Домашние дела для детей не являются исключительно американской традицией, но идея дискретных и четко сформулированных обязанностей здесь подчеркивается сильнее, чем во многих других странах. Почему? Культура домашнего труда была с нами со времен паломников, которые прочно связывают тяжелый труд с добродетелью, хотя детский труд был нравственным благом. Когда после Второй мировой войны потребность в этом труде уменьшилась, работа по дому осталась, но оправдание ее изменилось. Считалось, что вместо того, чтобы напрямую поддерживать семью, дети развивают характер. Они учились работать. Сегодня, работа по дому менее важна в домашнем хозяйстве с плотным графиком, но все еще распространен и, как показывают исследования, хорош. Оказывается Паломники, которые почти до смешного ужасные родители по сегодняшним меркам, в чем-то были правы.
Чтобы понять, как работа по дому формирует характер, важно понимать, о чем мы говорим, когда говорим о «характере». Характер связан с ценностями, и изменение ценностей основано на таких влияниях, как культура и религия, но культурный релятивизм не передает этот термин газообразный. Семейный терапевт Бетт Леви Алказян из
По сути, идея состоит в том, что, выполняя домашние дела и физически упорно работая, дети разовьют чувство ценности того, что им дается, и их приверженность реализации проектов. Но дело не только в справедливости пота. Положительные эффекты возникают как в процессе, так и в результате, что родители часто игнорируют.
«Мы помогаем детям развивать характер, давая им возможность потерпеть неудачу… или добиться успеха», - говорит Альказайн. «Так сложно наблюдать, как наши дети борются, но если они никогда не борются, как они когда-нибудь научатся преодолевать трудности?»
Многие родители считают, что для того, чтобы развить характер, работа должна быть утомительной или утомительной - как будто персонаж исходит из терпения физического дискомфорта. Это не так. На самом деле, задачи по созданию персонажа должны быть сложными. И, в зависимости от ребенка, остается множество разнообразных дел или занятий. Почему? Дети могут обрести уверенность в себе и извлечь уроки из опыта работы над проектом, который им трудно. «Этот опыт помогает ребенку обрести уверенность в том, что он может справиться с жизнью самостоятельно», - объясняет клинический психолог доктор Пол ДеПомпо, основатель Института когнитивно-поведенческой терапии. «Они растут, видят себя сильными и способными и укрепляют уверенность в том, что могут справиться с жизнью».
ДеПомпо отмечает, что работа по развитию характера, которую ребенок получает, должна меняться по мере взросления. Малыши могут вытирать пыль с полок (плохо), а ученики средней школы могут готовить себе обед (с некоторой оплошностью). Важный улов: процесс распределения рутинной работы должен оставаться статичным. «Покажи им, как это сделать, сделай это вместе с ними, а затем пусть они делают это сами», - говорит ДеПомпо. «Прежде всего, даже если вы думаете, что хвалите своего ребенка, хирургическим путем увеличьте конкретную похвалу тех черт, которые вы хотите видеть, когда видите их в действии».
Это означает, что недостаточно сказать «хорошая работа». Это не положительное описание произошедшего. Родители должны пойти с чем-то вроде… «Я видел, что ты хотел остановиться, но продолжал идти, и твоя настойчивость потрясающая». Это может показаться неестественным, но это поможет.
«Прямой коучинг - отличный способ поддержать ребенка в приобретении этих качеств», - объясняет коуч по воспитанию Элизабет Ститт. «Когда ребенок устал и хочет сдаться, родитель предлагает сочувствие:« Я не виню тебя за усталость »- похвала за усилия -« Вы так много работали над этим уравнением »- и поощрение. "
Ститт объясняет, что, хотя это правда, деятельность может быть чем угодно, но она действительно помогает, когда работа носит физический характер. Это чувство движения важно. «Одна из причин, по которой физические нагрузки или работа по дому особенно эффективны, заключается в том, что большинство детей первыми и передовых кинестетических учеников, и выполнение чего-то конкретного укрепляет их обучение и чувство удовлетворения », - говорит.
Таким образом, хотя детям не обязательно убирать сарай, чтобы развить характер, важно, чтобы они изо всех сил пытались помочь по дому. А работа по дому? Они в значительной степени работают, пока родители стараются ставить перед собой непростые цели.
