O čom sa naše deti v škole neučia dostatočne? Opýtajte sa 100 rodičov túto otázku a možno dostanete 100 rôznych odpovedí. Ale keď bolo viac ako 2000 mladých dospelých spýtal sa o čom si želajú, aby sa naučili viac v škole, nebola žiadna súťaž: Najlepšie odpovede boli, ako investovať a ako platiť dane, a potom ako spravovať mesačné účty.
Zrejmý záver: Deti chcú a potrebujú lepšie finančné vzdelanie.
Ten prieskum, od USA Today a Bank of America, vyšiel pred pár rokmi. Ale odvtedy to Spojené štáty videli žiadny rast vo vzdelávaní osobných financií, podľa novej štúdie Rady pre ekonomické vzdelávanie. Len asi jedna tretina štátov vyžaduje, aby študenti absolvovali kurz osobných financií. A od roku 2016 žiadne ďalšie štáty nepridali k svojim štandardom alebo požiadavkám K-12 osobné financie.
Áno, ako rodičia je na nás, aby sme svoje deti naučili niektoré základy finančnej gramotnosti. Učia sa zo správania, ktoré modelujeme, a z vecí, ktoré ich učíme o zdravom a inteligentnom vzťahu k peniazom. ale
Opustil som kariéru právnika a manažéra nadácie, aby som pomohol vybudovať bezpečnosť a príležitosti pre generáciu, ktorá ich rýchlo stráca vo víre technologických a ekonomických zmien. V tejto novej úlohe som zistil, že školy sú kľúčom k náprave. V skutočnosti je šialené, že mnohí to ešte neurobili.
Školy môžu mať väčší vplyv
Môže byť ťažké hovoriť s našimi deťmi o peniazoch. Ako rodičia sa im chceme postarať a dať im pocit, že je o nich dobre postarané. A chcú od nás veci, ktoré si vyžadujú peniaze, takže je takmer nevyhnutné, aby tieto diskusie boli emotívne. Väčšina z nás tiež nemá odborné znalosti, aby vedela, do akej miery sú pripravení porozumieť v akomkoľvek veku.
To pomáha vysvetliť prečo 18 percent rodičov hovoria, že nikdy so svojimi deťmi nehovoria o peniazoch, zatiaľ čo 31 percent tvrdí, že tak robia raz za mesiac alebo menej. Väčšina diskutuje o peniazoch len vtedy, keď sa na ne pýtajú deti. Šesťdesiatdeväť percent má prinajmenšom nechuť diskutovať financií — a to platí najmä pre rodiny, ktoré majú dlh na kreditnej karte alebo vyhlásili bankrot.
Školy tento problém nemajú. Všetky deti, bez ohľadu na to, aká je ich situácia doma, sa môžu naučiť rovnaké informácie. Je to nezaujaté, so zameraním na kľúčové princípy. Keďže deti vedia, že ich učitelia im nekúpia plyšové zvieratká ani neschvaľujú nákupy v aplikácii v ich videohrách, majú lepšiu pozíciu na to, aby sa jednoducho učili.
Výskumníci v oblasti finančnej gramotnosti majú nájdené že zatiaľ čo krátkodobé správanie (napríklad včasné platenie kreditných kariet a hypotekárnych úverov) sa najlepšie naučíte prostredníctvom skúseností, ktoré poskytnúť okamžitú spätnú väzbu, dlhodobé správanie (ako napríklad budovanie núdzového fondu alebo sporenie na dôchodok) je ťažšie naučiť sa robí. Tieto zručnosti je potrebné formálne naučiť.
V skutočnosti, Federálny rezervný systém zistili, že keď je povinné finančné vzdelávanie, z detí vyrastú dospelí s vyšším kreditným skóre a nižšou mierou delikvencie. Rada pre ekonomické vzdelávanie nájdené že deti, ktoré absolvovali povinné vzdelanie na svojich školách, majú väčšiu pravdepodobnosť sporenia, splácania kreditných kariet v plnej výške každý mesiac a podstupujú „primerané finančné riziko“ ako dospelí. Je tiež menej pravdepodobné, že sa stanú „kompulzívnymi kupujúcimi“ ako ich náprotivky.
Pokiaľ ide o finančnú gramotnosť, USA si v porovnaní s inými časťami sveta nevedú najlepšie. Globálna štúdia Organizácie pre hospodársku spoluprácu a rozvoj (OECD) sa zamerala na financie gramotnosť, ktorá je „teraz celosvetovo uznávaná (sic) ako základná životná zručnosť“. Umiestnilo USA tesne pod priemer. Ako sme sa vyrovnali, Taliansko a Rusko videli veľké vylepšenia vo finančnej gramotnosti.
Takže, čo sa dá robiť?
Aby sme zabezpečili naše deti dostanú finančné vzdelanie, aké si zaslúžia, rodičia musia tlačiť na školskej aj štátnej úrovni. To znamená telefonovať, posielať e-maily a zúčastňovať sa stretnutí s riaditeľmi a predstaviteľmi školskej rady. Môžeme zdieľať bezplatné materiály školy môžu používať na vyučovanie konceptov primeraných veku, počnúc materskou školou až po strednú školu.
Ak chcete vidieť, čo váš štát momentálne nariaďuje, pozrite si toto interaktívna mapa. A Národná konferencia štátnych zákonodarcov stopy najnovšia legislatíva. Pomocou tohto jednoduchého vyhľadávacieho nástroja môžete nájsť svojich zástupcov štátu tu. Kontaktujte ich a diskutujte. Možno aj vybaviť petíciu.
Viem, posledná vec, ktorú potrebujeme, je ďalšia úloha na zozname úloh – najmä taká, ktorá by mohla zahŕňať politickú bitku. Dobrou správou však je, že to nemusí byť kontroverzný problém. Väčšina ľudí je na palube s postupujúcou finančnou gramotnosťou. V mnohých prípadoch vedúci predstavitelia našich škôl a politici potrebujú, aby rodičia hovorili v mene svojich detí. Výsledky zo štátov, kde rodičia v tomto úsilí uspeli, ukazujú, že áno môcť urobiť – a stojí to za námahu.
Laura Bailyn je zakladateľkou a výkonnou riaditeľkou spoločnosti Kidfund, aplikácia a súkromná platforma sociálneho sporenia pre deti a rodiny.
