Părinții tind să creadă că abordările lor diferite pentru îngrijirea copiilor sunt a produs al variaţiei culturale. Acest lucru este cu siguranță adevărat - până la un punct. Dar economia este o parte uriașă și adesea subdiscută a ecuației. Introduceți Matthias Doepke, profesor de economie la Universitatea Northwestern, a cărui nouă carte, în colaborare cu Fabrizio Zilibotti de la Universitatea Yale, Dragoste, bani și educație parentală: cum explică economia modul în care ne creștem copiii, înclinați serios la o întrebare cu adevărat dificilă: în ce măsură sunt alegerile parentale informat de realitățile economice? Reducerea răspunsului său la o singură linie este reductivă, dar haideți să o facem oricum. Când vine vorba de creșterea copiilor americani, e economia, prostule.
Doepke și Zilibotti sugerează că modul în care interacționăm cu copiii noștri poate fi atribuit percepției noastre despre cât de importantă este educația pentru succesul economic. Ei sugerează că stiluri parentale s-au schimbat în America nu numai din cauza felului în care americanii simt despre rolul lor ca părinți schimbat, ci pentru că stratificarea economică a stimulat un hiper-competitiv și suprasolicitant abordare. Teoria explică modul în care educația parentală intensivă a devenit din ce în ce mai importantă pentru părinții din clasa de mijloc.
Există o mulțime de cărți despre stresul financiar de a fi părinte. Acesta nu este chiar unul dintre ei. Crezi preocupări financiare de zi cu zi sunt lipsite de importanță sau pur și simplu mai puțin importante decât alții, despre care se vorbește mai puțin despre factorii de stres?
Există două laturi diferite. Finanțele părinților contează din cauza stresului. Ce ai de gând să-ți poți permite? Acest lucru impune constrângeri activități, școli și excursii. Dar susținem că există un impact mult mai mare din cauza condițiilor economice generale și a condițiilor financiare care ne modelează așteptările pentru viitorul copiilor noștri.
Cu alte cuvinte, părinții sunt îngrijorați de bani, dar modul în care aleg să devină părinți are mai mult de-a face cu preocupările lor pentru viitorul financiar al copiilor lor decât cu ale lor.
La sfârșitul zilei, ca părinți, ne iubim copiii și le dorim copiilor noștri fericire. Vrem să le facă bine, nu doar și mâine, ci într-adevăr pentru întreg viitorul. O mare parte din ceea ce facem este să încercăm să-i pregătim pe termen lung prin insuflare de valori sau încercând să-i facem să se aplice în școală și să se pregătească pentru viitor.
Susținem că condițiile economice ne afectează așteptările cu privire la viitorul cu care se vor confrunta copiii noștri. Există multe aspecte ale acestui lucru, dar credem că cel mai important este cu adevărat cât de mari sunt mizele în educație. Când inegalitatea economică este mare și doar cei care excelează cu adevărat la școală merg la cele mai bune colegii obțin diplome remunerative, părinții vor percepe mize foarte mari și vor fi mult mai stresați.
Având în vedere acest lucru, ar fi rezonabil să ne așteptăm ca educația parentală să arate cu adevărat diferit în țările cu mai puține inegalități economice. Da?
Dacă te afli într-o societate cu inegalități mai scăzute, s-ar putea să vrei totuși ca copilul tău să se descurce bine - ai putea prefera să obțină A la matematică - dar dacă nu o fac, nu este sfârșitul lumii. Știi că există diferite căi către fericire. Există modalități care nu trec cu adevărat prin această cale de a fi cel mai bun din clasă și de a merge la cea mai bună școală. Când ne uităm peste țări, ceea ce am descoperit este că această idee a inegalității economice explică într-adevăr o mulțime de variații. Țările cu inegalități mai scăzute au părinți mai relaxați, care dedică mai puțin timp și doar eliberează puțin mai mult. Acolo unde miza este foarte mare, avem părinți mai anxioși și mai îndrăzneți care încearcă cu adevărat să ofere copiilor toate avantajele.
Cum s-a schimbat acest lucru de-a lungul timpului? Sunt un copil al anilor 1970 și 1980. Părinții mei nu au fost deloc îndrăzneți. Am avut tone de libertate. Dar nu așa îmi cresc copiii, deși mi-ar plăcea să renunț mai mult la o abordare a mâinilor...
Am crescut în Germania, dar copilăria mea arăta foarte mult ca a ta. M-am născut în 1971 și, în copilărie, puteam să fac orice îmi doream. Am fost la școală, dar părinții mei nu mi-au verificat niciodată temele. De fapt, de cele mai multe ori nu am făcut-o pentru că nu conta atât de mult la momentul respectiv. A fost mult mai lipsit de griji. Locuiesc în Evanston, Illinois acum și am băieți, care au 5, 8 și 11 ani. Nu este așa pentru ei. Este un sistem mult mai competitiv. Dar înapoi în Germania, nu s-a schimbat la fel de mult. În Suedia, nu s-a schimbat deloc. copilăria suedeză astăzi seamănă foarte mult cu ceea ce ne amintim de când eram copii în anii 1980.
Așadar, copilăria mea clasică americană trăiește în Scandinavia, în timp ce copiii mei își mută fundul. Ai impresia că toată munca asta merită din perspectiva unei familii americane din clasa de mijloc?
În Statele Unite, mai mult decât în majoritatea țărilor, inegalitatea a crescut cu adevărat. Decalajul dintre cei cu studii universitare și cei fără studii a crescut. Deci locul unde ajungi la scară este într-adevăr în mintea oamenilor. Înțeleg că în America de astăzi, fără să mergi la facultate, nu vei avea alegeri foarte bune. Cei care nu merg la facultate sunt mai puțin probabil să își găsească un partener, să aibă copii, o viață de familie la care aspirăm și chiar sănătate. Acesta este ceea ce ne-a făcut viața de părinți mult mai stresantă.
