chiar nu au. În mintea lor, fiecare are un card; doar glisați-l și fiecare primește ceea ce își dorește.”
Noi, părinții, avem, de asemenea, sarcina suplimentară de a explica că cardul este de fapt legat de o sumă finită de numerar, care este legată de faptul că mama și tata merg la muncă în fiecare zi - sau, pentru familii mai bogate, factori arbitrari cum ar fi norocul (a fi născut în el) sau sisteme mai complicate, cum ar fi piața de valori (adesea imposibil de distins de noroc, având în vedere cât de puțini își permit să investi). Este posibil să nu reușiți să slăbiți gelozia copiilor dvs. pentru jucăriile prietenilor sau să-i convingeți că bogăția este corect, dar le puteți oferi cel puțin înțelegerea de bază de care au nevoie pentru a lua decizii în cunoștință de cauză bani.
Totuși, având în vedere cât de complexe sunt aceste subiecte, Levine are o altă recomandare crucială: începe conversația când sunt tineri. „Copiii mici încă mai cred că știm despre ce vorbim”, spune ea. „Când sunt adolescenți? Nu atat de mult."
