Поскольку многие родители сталкиваются с очередным раундом дистанционное обучение, домашнее обучение, или что-то среднее, в воздухе витает тревога. Большинство из нас признают, что риск COVID-19 остается высоким, но мы все больше осознаем посягательства на наше психическое здоровье и наших детей. Просто невозможно быть одновременно компетентным родителем, профессионалом и учителем. Но надо попробовать.
Прошлой весной родители увидели в этом нарушении нормальной жизни временное решение. Мы были готовы пойти на жертвы, поднять свои сапоги и быть сильными для наших детей и общества. Но сегодня, когда истории, однажды рассказанные в новостях, вошли в нашу личную жизнь, мы начинаем одновременно изнашиваться и готовиться к долгой работе. Чтобы упорствовать, нам требуется другой набор отношений.
Домашнее обучениеили что-то в этом роде на протяжении десятилетий имело негативный оттенок, но теперь каждый родитель в Америке смотрит ему прямо в глаза. Как человек, который сделал профессию преподавателя вне дома, я хотел бы предложить несколько полезных основных правил, которые помогут создать увлекательный и интеллектуально стимулирующий
Я не профессиональный учитель. У меня есть степень инженера и степень философии. Я часто пишу на темы, связанные с воспитанием детей, и меня широко уважают за то, что я умею обращаться с детьми. Моя вторая книга, Как рассказывать истории детям, получил международную оценку и в настоящее время переводится на четыре языка. Все это не имеет значения. Я все еще дурак. Я просто говорю это, чтобы продемонстрировать, что я компетентный человек, а не фанатик. Это важно, потому что домашнее обучение имеет историю недоверия.
Я обучаю группу детей в возрасте от шести до девяти лет вне дома. Я занимаюсь этим пять лет, и у меня для этого есть около 350 квадратных футов. Мне посчастливилось иметь роскошь огромного участка дикой природы в нескольких минутах ходьбы от моего дома, и мы часто этим пользуемся. Следующие ниже рекомендации не предназначены для того, чтобы помочь вам построить такую школу, как моя. Однако они призваны помочь вам разжечь в вашем ребенке любовь к учебе. Надеюсь, они помогут.
Завоевать доверие
Если вы больше ничего не делаете, сделайте это. Не тратьте время на рабочие листы и учебный план. Начните с того, что вспомните некоторых учителей, которые зажигали вас в детстве. Как они это делают? Они могли быть строгими, веселыми, умными или кем-то еще, но ни один из них не стоил бы ни черта, если бы к ним не было вашего доверия. Так что будь милым, будь верным. Потерпи. Помните, что у вас там маленький человечек, а не почтовый ящик, который нужно набивать информацией. Обучение новым навыкам для кого-либо, взрослого или ребенка, вызывает стресс, если вы не делали этого раньше. Снизьте скорость и убедитесь, что вы заслужили их доверие, прежде чем продолжить. Если все, что вы делаете, это делаете в течение года, вы добились успеха.
Разрабатывайте умные процедуры
Рутина делает 80 процентов работы за вас, потому что вы и ваш ребенок знаете, чего ожидать. Это может быть подробное расписание что вы следите с 8 утра до 3 вечера, но у кого есть на это время? Будьте реалистичны, а затем придерживайтесь его, если нет веской причины для отклонения.
Если можете, начните день с прогулки. Когда вернешься, пора в школу. Смена местоположения даже на 15 минут может быть очень полезной. Если выйти на улицу невозможно, включите любимую музыку и потанцуйте, найдите видео о тай-чи на YouTube. Сразитесь со змеей. Что бы ни. В конце дня убедитесь, что есть четкое событие, которое отмечает его так же четко, как и начало.
В рамках своего дня постарайтесь создать короткие промежутки времени или занятия, которые отмечают любые изменения в структуре - скажем, 20 минут для конкретного урока, затем 10 минут для бега во дворе. Когда вы войдете, дайте 5 минут выучить наизусть стихотворение Шела Сильверстайна, а затем пора заняться Zoom с учителем, домашним заданием или чем-то еще. Может быть, вы включите перекус в свой распорядок дня. Эти маленькие маркеры помогут вам и вашему ребенку следить за ходом дня. Это ваша дорожная карта.
Наконец, не сравнивайте себя с другими. Просто найдите свой распорядок и цените его.
Учить на примере
Детям нравится учиться у людей, которым нравится то, что они делают. Взрослые тоже. С другой стороны, очень трудно учиться у человека, которому все равно, что он говорит. Студенты будут рассматривать разочарование или отсутствие энтузиазма как оценку ценности предмета (не так ли?).
