Škôlkari sa čoraz viac podobajú na prvákov

Či už si myslíte, že No Child Left Behind bola nevyhnutná zmena v tom, ako funguje verejné vzdelávanie, alebo prehnaný zásah federálnej vlády (alebo obaja), je jedna vec v zákone, na ktorej sa väčšina rodičov so školopovinnými deťmi zhodne: Materská škola už určite nevyzerá ako kedysi. Teraz vďaka údajom získaným z Ministerstva školstva USA Longitudinálna štúdia v ranom detstve, že subjektívne pozorovanie môže byť podporené výskumom – veľa a veľa výskumov.

Štúdia hovorila s približne 2 500 učiteľmi materských škôl a učiteľmi prvého stupňa v rokoch 1998 až 2010 a zistila, že NCLB vyvolalo 2 veľké zmeny vo vzdelávaní v ranom detstve. Po prvé, materská škola je skutočne nový prvý stupeň: v roku 1998 si len 31 percent učiteľov myslelo, že deti by sa mali učiť čítať v škôlke; do roku 2010 vzrástol na 80 percent. Po druhé, keď sa snažíte prinútiť malé deti, aby sa tieto základy naučili o celý rok skôr, ako kedysi, máte oveľa menej času na veci, ktoré si možno zapamätáte zo svojho vlastná skúsenosť zo škôlky: Došlo k dvojcifernému poklesu v tom, čo učitelia nazývajú „centrálny čas“, čo zahŕňa hranie sa s vecami, ako sú kostýmy, vodné alebo pieskové stoly alebo v prírode. oblasti. Došlo tiež k výraznému poklesu hodín prírodovedy o veciach ako vesmír a dinosaury. Zmena zamerania viedla k výraznej zmene aj v personálnom obsadení – školy uvádzajú, že počet učiteľov zameraných na umenie klesol z 27 na 11 percent a na hudbu z 34 na 16 percent.

Škôlkari sa čoraz viac podobajú na prvákov

To je oveľa menej, tak čo tam bolo viac? Štandardizované testy. V porovnaní s rokom 2010 absolvovalo nejakú formu štandardizovaného testu 73 percent škôlkarov kto-vie-koľko v roku 1998, pretože v roku 1998 nikoho nenapadlo prinútiť škôlkarov štandardizované testy. Toto nie je len problém pre nostalgických rodičov, ktorí neznášajú zábavu; Odborníci na vzdelávanie v ranom detstve sa čoraz viac domnievajú, že voľná hra je nevyhnutné pre výchovu šikovných detí. Inak povedané, aký má zmysel učiť dieťa skôr čítať, ak nevie, čo je brontosaurus alebo ako preňho postaviť hrad z piesku?

[H/T] NPR

Zdravé obedy pre deti: Ako pripraviť výživu pre deti v škôlke

Zdravé obedy pre deti: Ako pripraviť výživu pre deti v škôlkeVeľké DieťaSprievodca Materskou školou

Príprava zdravých obedov pre deti môže byť skľučujúca, najmä ak vezmeme do úvahy, že školské obedy sú vo všeobecnosti balené ako tikajú ranné hodiny. Napriek tomu je možné zaseknúť každú zo skupín ...

Čítaj viac
Predškolákov a škôlkarov zaujíma, čo si myslia ostatné deti

Predškolákov a škôlkarov zaujíma, čo si myslia ostatné detiSprievodca Materskou školou

Päťročnýdeti vstupujúce do škôlky záleží na ich povesti, podľa prehľadu literatúry v Trendy v kognitívnych vedácha škôlkari môžu dokonca brať bolesti ako u dospelých, aby si udržali a verejný obraz...

Čítaj viac
Keďže škôlkari trávia viac času akademikmi, chýbajú im hry

Keďže škôlkari trávia viac času akademikmi, chýbajú im hrySprievodca Materskou školou

Ak ste sledovali, ako vaša škôlka ovláda čísla a písmená a pristihli ste sa, že si myslíte, že škola nie je taká, ako si ju pamätáte... možno máte pravdu. Výskumníci z University of Virginia sa na ...

Čítaj viac