Признаки аутизма и, в частности, признаки аутизма у младенцев вызывают растущее беспокойство среди современных родителей. Но главное, что самое очевидное признак аутизма у детей обычно начинают проявляться в возрасте от 12 месяцев до 2 лет. Однако аутизм у младенцев может появляются уже в 8-месячном возрасте. Даже для самого внимательного родителя сложнее всего выяснить, какой относительно поведения являются просто частью социального и когнитивного развития ребенка и являются симптомом того, что ребенок находится в спектре аутизма.
Существует разнообразный набор симптомы аутизма, а некоторые очень тонкие. Например, ребенок может просто не развивать навыки «совместного внимания», такие как указание на предметы, которые может видеть родитель. В 12 месяцев им может не хватать ответной социальной улыбки (то есть ответной улыбки родителей), что является поводом для беспокойства. А там, где нейротипичные дети могут постоянно приносить предметы родителям, ребенок в спектре аутизма может этого не делать. Но с менее тонкой стороны, дети с аутизмом также могут испытывать трудности с поиском глаз. контактировать, повторять то, что говорят другие люди, не реагировать на их имя или махать руками постоянно
Важно отметить, что ни одно из этих действий само по себе не должно вызывать серьезного беспокойства. Но когда они складываются, самое время предупредить педиатра.
«Чтобы довести дело до диагноза, необходимо множество проблем. Это целый ряд форм поведения». говорит специалист по аутизму доктор Грейс Дженгу из Стэнфордское детское здоровье. «Главное - найти модель поведения, которая происходит постоянно: для детей нормально не замечать идеальных глаз. контакт, но ребенок, который никогда не смотрит в глаза людям, с которыми общается, вызывает большее беспокойство ".
Признаки аутизма у детей в возрасте от 1 до 2 лет
- Недостаток взаимодействия через «совместное внимание»
- К 18 месяцам слов нет
- Не приносить предметы родителям
- Компульсивное повторение поведения
- Отсутствие «социальной улыбки»
- Трудно смотреть в глаза
- Отсутствие жестов
- Отсутствие ответа на свое имя
- Постоянное повторение того, что говорят другие люди
- Проблемы с переходами
- Потеря вербальных и социальных навыков (возврат)
- Замедление развития социальных и вербальных навыков
Другие признаки более драматичны и тревожны. Сразу настораживает отсутствие слов к 18 месяцам. Ребенок, который полностью изолирован от общества и не заинтересован в общении с родителями и другими детьми, должен немедленно стать красным флагом. Другая проблема - регресс и стабилизация социальных навыков. Поэтому, когда ребенок внезапно теряет навыки, приобретенные в ходе развития, или просто достигает точки остановки, родители могут обратиться за помощью.
«Существует понятие регресса аутизма, когда ребенок в возрасте 15-20 месяцев теряет вербальные и социальные навыки. Это классическая характеристика аутизма, - говорит доктор Менди Миньярез, клинический директор Сиэтлского центра детского аутизма. «Но иногда случается плато. Ребенок, который раньше был довольно улыбчивым или привлекательным, не разовьет навыков после 15 или 18 месяцев. Это не регресс, поэтому он не пугает людей, заставляя думать, что что-то не так, но я думаю, что плато должно вызывать автоматическое направление к специалисту ».
Один из ключевых моментов для родителей - это наблюдение за постоянством поведения, которое кажется неправильным. Выявление этих закономерностей может помочь родителям понять, является ли это нормальным поведением ребенка, признаком аутизма или симптомом совершенно другой поведенческой проблемы.
«Дети все время делают странные вещи, - говорит Миньярез. «Речь идет больше о поиске отсутствия соответствующих навыков, а не о наличии необычного поведения, и некоторые из повторяющихся форм поведения начнут проявляться. Если вы видите их в молодом возрасте, это повод для беспокойства ».
И Миньярез, и Женгу говорят, что обеспокоенный родитель должен предупредить педиатра, а также может действовать на опережение. Миньярес рекомендует родителям прочитать Раннее начало для вашего ребенка с аутизмом книга, в которой раскрывается Денверская модель раннего начала лечения аутизма, которая продвигает занятия, которые могут помочь ребенку с аутизмом развиваться. Важно отметить, что обследование ребенка или раннее посещение специалиста действительно не имеет негативных последствий, даже если это оказывается ложной тревогой.
«То, что мы делаем в очень раннем возрасте для детей с аутизмом, хорошо для всех детей: это стратегии, которые поддерживают развитие социальных коммуникаций… (которые) вовлекают их и имеют высокоэффективное игровое взаимодействие », - говорит Миньярес. «По крайней мере, все, что делают родители, - это содействие развитию социальных коммуникаций. Вы не потеряете время, если с ребенком все будет в порядке ».
