V različici Shirley Bogart Great Illustrated Classics H.G. Wellsa je bizarna pesem Časovni stroj to nekako poje lik, ki naj bi bil nem. Kljub temu, da je njena različica zaračunana kot priredba, je Bogart pesem sestavil iz celega blaga. Poje jo Weena, lik, ki je v Wellsovi knjigi precej tiho, a govori in poje skozi Bogartovo priredbo. In Wells je prišel k Bogartu v viziji in ji rekel, naj njegovemu najbolj znanemu delu doda grozljivo pesem, vpletena je v osupljivo dejanje umetniškega vandalizma. Na srečo večina od 65 drugih naslovov v seriji Great Illustrated Classics ne vsebuje tako dramatičnih sprememb. Namesto tega poenostavljajo jezik in ponazarjajo dogajanje, da bi mladim bralcem olajšali razumevanje klasičnih del.
To nas pripelje do vprašanja, na katerega morajo starši odgovoriti: tudi če so razmeroma zvesti izvirniki, ali so te poenostavljene, ilustrirane različice klasičnih del dejansko dobre za mlade bralci?
Obstajata dve glavni šoli mišljenja. Da, saj, kot pravi založnik, knjige »spodbujajo razvoj spretnosti pri fantih in deklicah pri različnih stopnje branja." Z drugimi besedami, so orodja za gradnjo pismenosti, tudi če ne izpolnjujejo pogojev literatura. Drugo stališče jih vidi kot votle simulakre izvirnih del, ki svojim mladim bralcem delajo medvedjo uslugo, saj odstranijo tisto, kar klasiko sploh dela klasiko. (To je verjetno pogled podjetnega navihanca, ki je navedel »I. Dummitdown« kot soavtor številnih knjig v seriji na Amazonu.)
Da bi razumeli razpravo, je vredno preučiti bolj tipično obdelavo Great Illustrated Classics, Moby Dick, priredil tudi Bogart. Na začetku Melvillovega romana Ishmael doživlja »v moji duši vlažen, deževni november« in zdi se, kot da »pripoveduje o zadnji strani vsakega pogreba, ki ga srečam«. Res je razburjen.
Melvillov jezik ima ritem, vejice in podpičje, ki ločujejo in povezujejo žive opise. Ko ga berete, ne veste le, kaj se dogaja v Izmaelovem srcu, ampak vi čutiti to.
Vzporedna fraza iz izdaje Great Illustrated Classics je »kadarkoli me je življenje spravilo na tla«. Napisano je veliko manj čustveno, vendar je za mlade bralce veliko lažje razumljivo. Je to dobra stvar ali izguba Melvillovega jezika ni vredna?
Oba argumenta sta utemeljena. Zdi se, da je odločilni dejavnik, koliko napotkov dobijo mladi bralci, ko se seznanijo s serijo.
Strokovnjak za pismenost dr. Timothy Shanahan, ugledni zaslužni profesor na Univerzi v Illinoisu v Chicagu, meni, da imajo knjige, kot so tiste v seriji Great Illustrated Classics, potencial za uporabno orodje.
"Mislim, da je super, da so otroci izpostavljeni klasični literaturi, čeprav ni tako v celoti uresničena kot bolj tradicionalna različica," je dejal Shanahan. »Želimo, da otroci poznajo mite in kako se pripovedujejo zgodbe. "Želimo, da poznajo posebne zgodbe in like."
Kot TV serija Prečnica, serija Great Illustrated Classics otrokom predstavi zgodbe, ki bi jih morali poznati, da bi bili kulturno sposobni. Otroci, ki berejo Great Illustrated Classics, bodo vedeli, kateri duhovi obiščejo Ebenezerja Scroogeja, videli bodo, kam potuje Phileas Fogg, in razumeli ponižanje lačnega Oliverja Twista. Eno pomembno opozorilo: serija se močno nagiba k zahodnjaškim, belim, moškim avtorjem.
Pomagajo tudi ilustracije. Študija Univerze Hamline iz leta 2016 je pokazala, da so se učenci jezikov bolje obnesli tako na kratkih kot na ocene, ki temeljijo na dolgoročnem spominu, ko berejo grafično novo različico zgodbe v nasprotju z besedilom različica. Druga študija japonskega raziskovalca je pokazala, da branje grafične različice zgodbe vodi do boljšega razumevanja besedilne različice, prebrane pozneje.
Potem je tu dejstvo, da večina otrok tako ali tako ne more prebrati celotne različice teh besedil Lexile točkovanje, ki ga Shanahan imenuje »dobro potrjena shema za umeščanje besedil v kontinuiteto težavnosti«.
Neskrajšana različica Ivanhoe ima Lexile oceno 1410L; različica Great Illustrated Classics ima Lexile rezultat 990L. Za kontekst podjetje Lexile priporoča, da šestošolci berejo knjige med 690 L in 1160 L. Torej bi se povprečnemu šestošolcem verjetno zdelo, da je neskrajšana različica pretežka za prebrati, izdaja Great Illustrated Classics pa v okviru svojih zmožnosti.
Vendar branje lažjega pripovedovanja zapletenega besedila bralcu ne omogoča težkega, a koristnega dela razumevanja.
"Predstavitvena oblika je manj podobna gradivu, ki ga človek bere na fakulteti ali na delovnem mestu," je dejal Shanahan, "zato branje ne bi bilo tako koristno kot branje bolj tradicionalne različice."
V drugi študiji, ki jo je navedel Shanahan, so srednješolci, ki so prebrali grafične različice dela, končali v manj kot polovici časa. To je preprosto veliko manj časa, porabljenega za branje, kar ni super.
Kaj naj torej počne literarno naravnani starš? Popolna prepoved Great Illustrated Classics se zdi zgrešena. Če je vaš otrok navdušen bralec, je verjetno, da mu ne boste mogli preprečiti, da bi ga pobral, in so uporabni za pridobivanje znanja o pomembnih kulturnih delih. Vaša naloga kot starša je zagotoviti, da vaši otroci poznajo daljše, bolj nagrajujoče različice teh zgodb obstajajo in da so vredne izkušenj, tudi če je vaš otrok že prebral Great Illustrated Classic izdaja.
»Pametno je zagotoviti, da otroci vedo, da obstajajo bolj izpopolnjene različice, ki bi jih morda nekoč želeli prebrati,« je dejal Shanahan. "Ni slaba ideja posaditi ta semena."