Dar nu lucrăm în vreun fel împotriva interesului superior al copiilor noștri? Acești scandinavi cu inegalități scăzute depășesc în mod constant Statele Unite în mai multe măsuri economice și educaționale. Cred că unele dintre acestea se datorează faptului că copiii au mai multe oportunități de a explora și de a se juca.
Ei bine, din perspectiva părinților, o facem cum trebuie, deoarece aceasta este lumea cu care ne confruntăm. Este adevărat că excelența în educație contează foarte mult. Poate că nu este un lucru bun, dar având în vedere lumea, ni s-a dat că facem ceea ce trebuie.
Este incredibil de deprimant.
Sunt pe deplin de acord cu privire la costurile. Chiar cred că există un compromis între a-ți împinge copilul să obțină un GPA puțin mai mare pe drum și beneficiile de a oferi copiilor mai multă libertate de a face alte lucruri. Mă gândesc la propria mea copilărie – multe dintre aceste abilități pe care le-am folosit în cariera mea au venit cu adevărat din alte lucruri. Am condus ziarul școlii, doar ca un lucru distractiv. Nu a avut nici un impact asupra mersului la facultate. Dar aceste lucruri te ajută să descoperi mai multe lucruri despre tine, cum ar fi cum se simte să organizezi un proiect. Multe dintre aceste abilități au fost mai formative pentru cariera mea. Am ales apoi câteva dintre lucrurile pe care le-am învățat la clasă. Dar, în același timp, când aveam acea vârstă, aveam libertatea de a face asta pentru că te-ai fi putut înscrie la orice universitate germană în orice program și nu conta GPA-ul tău.
Cum joacă inegalitatea economică în modul în care disciplinem copiii?
Cea mai strictă disciplină sau parenting autoritar se bazează într-adevăr pe ascultare. Se așteaptă ca copiii să facă doar ceea ce spun părinții și să nu pună întrebări. Psihologia recentă sugerează că nu pare să funcționeze atât de bine în ceea ce privește rezultatele școlare și asumarea riscurilor. În ceea ce privește lucrurile pe care le puteți măsura, stilul parental autoritar este asociat cu oamenii care au cele mai proaste rezultate.
Există un sentiment că parentingul autoritar este mai consistent cu familiile cu venituri mici și medii decât cu familiile cu venituri mari? Și de ce ar fi asta?
Este mai răspândită în familiile cu venituri mici. Există o mulțime de teorii în sociologie care susțin că are de-a face cu așteptările de viață. Dacă ești din clasă muncitoare, așteptarea ta este ca copilul tău să lucreze într-o fabrică în care nu are nicio libertate de alegere. Poate că parentingul autoritar modelează viața la care se pot aștepta. Ar putea fi ceva în asta. Ar putea fi, de asemenea, cel puțin într-o oarecare măsură, o chestiune a constrângerilor cu care se confruntă părinții. Ați putea susține că familiile cu mai puține resurse ar putea să nu-și poată schimba stilul parental. Dacă aveți un venit foarte mic și trebuie să vă ocupați de două sau trei locuri de muncă, pur și simplu nu veți avea timp să petreceți toate aceste momente explicând în detaliu copiilor dumneavoastră ce se întâmplă.
Cu siguranță nu așa funcționează America. Și nu pare probabil să se schimbe. Suntem doar blocați?
Punctele de plecare firești sunt educația începând din prima copilărie. Decalajele mari în rezultatele testelor sau progresul școlar pe care le observăm între familiile bogate și cele sărace sunt stabilite chiar înainte ca copiii să intre în grădiniță. Avem doar o lipsă de investiții pentru o programare preșcolară de înaltă calitate pentru întreaga populație. De asemenea, cred că am ratat faptul că, deși facultatea este de dorit, tot nu este ceea ce vor face majoritatea copiilor. În Europa, există un întreg sistem de programe de ucenicie în care combini o zi pe săptămână la școală față de patru zile de lucru într-o companie pe abilități ocupaționale. În America, proiectăm sistemul nostru de învățământ cu ideea că facultatea este singurul lucru pentru toată lumea ar trebui să aspire, uitând că, la sfârșitul zilei, acest lucru funcționează cu adevărat pentru minoritatea elevi.
De fapt, aș spune că ar fi mai bine pentru toată lumea dacă ne-am permite cu toții să ne relaxăm puțin mai mult și să le dăm o parte din libertate înapoi copiilor.
Lucrul interesant despre munca ta este că în mare parte nu este prescriptivă. Observați aceste fenomene, dar nu oferiți neapărat ordine de marș. Pe baza cercetărilor tale, ce ai avea părinții americani să facă?
Marea poveste este că parentingul depinde de comunitățile în care trăim. Și părinții au impact asupra modului în care arată acele comunități. Dacă există un apel la acțiune, este într-adevăr mai mult în ceea ce privește munca pentru schimbări în instituții. Acest lucru ar putea fi uitându-vă la politicile educaționale ale candidaților și gândindu-vă la ce doriți să votați. Dar chiar și la scară foarte micro, ai un anumit impact asupra modului în care este parentingul în cartierul tău. La școala ta, ai un impact. Aveți o școală în care sunt ore de teme în fiecare seară și întoarceri care nu sunt chiar atât de clare? Fii activ cu alți părinți din școala ta. Spuneți-le profesorilor că doriți să vă gândiți la un sistem care să mențină temele ușor de gestionat și să lase suficient timp pentru alte lucruri.
Practic, ai încredere în tine, dar lucrează pentru a schimba comunitatea.