Дети не избегают обучения, потому что это сложно. Это миф. Они избегают предметов, которые старшие назвали бесполезными или скучными. Решение не в том, чтобы делать вид, будто все очень весело. Это делается для того, чтобы не тратить время зря на утомительные предметы.
Но как насчет важных вещей, спросите вы, которые поначалу кажутся скучными? Уловка состоит в том, чтобы переосмыслить тему вокруг истории или чего-то еще, что вам небезразлично. Помогите своему ребенку увидеть более широкую картину того, почему это важно. Как использовать этот навык в реальной жизни? Как это связано с текущими событиями или предметом, который им интересен? Не лги. Будь честным. Вашим детям понравится такая честность. Это заслужит их доверие, и это доверие вызовет их интерес.
Честное вдохновение превосходит все остальное, потому что ребенку, который разжег страсть к предмету, не составит труда заполнить скучные детали для себя. Они сделают это самостоятельно и при необходимости попросят о помощи.
Вы когда-нибудь видели, чтобы ребенок самоучился из-за недавнего увлечения, скажем, динозаврами, лего или средневековыми местоимениями? Это то, что вы пытаетесь воссоздать.
Выразите уверенность
Не создавайте впечатление, что проиграть можно. Конечно, большинство родителей этого не делают, но многие из нас относятся к своим детям так, как будто они могут чему-то не научиться, если в школе не организовано должным образом. Не мои ученики. Я настолько уверен, что они выучат все, что им нужно, что активно все испортил. Я стараюсь не давать им учиться. «Ого, эй, эй, - мог бы сказать я, - ты не можешь этому научиться. Ты станешь слишком могущественным ». Это дает забавный и позитивный сигнал. Вы должны быть похожи на злого злодея из мультфильмов, пытаясь, но всегда безуспешно, испортить их величие.
Дети являются экспертами в чтении подразумеваемых социальных сообщений. Подразумевается, что тревога по поводу того, что в школе все правильно, заключается в том, что, если бы все было иначе, они могли бы не выучить то, что важно. Какое ужасное сообщение! Напротив, подразумеваемое послание злого гениального родителя, стремящегося разрушить удачу своих детей, состоит в том, что они должны обладать чем-то чудесным. Никто не может помешать им учиться!
Это должно быть сбалансировано с реальными проблемами. Образование продвигается по линии проблем. С одной стороны, успехи. С другой - ошибки и неудачи. Цель состоит в том, чтобы помочь ребенку обрести уверенность в себе и извлечь уроки из обоих - не слишком раздутого успехом и не опустошенного трудными уроками.
Дети, которые учатся рассматривать свои внутренние неудачи как стимул к будущему успеху, становятся уверенными и способными. Они самостоятельны. Те, кто считает свои внутренние неудачи признаком собственной неполноценности, страдают без нужды. Наша цель как учителей и родителей - не вбивать нужную информацию в правильный мозг. Наша цель - развить умы, которые верят в собственную ценность. Потом воткни их в тел.
Исследовать
Используйте дополнительное время дома, чтобы изучить предметы, с которыми ваш ребенок не мог бы иначе столкнуться. Разложите брезент в гараже и помогите ей разобрать велосипед, а затем собрать его обратно. Вы оба научитесь чему-то. А может, мама научит вашего ребенка вязать. Найдите выключатель в своем доме и составьте схему цепей. Научите ребенка готовить еду от начала до конца. Что-нибудь. Выберите то, что вам нравится. Возможно, это не превратится в увлечение на всю жизнь, но было показано, что знакомство с новыми навыками и предметами увеличивает нашу способность к знаниям в целом.
(это ссылка, если нужно - https://www.npr.org/sections/health-shots/2014/05/05/309006780/learning-a-new-skill-works-best-to-keep-your-brain-sharp)
Оставьте место для саморазвития
Если вы подойдете к обучению как к процессу передачи взрослыми информации детям, вы столкнетесь с множеством возможностей для разочарования. Если вместо этого вы подойдете к обучению как к процессу взаимного развития - их и вашего - трудные моменты откроются для пути. Есть причина, по которой я расстраиваюсь, когда ученик не помнит вчерашний урок. Что это? Точно так же есть причина, по которой студенты уходят, когда я расстраиваюсь. Чему мы оба можем научиться?
Цель состоит в том, чтобы не ругать себя за ошибки или столкновения с трудностями, как если бы вы не обрушились на своего ребенка. Разве это не тот урок, который вы хотите выучить для своего ребенка? Есть место для ошибок и выяснения их по ходу дела. Она обращает внимание. Она точно заметит, что вы ей даете. Так что освободите место для своих болванов. Вы растете. Она учится. Сделайте это вместе. Будьте примером.
Джозеф Сарози - писатель-фрилансер, отец и учитель. Он является соавтором Как рассказывать истории детям.
