Deti nie sú také skvelé umenie konverzácie. Niekedy hovoria tak veľa, že si kladiete otázku, či niekedy prestanú. Inokedy sa spýtate, ako prebiehal ich deň, a dostanete jediné slabičné slovo. Ale ak je chatovanie neustále, alebo naopak, ak sa vaše dieťa zdá tichšie ako ostatné deti v ich veku, ako viete, či majú konverzačné schopnosti primerané veku potrebné na interakciu s ľuďmi mimo vás Domov? Koniec koncov, rozhovory zahŕňajú rozprávanie, ale je to oveľa viac.
Ako môžem pomôcť svojmu dieťaťu zvládnuť umenie konverzácie?
Deti sa rozvíjajú rôznou rýchlosťou a pomôcť im vybudovať si sebadôveru je základom ich rozvoja akejkoľvek zručnosti. Dr Leela R. Magavi, M.D., regionálny lekársky riaditeľ pre komunitnú psychiatriuy v Kalifornii radí rodičom, aby modelovali dobré konverzačné schopnosti a zároveň boli trpezliví so svojimi deťmi. Okrem čítania a vytvárania príbehov so svojimi deťmi Dr. Magavi povzbudzuje rodičov, aby zapojili myslenie svojich detí.
„Vysvetlenie podrobností, ktoré stoja za tým, prečo robíte určité rozhodnutia, môže pomôcť deťom zlepšiť ich schopnosť spracovať a uvažovať,“ vysvetľuje Dr. Magavi. "A používanie slov na opis pocitov v rodine môže pomôcť deťom precvičiť si vyjadrovanie svojich emócií."
Ale nebojte sa zabaviť sa aj s vecami. „Môže byť užitočné rozprávať vtipy a hádanky,“ pokračuje. "Radím rodičom, aby položili svojim deťom niekoľko otázok a povzbudzovali ich, aby sa pýtali tiež." Modelovanie zručností aktívneho počúvania môže deťom pomôcť vidieť jednu z najdôležitejších súčastí funkčnej konverzácie akcie.
Aké konverzačné schopnosti by malo mať moje dieťa v prvej triede
Dr. Magavi videl, že deti sú zvyčajne schopné rozvinúť nasledujúce konverzačné zručnosti v čase, keď dosiahnu prvé stupeň:
- Zdieľajte zrozumiteľné príbehy
- Počúvajte príbehy
- Opýtajte sa doplňujúce otázky
- Opíšte veci podrobným spôsobom
- Rozumieť väčšine toho, čo počujú doma a v škole
- Správne vyslovujte väčšinu zvukov
- Používajte rýmované slová
- Využite nejaké čísla
- Pochopte správne od nesprávneho
- Pochopte, ako ich vnímajú ostatní
Ako zistím rozdiel medzi hanblivosťou a vývojovým oneskorením?
Mnohým deťom nie je príjemné hovoriť s inými ľuďmi, najmä keď komunikujú s novými ľuďmi alebo v nových sociálnych prostrediach. Doktor Magavi poznamenáva, že hanblivé deti sa môžu vyhýbať očnému kontaktu alebo konverzácii v škole, ale môžu mať len malé problémy nadviazať kontakt s blízkymi rodinnými príslušníkmi a priateľmi.
„Deti s vývojovým oneskorením môžu prejavovať podobné konverzačné schopnosti bez ohľadu na to, s kým sa rozprávajú,“ vysvetľuje. „Navyše, deti so selektívnym mutizmom alebo sociálnou úzkostnou poruchou môžu preferovať vyhýbanie sa konverzácii. Deti s vývojovým oneskorením však môžu prejavovať úzkosť, keď s nimi nedokážu komunikovať ostatné.” Rodičia môžu tieto komunikačné signály zachytiť pozorovaním výrazov tváre alebo gestami rúk.
Čo môžem urobiť, ak ma znepokojujú schopnosti spoločenskej konverzácie môjho dieťaťa?
Našťastie majú školy dobré zdroje, aby mohli posúdiť a pomôcť deťom s mnohými typmi oneskorenia vo vývoji jazyka. Magavi radí rodičom, aby čo najskôr prediskutovali akékoľvek obavy s učiteľmi dieťaťa a pediatrom. Školy môžu vykonávať testovanie reči, ako aj testovať sluch svojho dieťaťa, ktorý je spojený s oneskorením reči.
"Včasná intervencia môže zvýšiť zdroje pre dieťa v škole a urýchliť zlepšenie," ubezpečuje Dr. Magavi. "Mnohí učitelia sa pokúšajú individualizovať vyučovanie, aby pomohli deťom, ktoré majú vnímavé alebo výrazné oneskorenie reči."
V prostredí triedy bohatom na podnety a pri pozornom sledovaní dospelých vyškolených v oblasti vývoja dieťaťa, vaše dieťa bude mať pravdepodobne malé problémy osvojiť si konverzačné schopnosti, ak začne školu trochu pozadu rovesníkov. Potvrďte vynikajúce konverzačné návyky, ktoré vidíte, ako sa vaše dieťa prejavuje, a užívajte si tie najúžasnejšie veci, ktoré vaše dieťa musí povedať.
