Nasledujúci príbeh predložil otcovský čitateľ. Názory vyjadrené v príbehu neodrážajú názory Fatherlyho ako publikácie. Skutočnosť, že príbeh tlačíme, však odráža presvedčenie, že ide o zaujímavé a hodnotné čítanie.
Jedného skorého rána v roku 2040 ma zo spánku vytrhne baranidlo pri mojich dverách. Tucet agentov FBI ma zobudí z postele.
"Aký je poplatok?" budem požadovať.
"Zločiny proti detstvu."
nebudem jediný obžalovaný. Na súde sa s kolegami schúlime pred našimi bývalými študentmi, našimi budúcimi žalobcami. Sophie Mark s rýchlym jazykom bude stíhať.
"Kde si bol na Halloweenskej noci 2018?" bude sa pýtať.
"Oklamanie s mojimi deťmi."
„Neboli sme. Robili sme domáce úlohy."
Oči poroty ma budú brať opovrhnutím. Domáce úlohy na Halloween? Ako sme sa opovážili!
Prečo dávame toľko domácich úloh? Robíme to niekedy nevedome. Robíme to bez kontroly kalendára, bez odhadovania času, ktorý si naše úlohy vyžiadajú, bez spochybňovania účelu našich úloh. Robíme to zo strachu – že ich výsledky v testoch sú príliš nízke a naša práca neistá. A robíme to bez toho, aby sme si pamätali, aké to bolo, keď sme boli v ich veku, vrátiť sa domov po dlhom dni v škole a užiť si pár hodín slobody hrať sa, otvárať knihu, otvárať svoje mysle.
Zaujímalo by ma, či Jeff Bezos robil tri hodiny domácich úloh za noc. Alebo Bill Gates, Beyoncé, či J.K. Rowlingovej. Dočítal som sa, že pán Bezos bol po škole vo svojej garáži, vymýšľal solárne pece a hral žarty zo svojich súrodencov. Beyoncé vyhrávala talentové šou. Myslím, že pán Gates pozeral na písací stroj a myslel si, že musí existovať lepší spôsob. A pani Rowlingová, môžeme si byť istí, čítala pre potešenie.
Mali by sme úplne zrušiť domáce úlohy? Jedna školská štvrť v New Yorku (Long Beach) plánuje túto jeseň. Namiesto tradičnej domácej úlohy budú žiaci základných škôl požiadaní, aby WRaP (“Wonder”, “Read” and “Play”). Iné okresy zdvojnásobia svoje presvedčenie, že domáce úlohy, dokonca aj v ranom veku, pomáhajú študentom zvládnuť ich čas a ich úlohy ⏤, aby mohli byť pripravení na strednú školu, potom na strednú a potom pripravení na vysoká škola. A mnoho súkromných škôl bude naďalej dávať veľké množstvo domácich úloh, aby ospravedlnili svoje vysoké školné.
Ako využijú deti WRaP svoj dar času? Niektorí môžu streamovať a hrať sa do zabudnutia. Iní sa opäť spoja so zanedbávanými vášňami. Väčšina sa bude najprv nudiť. A to je dobrá vec. Nečinná myseľ je tiež dielňou inovátora.
Podľa psychológa Edwarda Deciho z University of Rochester je jedným z najdôležitejších faktorov motivácie detí autonómia. Dajte im voľný čas a slobodu rozhodnúť sa, ako ho strávia, a prekvapia vás, koľko sa chcú naučiť.
Politici a riaditelia škôl majú radi frázu „zodpovednosť“. Budeme sa zodpovedať za pokrok našich študentov v škole, varujú. Ale čo ich pokrok mimo školy? Kto sa bude zodpovedať za svoje stratené detstvo alebo za utlmenú kreativitu našej budúcnosti pracovnej sily, národa vyhorených účastníkov testov, ktorých motiváciu zasypala lavína domáca úloha?
Jedného skorého rána v roku 2040 dúfam, že ma zobudí klopanie na dvere. Chcem nájsť jedného z mojich bývalých študentov na druhej strane, prísť mi ukázať výtlačok knihy, ktorú vydala, zlatú medailu, ktorú vyhral, alebo titulnú stranu mojich vlastných novín s titulkom MARK ZVOLEN V A ZOSUV; 51. PREZIDENT NÁRODA JE JEHO NAJMLADŠÍ.“
V škole, kde učím, je naším mottom nerobím domáce úlohy, teda robím. To je, myslím, teda som. V tejto dobe dlhšej dĺžky života a kratšieho detstva by to možno malo byť Myslím, hrať sa, objavovať a snívať; teda som.
Steven B. Frank vyučuje angličtinu na Le Lycée Français de Los Angeles. Je autoromTriedna akcia(Houghton-Mifflin Harcourt, 2018), román pre strednú triedu o deťoch, ktoré žalujú, aby bola domáca úloha vyhlásená za protiústavnú.
