Cand dezvoltare cognitiva depășește dezvoltarea motorie, rezultatele sunt frustrante pentru cei necoordonați și dornici. Pentru preșcolari în special, vicisitudinile dezvoltării se pot dovedi greu de depășit. Ei înțeleg cum să facă mai bine, dar nu pot evita aceleași erori de începători, acele fermoare blocate, pantofi dezlegați, și litere prost redate. Copiii care sunt lăsați singuri să-și toarne deficiențele pot dezvolta o autoreglare emoțională slabă, ceea ce duce la probleme pe drum. Prin urmare, este esențial ca părinții să înțeleagă frustrarea și să lucreze pentru a o ameliora.
„Frustrarea este destul de tipică la preșcolari, iar acest lucru se datorează în mare parte faptului că micul lor creier funcționează mai repede decât cel mic. degete, guri și corpuri”, spune dr. Jaelyn Farris, profesor de psihologie care efectuează cercetări în psihologia dezvoltării la Youngstown State. Universitate. Copiii mici știu ce vor să facă, adaugă Farris, pur și simplu nu înțeleg întotdeauna de ce nu își pot face corpul să o facă. Cu alte cuvinte, ei au adesea o mai bună înțelegere a modului în care funcționează lumea decât a corpului lor.
Cum să ajuți un copil necoordonat
- Modelați comportamente de coping emoțional. Explică-i copilului tău că și tu devii frustrat uneori și că atunci când o faci te gândești la modalități de a te simți mai bine.
- Oferă ajutor. Nu împiedicați dezvoltarea copilului dvs. dacă oferiți ajutor; sugerați o strategie validă pe care o pot folosi până când corpul lor este gata să facă singur sarcina.
- Etichetați atât emoțiile pozitive, cât și cele negative. Etichetele le permit copiilor să recunoască cum se simt și îi ajută să-și autoregleze emoțiile.
- Leagă frustrările lor de efort. Spuneți clar că sunt supărați de dificultatea sarcinii, nu de incapacitatea lor de a o duce la bun sfârșit.
Copiii învață multe despre lume prin modelarea comportamentelor. Pe măsură ce copiii își văd colegii devin din ce în ce mai independenți, și ei vor să înceapă să facă lucruri pentru ei înșiși. Când se poticnesc, devin frustrați. Părinții nu pot face nimic pentru a-și îmbunătăți rapid abilitățile copiilor, așa că cel mai bun mod de acțiune este Ajută-ți copilul să treacă prin aceste frustrări inevitabile și să dezvolte metode pentru emoție autoreglare.
„Auto-reglarea emoțională și comportamentală este legată de rezultate bune în momentul de față și de ani de zile”, spune Farris, „dar uneori noi, ca părinți, nu învățăm asta pentru că suntem ocupat sau distras sau nu știu cum.” Recunoscând momentele în care intervenția poate ajuta, părinții îi pot ajuta pe copii să-și potolească acea furie și să le arate cum să-și gestioneze frustrările asupra lor. proprii.
„Nu putem face întotdeauna lucrurile să funcționeze pentru copiii noștri, dar le putem ajuta cu aspectele emoționale și comportamentale ale ceea ce se confruntă”, spune Farris. Conversațiile cu copilul dumneavoastră despre frustrările sale pot avea efecte profunde asupra modului în care copilul dumneavoastră reacționează la noile probleme pe care le întâmpină de-a lungul copilăriei. „Cheia este de a ajuta copiii să identifice și să facă față emoțiilor de la început”, spune Farris, „pentru a putea învăța cum să-și regleze emoțiile și comportamentele, mai întâi cu ajutorul părinților și apoi în cele din urmă pe ei proprii.”
MAI MULT: Cum pot părinții să gestioneze obsesiile și fixările bizare ale unui copil
Frustrarea este o parte inevitabilă a copilăriei, iar Farris avertizează asupra stigmatizării împotriva emoțiilor negative. Este important să îi ajutăm pe copii să recunoască atât emoțiile pozitive, cât și cele negative atunci când vine vorba de rezolvarea sarcinilor. „Spune lucruri de genul „Uau! Ai făcut-o și acum zâmbești și ești plin de energie, iar asta înseamnă că te simți fericit și mândru de tine însuți”,” Farris spune sau „‘Oh, tocmai ți-ai scos pantoful și l-ai aruncat și ai o față supărată, așa că cred că te simți frustrat.”
Nu ai spune niciodată aceste lucruri adulților, dar nici nu ar fi nevoie. Ajutându-i pe copii să-și recunoască și să-și eticheteze emoțiile, le oferă instrumente pentru a face față unor situații similare în viitor.
„Mi se pare util să le spun copiilor că și eu mă simt așa uneori, iar când mă simt așa mă gândesc la modalități prin care îmi pot ajuta corpul și creierul să se simtă mai bine”, spune Farris. „Îi îndemn să respire adânc și să încerce să găsească niște soluții.”
DE ASEMENEA: 7 tați care se uită la copiii lor suge la sport
Adesea, acea soluție este oricum ajutorul unui părinte. Și nu este nimic rău în a interveni pentru a-ți ajuta copilul să-și îndeplinească o sarcină. Dacă fermoarul li se blochează la jumătate, încurajați-i să încerce din nou, dar întotdeauna oferiți-vă ajutorul. Această intervenție nu promovează slăbiciunea sau dependența, spune Farris, ci le oferă copiilor o strategie de adaptare pe care o pot folosi atunci când au nevoie.
Unele sarcini depășesc pur și simplu abilitățile unui copil. Farris recomandă să urmeze exemplul copilului. Nu-i împingeți să încerce și să îndeplinească sarcini pentru care nu sunt pregătiți. Dacă încearcă ceva provocator și se blochează, ajută-i să recunoască faptul că frustrarea pe care o simt este pentru că sarcina este dificilă. Este important să legați emoția și răspunsul lor de situație sau efort, și nu de caracterul copilului.
Ca și în cazul multor aspecte ale educației parentale, munca de la început poate face cu adevărat o diferență în viața unui copil. „Poate fi plictisitor când copiii sunt mici”, spune Farris, „dar are profituri mari mai târziu.”
