Родители могут предположить, что дети заводят друзей так же естественно, как вдох и выдох. В конце концов, дети на детской площадке часто без всякой провокации объединяются в игровые группы. Но хотя дети могут заводить друзей, они могут не знать, как заводить новых друзей. А планку можно поднять еще выше, если подумать, как подружиться на новая школа дружбы. Но каждый школьный друг, которого делает ребенок, представляет собой важный аспект его развития. Дети будут проводить большую часть своего дня со своими одноклассниками, поэтому Эмоциональный интеллект а также навыки общения подружиться важно.
«В детстве и юности мы проводим большую часть времени в компании сверстников и в социальных мирах детей. сложны и увлекательны », - объясняет Кэтрин Багвелл, профессор психологии Оксфордского колледжа Эмори. Университет. Она изучает социальное развитие детей, особенно важность их отношений со сверстниками и друзьями, и является автором книги. Дружба в детстве и юности. «Есть убедительные доказательства того, что друзья и дружба могут иметь глубокое влияние не только на социальное и эмоциональное развитие, но и в таких областях, как психическое здоровье и академическая адаптация».
Дружба - неотъемлемая часть развития детей и подростков, обучение навыкам совладания и сотрудничества, которые дети будут использовать всю оставшуюся жизнь. «Родители должны осознавать, что отношения с друзьями - это не просто мелочи, что у детей с хорошими друзьями есть много преимуществ», - говорит Багвелл. Ее предложение? Сделайте своей приоритетной задачей помощь детям в отношениях со сверстниками.
Очевидно, что родители не могут заводить друзей ради своих детей. Но родители, безусловно, могут поощрять дети, чтобы подружиться, а также поддержать их внеклассные занятия и организовать игровые встречи. Родители тоже могут помочь, моделируя для своих детей хорошее поведение, которое позволяет им самим быть хорошими друзьями.
Как поддержать школьную дружбу
- Дружба важна. Дружба в детском саду может показаться произвольной и капризной, но социальные навыки, которые она поощряет, будут важны для жизни.
- Развивайте дружбу. Отправлять ребенка на дополнительные занятия и приглашать друзей на свидания - это конкретные способы, с помощью которых родители могут поддерживать дружеские отношения в раннем детстве.
- Моделируйте хорошее поведение. Дети учатся, наблюдая за своими родителями, поэтому они будут относиться к своим друзьям так, как их родители относятся к своим.
- Говорить о дружбе рано. Часто и рано говорите о том, что значит быть другом. Таким образом, когда дружба станет более эмоционально важной, это станет привычкой.
- Убедитесь, что дружба здорова. На каждом этапе дети могут научиться плохому поведению или их друзья могут подстегнуть их. Убедитесь, что дружба улучшила обоих детей.
Это может внести больше работы в уже загруженный семейный график, между поездкой на внеклассные мероприятия и проведением игровых мероприятий. Может быть сложнее, если родители даже не обязательно любить эти друзья. Но в этом суть: успешное воспитание - это воспитание ребенка, который может принимать правильное решение самостоятельно.
«Ранняя дружба - один из первых опытов, которые выходят за рамки тщательного родительского контроля», - говорит Багвелл. Но и они не совсем бессильные сторонние наблюдатели. «Родители могут стать для детей важной доской для разговора о своей дружбе и особенно о своих неизбежных проблемах в дружбе. Они могут пригласить на эти беседы и сделать обсуждения сверстников и друзей постоянной темой для разговоров ».
По мере того, как дети вступают в подростковый возраст, эти устоявшиеся семейные разговоры будут иметь важное значение, поскольку характер их дружбы изменится. Близость станет менее важной, чем общие ценности, и друзья начнут опираться друг на друга в поисках эмоциональной и моральной поддержки. Дети могут быть менее склонны говорить о своей дружбе, но им все равно понадобится поддержка и совет родителей. Раннее начало разговора помогает сделать это привычкой, так как детям это нужно больше всего.
«По мере взросления дети приобретают такие навыки, как участие в интимном общении, обмен и доверие, а также быть надежным и поддерживающим партнером становится все более важным для качественной дружбы », - говорит Багвелл. «Родители могут говорить о таких способностях и обучать их».
И даже если они выделяются и пытаются обрести независимость от родителей, старшие дети будут нуждаться в их руководстве. Решения начинают иметь более серьезные последствия, и группы сверстников могут поощрять новые привычки - родители должны убедиться, что они хороший привычки.
«Родительский контроль за деятельностью подростков со сверстниками важен для достижения положительных результатов», - говорит Багвелл. «Знание, кто друзья их подростков, где они проводят время и как они проводят время вместе, являются ключевыми аспектами этого наблюдения».
