Discipliniranje samskega otroka je relativno preprosta nalogo, če imate čas za odmor, pripravljenost za pogovor in nekaj potrpljenja. Ko pa tričlanska družina postane štiričlanska, dobi disciplina občinstvo. Ko je v sobi še en otrok (ali v sosednji sobi, otroci prisluškovajo) je nov sklop premislekov: Kam gredo vsi na odmore? Kdo dobi kakšno kazen? Kako vedenje se po konfliktu normalizira?
Najverjetnejši razlog, da bo več kot en otrok discipliniran, je konflikt med otrokoma – agresivno pretepanje z igračami, prerivanje in podobno. To so primeri, ko sta krivi obe strani, vendar to ne pomeni kazni za vse ljudi. Pravzaprav, družinski svetovalec Jaime Malone priporoča kaznovanje igrače (tako rekoč). "Če odstranite predmet, to seveda vodi v osredotočenost in spremembo vedenja med otroki," pojasnjuje. »Ker se njihov fokus premakne na iskanje nečesa drugega, daje priložnost tudi za boj ustavi."
PREBERI VEČ: Očetovski vodnik po vzgoji bratov in sester
Toda včasih ni vpleten noben predmet. Ljudje smo ljudje in majhni ljudje so lahko še posebej majhni, zato se stvari zgodijo. Ključno ni, da bi se izognili tej neizogibnosti, ampak se odzvali logično in umirjeno. Čeprav bi odrasli morda radi mislili, da je večji otrok najverjetneje pobudnik, je pomembno opozoriti, da
»Mlajši otroci se pogosto osredotočajo na vedenje drugega otroka in ne na svoje,« pojasnjuje Malone. "Udaril sem ga, ker me je udaril" je vse preveč pogosto." Pravi, da bi starši že morali pomagati otrokom, zlasti bratje in sestre, razumejte, da obstajajo boljše izbire, kot da se obregnete, ko imate opravka s povečanimi čustva. Prav tako bi morali že imeti pričakovanja o posledicah, ko se otrok odloči za nasilje, namesto da bi nasprotniku rekel, naj se ustavi, umaknil se iz konflikta ali dobil pomoč odrasle osebe.
Ko bodo te posledice jasne, razlaga Malone, bo starejši otrok lahko poimenoval in si sam upravljal posledice, za katere že vedo, da jih čakajo. Lahko jim preprosto rečemo, naj gredo v časovno omejitev, na primer brez nadzora. "To daje staršem možnost, da spremljajo posledice za mlajšega otroka," pravi.
Toda ne glede na te posledice morajo biti takojšnje za vse vpletene otroke. "Če disciplinirate več otrok, ne odlašajte s posledicami za enega, ker ga izvajate za drugega," pravi Malone. "Posledica mora biti časovno blizu dogodka, da ima pomen glede na vzrok in posledico"
Še več, posledica bi morala biti primerna starosti. V primeru prekinitev je standard ena minuta za vsako leto starosti. Zaradi tega je pomembno, da se izognete več kot eni priložnosti pritožbe glede pravičnosti, ki se lahko poslabša, če je mlajši otrok izven časa v očeh in zvokih starejšega otroka, ki bi se lahko počutil zmerljivo. Kljub temu je razlaga pravila ene minute na leto morda dovolj, da ga starejši otroci razumejo.
Licencirani strokovni svetovalec in igralni terapevt z Tot Laura McLaughlin ugotavlja, da ko je vse umirjeno, je čas, da starši pomagajo otrokom popraviti njihov odnos. Navsezadnje so odnosi ključnega pomena v otrokovem življenju. Nima smisla dovoliti, da bi prepir porušil nekaj dobrega.
"Če je do konflikta prišlo med brati in sestrami, je pomemben družinski čas, v katerem sta oba otroka spet skupaj," pojasnjuje McLaughlin. "Ponovna vzpostavitev povezave pomaga bratom in sestram videti, da je odnos pomembnejši od posebnih okoliščin."
Kot igralni terapevt McLaughlin gleda na moč igre, da bi popravil pretrgane vezi. »Družinske igre, umetniške dejavnosti, ali čas večerje so odlične priložnosti, da pokažete, da cenite občutke in potrebe vsakega otroka,« pojasnjuje. Prav tako je pravi čas za pogovor o tem, kaj je in kaj ni sprejemljivo vedenje. Toda včasih popravljanje vezi pomeni tudi vrnitev na točko konflikta in delo na rešitvi s prisotnim staršem. Otroci si zaslužijo in pogosto potrebujejo drugo priložnost, da bi bili dobri drug do drugega.
