Poznámky do postieľky zhŕňajú všetky knihy o výchove, ktoré by ste čítali, keby ste neboli príliš zaneprázdnení rodičovstvom. Za skvelé rady v takých malých kúskoch, ktorými by sa batoľa ani neudusilo, poď tu.
Jedno by malo byť jasné každému rodičovi, ktorý dáva pozor: Deti sú príšery. Ak ste svoje dieťa nikdy nenazvali egocentrickým tyranom s právom (aspoň pre seba), je pravdepodobné, že s ním netrávite dostatok času. Dokonca aj Gándhí, ako sám priznal, bol ako dieťa malý hulvát. Vlastnosti ako empatia a nesebeckosť nevznikajú len tak, treba sa ich naučiť. To je len veda.
Podľa odborníkov na výchovu, sociálnych kritikov a svojprávnych dospelých v súčasnosti existuje medzi deťmi (alebo vo všeobecnosti kýmkoľvek mladším ako my) „epidémia“ nárokov. Odborníčka na rodičovstvo Amy McCready urobila vo svojej knihe prieskum tohto egoistického moru Epidémia Ja, ja, ja. Nešťastné dieťa hnutia za sebaúctu 70. rokov identifikuje ako Patient Zero a sleduje vektory nákazy až k našej súčasnej množine rozmaznaných narcistov.
Sal
Okrem bežného lamentovania o tom, že dnešní rodičia s dobrými úmyslami ničia svoje deti, McCready obsahuje vyčerpávajúci manuál o tom, ako „zrušiť oprávnenie“ našich detí v každom aspekte ich životy. Prekvapivo uvádza, že výsledky sa dajú dosiahnuť aj inými prostriedkami, než je krutá krutosť.
Pretože ste špeciálna snehová vločka, jej rady boli preosiate a destilované len pre vás. (Kôra je dokonca odrezaná.)
1. Obrňte sa proti závalom
Dáte svojmu dieťaťu všetko, čo chce (a ešte viac), pretože je rozkošné. Samozrejme, že ich milujete nadovšetko a chcete, aby prestali s tým ich pekelným preháňaním. Ale ak dovolíte, aby tento vzorec presahoval detstvo, každý prehrá.
- Moderné vymoženosti ako video na požiadanie, online nakupovanie jedným kliknutím a zábava na mobilných zariadeniach sú okamžité uspokojenie sa javí ako vrodené právo a uľahčuje nám podľahnúť požiadavkám našich detí, než ich učiť trpezlivosť.
- Podľa McCreadyho si deti vyvíjajú svoje vlastné „nástroje na oprávnenie“, aby udržali omáčkový vláčik pokope. To zahŕňa posúvanie hraníc, selektívne počúvanie, spätné rozhovory, vyjednávanie a záchvaty hnevu.
Čo s tým môžete robiť
- Podľa McCrearyho je najdôležitejším nástrojom na vyhnutie sa alebo zmiernenie nároku z detstva „Čas mysle, tela a duše“ (MBST). Je to vyhradený 10-minútový čas, keď budete plne prítomní so svojím dieťaťom, aby malo pocit, že ho počúvajú, a nekonajú vyššie uvedeným spôsobom, ktorý si vyžaduje pozornosť.
- Jednorazové stretnutie im dáva pocit väčšej sily a pomáha emocionálnemu rastu a stabilite.
- Keď deti cítia, že ich emocionálny „košík“ je plný, je menej pravdepodobné, že budú vyhľadávať pozornosť a kontrolu drobnými, ale rozhorčujúcimi spôsobmi.
- MBST by sa malo cvičiť raz alebo dvakrát denne a môže to byť akýkoľvek druh face-time (okrem FaceTime): V aute, hranie stolovej hry, vypitvanie losa – a tak ďalej.
- Počas MBSTingu vypnite obrazovky!
- Medzi „extra maznaním“ a využívaním výhod je tenká hranica. Kedy stanovíte zákon? No, nikdy nie je neskoro na zavedenie pravidiel, pokiaľ v nich máte jasno a stojíte si za svojím. Dajte svojim deťom vedieť, že nedostanú špeciálnu pochúťku za to, že nie sú na verejnosti kretén. Ak poviete, že váš iPad môžu používať iba 15 minút denne, budú slzy, ale zvyknú si.
- Buďte dospelí. Modelujte rešpektujúcu komunikáciu, keď sú vaše deti nablízku. Aj keď vy môže kňučať, sťažovať sa, kliešťa ostreľovať, keď nie sú v dosahu.
Giphy
2. Deti to musia urobiť sami
Veci môžu ísť hladšie, keď budeme naďalej čakať na našich malých pánov a dámy Fauntleroy, ruky a nohy. Ale tým, že im odopierate príležitosti postaviť sa úlohám, na ktoré sú vývojovo pripravené, vytvárate prekážky na ceste k ich budúcej nezávislosti.
