Считаете ли вы, что No Child Left Behind был необходимым пересмотром того, как работает государственное образование, или неуклюжим перегибом со стороны федерального правительства (или оба), есть одна вещь о законе, с которой могут согласиться большинство родителей с детьми школьного возраста: детский сад определенно не выглядит так, как раньше. Теперь, благодаря данным, полученным из Министерства образования США Лонгитюдное исследование в раннем детстве, это субъективное наблюдение может быть подтверждено исследованиями - большим количеством исследований.
В период с 1998 по 2010 гг. В ходе исследования приняли участие около 2500 учителей детских садов и первых классов, и было обнаружено, что NCLB ускорила 2 больших изменения в дошкольном образовании. Во-первых, детский сад - это действительно новый первый класс: в 1998 году только 31 процент учителей считали, что детям следует учиться читать в детском саду; к 2010 году этот показатель увеличился до 80 процентов. Во-вторых, когда вы пытаетесь научить маленьких детей изучать такие основы на целый год раньше, чем они привыкли, у вас остается намного меньше времени для того, что вы могли бы вспомнить из своего опыта. собственный опыт в детском саду: уменьшилось двузначное количество времени, которое учителя называют «центральным временем», которое включает в себя игры с такими вещами, как костюмы, водные или песочные столы, или на природе. области. Также заметно сократилось количество уроков по науке о космосе и динозаврах. Смена фокуса также привела к значительному изменению кадрового состава - школы сообщают, что количество учителей, специализирующихся на искусстве, снизилось с 27 до 11 процентов, а на музыке - с 34 до 16 процентов.
Это намного меньше, так чего же там было больше? Стандартизированные тесты. Семьдесят три процента воспитателей детских садов прошли те или иные стандартизированные тесты в 2010 году по сравнению с кто знает сколько в 1998 году, потому что в 1998 никому и в голову не приходило заставлять детсадовцев принимать стандартизированные тесты. Это не просто облом для ностальгирующих родителей, которые не ненавидят веселье; Эксперты по дошкольному образованию все больше полагают, что бесплатная игра необходим для воспитания способных детей. Другими словами, какой смысл учить ребенка читать раньше, если он не знает, что такое бронтозавр и как построить для него замок из песка?
[H / T] энергетический ядерный реактор
