Odrasli vedo, da je večina opravkov težka, ni pa nujno, da otrokom omogočimo, da opravijo svoja opravila. Tudi malčki lahko obvlada a presenetljivo število nalog, pod pogojem, da jih vodijo svoje starši. In ko so ti otroci v vrtcu, se njihovi rutini dodajo vse vrste odgovornosti. To je rutina, ki otrokom omogoča, da obvladajo svoje odgovornosti, pravi Shanna Donhauser, otroška in družinska terapevtka pri Srečno gnezdo terapije v Seattlu.
PREBERI VEČ: Očetovski vodnik po opravilih
»Mlajši otroci, ki niso vajeni domačih opravil, bodo verjetno izkusili opravila ali odgovornosti v šoli. Številne učilnice imajo odgovornosti za svoje učence, kot so brisanje miz, pospravljanje domačih nalog in zalog, obešanje nahrbtnikov in oblačil,« pravi Donhauser. »Kaj olajša v šoli? Rutine, predvidljivost, trdne meje in enakovredne ali skupne izkušnje. To lahko poustvarite doma, da izzovete več sodelovanja pri otrocih."
Takšna opravila so idealna za vrtce: odlaganje nahrbtnika in plašča, razpakiranje svojo škatlo za kosilo, brisanje površin, pospravljanje igrač in organiziranje ali razvrščanje stvari, kot so srebrnina. Prav so v skladu z vrsto odgovornosti, ki jih morajo otroci opraviti v šoli, in še vedno pomagajo prispevati k vzdrževanju doma.
Pravzaprav lahko rutine otrokom pomagajo videti, kakšen vpliv ima čiščenje na njihovo okolje. Po jedi pobrisati mizo? Zdaj je čisto. Zjutraj pospravite posteljo? Zdaj je postelja lepa. Otroci že imajo rutino; ko gre za dodajanje odgovornosti, je naloga staršev, da poskrbijo, da so ustrezne, dosegljive in dosledno pričakovane.
»Ko imate rutino, se prepričajte, da je dosledna in predvidljiva. Nastavite alarm, ga zložite na obstoječo navado ali ustvarite vizualno sliko, ki vam bo pomagala zapomniti,« predlaga Donhauser. »Večina staršev ima že vzpostavljene rutine; nekateri morajo biti strožji glede izvajanja rutine. Drugi morajo biti bolj prilagodljivi glede razvojnih omejitev. Razmislite, kaj se dogaja v vašem domu in kako deluje, in kako ne.
Kako otrokom dati opravila v vrtcu
- Ni prepozno: otrok brez obveznosti doma jih doživlja v šoli – prav je, da dodamo opravila, tudi če jih prej niso imeli.
- Razumna pričakovanja: veliko je stvari, ki jih otroci še ne bodo mogli narediti, in veliko stvari lahko pokvarijo. Dajte jim naloge, ki jih lahko obvladajo, in bodite potrpežljivi, ko jim ne uspe.
- Imajo svoje meje: če otroci niso pojedli vsega kosila ali če niso dobro zadremali, lahko postanejo razočarani ali čustveni. Starši naj jih nežno spregovorijo o nalogi.
- Naj bo kot v šoli: Vrtci lahko pospravijo plašč in nahrbtnike, pospravijo svoje mesto po obrokih, obrišejo površine, pospravijo igrače ter razvrstijo in organizirajo stvari, kot so srebrnine.
Starši se morajo zavedati, da je cel dan v šoli lahko za vrtca fizično in čustveno naporen. Ni nenavadno za povečati močenje postelje ko gre otrok v šolo, ker tako trdno spi. Morajo pluti po dolgočasnih vodah javno mnenje (ja, tudi v vrtcu.) In morda se morajo boriti z visokimi pričakovanji svojih staršev in morda zgodnjim začetkom. niso bili pripravljeni. Torej, če je njihova rutina pokvarjena – zaradi izpuščenega prigrizka, izpuščenega spanca ali ker je dan preveč nepredvidljiv – lahko otroci težko obdržijo to dovolj dolgo, da končajo svoja opravila. Takrat morajo starši vskočiti in poskrbeti, da imajo otroci čustveno podporo in vzor, ki jih potrebujejo za dokončanje dela.
"Po potrebi naredite dodatke," svetuje Donhauser. »Povežite, modelirajte in pripovedujte, da spodbudite nadaljevanje. Na primer, starš bi lahko rekel: »Vem, da nočeš pobrati svojih igrač. Tako ste se zabavali ob igranju in niste pripravljeni nehati. Čas je za večerjo, kar pomeni, da je čas, da pospravite igrače. Morda bomo imeli kasneje nekaj časa za igro, tako da lahko izberete eno igračo, ki jo izpustite. Katero igračo naj obdržimo za pozneje? Postavimo ga na posebno in varno mesto. Zdaj pa poberimo ostalo. Želite pomoč?’
To potrjuje otrokove ugovore, daje otroku smer, mu pomaga, da vidi, da obstaja razlog za delo, da je delo končano in da mu tega ni treba opraviti sam. Prav tako krepi pomen teh odgovornosti – niso preskočene samo zato, ker je določen dan nekoliko naporen.