- Urobíte čokoľvek, aby ste zastavili fňukanie, vyjednávanie a otravovanie – vrátane toho, že sa dostanete do neslobody.
- Pretože nikdy nerobíte/nenechávate deti robiť sračky samé, považujete ich za deti, ktoré nie sú schopné robiť sračky, a tak im aj naďalej nedovolíte robiť sračky.
- Dokonca aj vtedy, ak sú vaše deti teoreticky ochotné a schopné odložiť bielizeň, pripraviť obed alebo odčerpať prevodovej kvapaliny, pravdepodobne máte pocit, že naučiť ich to bude vyžadovať viac času a úsilia, ako to urobiť seba. To je pravda, ale vašou úlohou je naučiť ich. Prepáčte za všetok ten stratený čas.
Čo s tým môžete robiť
- Deti by mali mať nejaké skúsenosti s každým aspektom vedenia domácnosti a života; od zdravia a hygieny až po platenie účtov, kým odídu z domu.
- Naučte svoje deti – a očakávajte od nich, že budú vykonávať – spôsoby, ako každý deň prispieť rodine, vrátane starostlivosti o seba, domácich prác, školských prác a vzťahov.
-
Úlohy primerané veku môže zahŕňať:
- 2-3 roky: Utierajte kuchynské povrchy, noste poštu, zbierajte hračky, prestreľte stôl
- 3-5 rokov: Vstávajte s budíkom, skladajte uteráky a žinky, zalievajte rastliny, pomáhajte zametať podlahy
- 6-8 rokov: Umývať riad, pripravovať jednoduché riady, meniť posteľnú bielizeň, baliť si vlastný školský obed, trhať burinu, odkladať potraviny
Flickr / Alon Banks
3. Nevstupujte medzi svoje deti a dôsledky ich činov
Keď rodičia odstránia prekážky svojim deťom z ciest, behajú a upratujú ich, keď urobia chybu. Keď malému Johnnymu doručíte zabudnutý obedár do školy, aby nebol hladný, zabránite mu naučiť sa zásadnú životnú lekciu.
- Bez ohľadu na to, koľko sú deti chránené, nakoniec sa naučia, ako dôsledky fungujú. Napríklad, keď sa im nechce pár dní do práce, nezarobia žiadne peniaze. Keď nemajú peniaze, nejedia. A chystáte sa im rozbehnúť ich obedár, keď budú mať 35 rokov?
- Jedným z našich cieľov ako rodičov by malo byť poučiť ich o dôsledkoch v kontrolovanom prostredí, kde je stávka relatívne nízka.
- Dôsledky naučia deti nebáť sa neúspechov, ale využiť ich na to, aby sa v budúcnosti lepšie rozhodovali.
Flickr / Don Graham
Čo s tým môžete robiť
- Uvedomte si 2 druhy dôsledkov: Prirodzené – tie, ktoré sa dejú bez akéhokoľvek zásahu rodičov. A logické – tie, ktoré ukladáte v reakcii na niečo, čo dieťa robí.
- Najprv ich pripravte na prirodzené následky tým, že na ich kokamamie alebo negatívne správanie odpoviete otázkou „Aký je váš plán? Potom preskúmajte možné výsledky. Snažte sa ich nasmerovať k činom s najžiadanejšími dôsledkami, no dovoľte im zažiť aj tie nežiaduce. Pokiaľ nie sú život ohrozujúce alebo príliš traumatizujúce.
- Vytvárajte a zavádzajte logické dôsledky pre správanie, ktoré porušuje pravidlá domácnosti alebo rodinné hodnoty. (Napríklad: Logickým dôsledkom toho, že by si odmietli umyť zuby, by už nebolo vyjedanie vrecúška s cukrom.)
- Logické dôsledky by sa mali starostlivo zvážiť a mali by sa riadiť „5 R“:
- Úctivý: Nehanbite sa ani fyzicky neubližujte svojim deťom.
- Súvisiace so zlým správaním: Neobmedzujte televízne privilégiá za porušenie pravidiel na ihrisku.
- Primerané: Upútajte ich pozornosť, ale nezničte ich ducha.
- Vopred odhalené: Kedykoľvek je to možné, povedzte im, keď sú všetci pokojní, čo môžu očakávať, ak budú pokračovať v nevhodnom správaní.
- Opakované Back To You: Povedzte: „Aby sme sa uistili, že je to jasné, môžete zopakovať naše pravidlo, čo sa stane, keď vynecháte svoje hračky?“ Potom ty môže vyvodiť logické dôsledky (urážlivé hračky sa na týždeň zablokujú) s vedomím, že sú úplne uzavreté informovaný.
- Povolenie a vynucovanie dôsledkov vám uľahčí život, ale musíte držať krok s MBST, aby sa vaše dieťa cítilo vypočuté a posilnené. V opačnom prípade by z nich stabilná diéta s iba dôsledkami mohla urobiť zarytých cynikov. Ako tvoji rodičia.
