Cercetătorii de la Spitalul de Copii din Boston au stabilit că pregătirea muzicală nu face doar copiii mai inteligenți în general, ci stimulează în mod specific funcția executivă a creierului. Acest lucru nu înseamnă neapărat că un elev de clasa întâi care zdrobește recorderul este destinat unei vieți de dominație în sala de consiliu, dar sugerează că ar putea dori să luați în considerare pianul de jucărie în detrimentul lui Thomas The Train.
Lucrând cu un grup de copii cu vârsta între 9 și 12 ani care au început să cânte la instrumente la o vârstă medie de 5 ani, studiul au găsit fluență verbală și viteză de procesare mentală îmbunătățite în comparație cu copiii similari cărora le lipsea pregătirea muzicală. Ei au afișat, de asemenea, mai multă activitate cerebrală în zonele care dictează cât de eficient comută între sarcini. Studiul se bazează pe dovezile existente că abilitatea muzicală se corelează cu capacitatea de citire și matematică, precum și de cercetători a stimulat fotbalul subliniind că funcția executivă a creierului este un predictor mai bun al performanței academice generale decât IQ. Desigur, ei au sugerat, de asemenea, că școlile cu buget limitat ar putea dori să-și reconsidere programele de educație muzicală înainte de a le pune pe picior.
Dacă toate acestea vă stârnesc interesul, Cartea Recordurilor Guinness a determinat atât instrumentele cele mai greu, cât și cele mai ușor de învățat: oboi și cornuri franceze pentru cei cărora le place provocarea; banjo și ukulele pentru cei care doresc să cânte „Mary Had A Little Lamb” acum. Sau, dacă te urăști pe tine însuți, ia-i lui Junior o tobă.
