Matky sú známe svojimi vinnými výletmi. Predpokladá sa, že najmä židovské matky vynikajú v hádzaní viny (poznámka redaktora: To sa kontroluje), rovnako ako talianske katolícke matky (poznámka iného redaktora: aj to.). Vina mamy je materiál, z ktorého sú vyrobené rodinné komédie, najmä preto, že skúsenosť s konkrétnym druhom nesúhlasu je dostatočne univerzálna na to, aby masové publikum zachvátilo bolesť. Ale ukazuje sa, že rodičovská vina, hoci je v neskoršom živote otravný, môže byť práve to, čo dieťa potrebuje, aby bolo lepším človekom.
Pri pohľade na vinu z kultúrneho hľadiska je ľahké vidieť, že funguje aj mimo rodičovskej sféry. To, čo bráni ľuďom zaparkovať na vyhradenom parkovacom mieste pre dospelých, nie je len vysoká pokuta, ale aj vina spojená s týmto činom. To robí z viny neuveriteľne prosociálnu emóciu. Aby človek cítil vinu, musí pochopiť, ako jeho správanie ovplyvnilo iného človeka horšie. Aby to človek pochopil, musí mať empatiu.
A čo viac, vina je hlboko nepríjemná. Nie je to niečo, čo by ľudia, tým menej deti, radi cítili. A jediný spôsob, ako sa zbaviť viny, je priznať si vinu a urobiť nápravu.
Podľa Dr. Michele Borba, autora knihy Unselfie: Prečo empatické deti uspejú v našom svete všetko o mne. "Nie je to hanba. Hanba nefunguje a to je súčasť strachu disciplína," ona povedala. "To, čo funguje, aby sa to otočilo, je vina."
A to by malo rodičom poskytnúť dobrú predstavu o tom, kedy môžu začať používať vinu (nie hanbu) ako nástroj. Deti nemajú schopnosť viniť sa, kým si nevyvinú „teóriu mysle“, čo je pochopenie, že rôzne ľudské bytosti môžu mať rôzne myšlienky a túžby. Teória mysle sa môže začať objavovať okolo 3 rokov. A až potom, čo sa vyvinie, môžu deti začať praktizovať empatiu prostredníctvom hľadania perspektívy.
„Vina je veľká,“ vysvetľuje Borba. "Začnú si myslieť, bože, urobil som niečo zlé." Na čo by mal rodič odpovedať: "Čo urobíte, aby ste to napravili."
To znamená, že v skutočnosti nejde o to, dotlačiť dieťa k pocitu viny – myšlienkou nie je povedať dieťaťu, že by sa malo zo seba cítiť zle. O to tu nejde. Ide o to, že rodič by mal viesť dieťa k pochopeniu toho, čo urobilo zle, aby prirodzene pocítilo vinu. To sa deje tak, že ich požiadate, aby premýšľali o tom, ako sa ich činy cítia v inej osobe.
„Použi cnosť,“ hovorí Borba. V podstate povedzte, prečo bolo správanie neláskavé alebo nečestné. Pripojte ho k hodnotám, ktoré sa snažíte naučiť. „Preboha, leží ladom. Nakoniec dieťa začne chápať, ako toto správanie súvisí s morálkou a charakterom.
Keď pocítia vinu, je čas viesť ich k odškodneniu. Treba nájsť spôsob, ako to nejako zlepšiť. Nemusí to byť veľká vec, musí to byť len akcia, ktorá vyvolá opravu. A keď to nájdu, mali by sa vynaložiť všetko úsilie, aby sa zabezpečilo, že dieťa bude mať vzťah opäť v dobrom stave.
Ak všetko pôjde podľa plánu, keď bude vaše dieťa staršie, rodičia ho nebudú musieť obviňovať z toho, že neprišli na návštevu. Budú na návšteve, pretože už vedia, ako by sa cítili ich rodičia.
