Ta zgodba je del Od začetka: Vodnik za starše za pogovor o rasni pristranskosti, serija, ustvarjena v sodelovanju z Johnson's®, Aveeno® Baby in Desitin®. Tukaj smo, da staršem pomagamo pri reševanju težke naloge pogovora z otroki o rasi. Pri tako veliki temi je težko vedeti, kje začeti – zato smo se združili s strokovnjaki, ki imajo resnične odgovore na vprašanja staršev.
Najzahtevnejša stvar pri razpravljanju o rasi s svojimi otroki je, da do takrat, ko so sposobni oblikovati besede in imajo razpravo, toliko o tem, kako zaznavajo, reagirajo in obdelujejo razlike v videzu, je že bilo oblikovana. Še preden je vaš otrok dovolj star, da se lahko pogovarja, si težko gradi besednjak za spopadanje s svetom okoli sebe.
Najboljši način za posredovanje, preden bo prepozno, je modeliranje dobrega vedenja. Pomislimo nekajkrat, ko lahko rahla sprememba v tonu, odnosu ali celo telesnosti naredi čudeže za rast in razvoj vašega otroka, ko gre za raso.
0 – 1 letnik: Ali lahko sploh razpravljamo o dirki tako mladi?
Kratek odgovor je: Ne. Ne v smislu dialoga naprej in nazaj. Lahko pa upoštevamo starosti primerne načine komunikacije. Dojenček lahko pri petih mesecih primerja vesel zvok, kot je smeh, s sliko smejočega se obraza, ne glede na raso. Toda le nekaj mesecev pozneje se začnejo dotikati različnih predelov svojih možganov (zlasti okcipitalno-temporalnih regiji, kjer odrasli opravljajo svoje delo prepoznavanja) in se začnejo hitreje odzivati in odzivati na obraze, ki so bolj podobni njihov. Toda celoten proces temelji na neverbalnem izražanju. Toliko bodo absorbirali z vašim tonom in govorico telesa. Pri otrocih se to imenuje »družbeno sklicevanje«. Gledajo na vas in vašo govorico telesa in vedenje, da bi vedeli, ali je kraj ali oseba varna.
Na primer:
Ali se, ko ste na prostem s svojim malčkom, zavedate govorice telesa, ko komunicirate z ljudmi?
Če se napnete z nekom, ki je videti drugačen od vas, ali spremenite ton vašega glasu ob določenih ljudeh, bo vaš odnos sporočil vašemu otroku, ki vas opazuje zaradi vedenjskih namigov.
1-2 letnik: Kaj se lahko malček nauči iz mojega vedenja?
V fazi malčka je »socialno referenciranje« pri vašem otroku preraslo v popolno mimikrijo. Pri vas ne iščejo le namigov, ampak tudi začnejo sprejemati vaše manire. Stari kliše »Naučil sem se, ko sem te gledal« drži.
Ko pripovedujete zgodbe ali prenašate delovno anekdoto za mizo, bodite pozorni na to, kako opisujete ljudi. Ali se najprej osredotočite na barvo kože? Ali mimogrede predelate o »tistih« ljudeh in zato ustvarite nezavedno ločitev? Ali posnemate naglase ali načine govora na širok in risan način?
Vsaka od teh stvari v kontekstu morda ni odkrito rasistična ali negativna, vendar v ljudeh ustvarja občutek drugačnosti. ki izgledajo in zvenijo drugače, in tudi v tej mladosti vaš otrok to vpija in lahko začne odmeva nazaj ob ti. S posnemanjem vaših predsodkov se naučijo biti predsodki, še preden se tega koncepta sploh zavedajo.
2-3 leta: Ali imajo majhni otroci občutek diskriminacije?
To so leta, ko otrok začne razvijati empatijo do drugih. Bolj odprti so glede izkazovanja fizične naklonjenosti prijateljem in ljubljenim. Čeprav je to pozitivno, lahko povzroči tudi strah pred diskriminacijo - seveda ne s temi natančnimi besedami, ampak bolj kot razumevanje, da je res, zelo slabo biti izpuščen. Nekatere stvari so preprosto... nepoštene.
Tukaj lahko okrepite močan občutek vključenosti tako, da jih obkrožite s televizijskimi oddajami, filmi in igračami, ki razširijo njihovo dojemanje tega, kaj je lepo, kako lahko izgleda junak in kako je posadka različnih ljudi z različnimi ozadji in sposobnostmi (»ona je dvojezična!«) pripomore k večjim dogodivščinam. Na srečo je te stvari nekoliko lažje najti kot pred 20 ali 30 leti. Medijska podjetja so ugotovila, da si temnopolti, latinoameriški in azijski otroci želijo videti več ljudi, kot so oni, v vidnih in raznolikih vlogah. Zdaj razumejo, da tako početje bele otroke nauči, da njihov mehurček ni edini, kjer se dogajajo kul, zabavne in vznemirljive stvari.
3-4 letnik: Ali lahko uporabite igre ali dejavnosti za poučevanje otrok o rasizmu?
V teh vrhunskih domiselnih igralnih letih vaš otrok raziskuje meje svoje domišljije – hkrati pa oblikuje orodja, ki bodo uporabljena za krmarjenje po zelo resničnem svetu.
Začnite z lutkami, akcijskimi figurami in reprezentativnimi ljudmi. Odstranite fantastične pasti lutk ali akcijskih figur, s katerimi se igrajo, in videli boste, da igrajo resnične človeške interakcije. Ena lutka je jezna na drugo. Eden poskuša drugega pridobiti, da se jim pridruži na pustolovščini. Eden je očitno prevladujoči vodja.
Najprej poskrbite, da bodo vaši otroci imeli raznolik nabor punčk, ki predstavljajo širok razpon spola in rase. Vendar je prav tako pomembno, da se vključite v igro z lutkami in začnite postavljati vprašanja skozi naslovnico »izmišljanje zgodbe«, ki bo vašega otroka spodbudila k razmišljanju o pojmih, kot so diskriminacija oz privilegij.
Vaš otrok lahko domneva, da je lutka, ki je bolj podobna njim, lepša ali bolj primerna za vodenje. Uporabite drugo popolnoma drugačno lutko, da poskusite voditi zgodbo ali pustolovščino in opazujte, kako se vaš otrok odzove. Ali gredo s tem, ali pa določene vrste punčk takoj vtaknejo v določene vrste vlog?
4-5 let: Kako se spopasti z rasizmom, ki ga otroci prinesejo iz zunanjega sveta?
Otroci med 4. in 5. letom začnejo vsrkavati manj od vas in več iz lastne perspektive in izkušenj. Postajajo neodvisni in so bolj tekoči komunicirati. Nehali bodo samo posnemati vaše besede in jih začeli prinašati od zunaj.
Tudi če v svojih besedah in dejanjih pokažete prijaznost, sprejemanje in strpnost, bo vaš otrok srečal nekoga drugega – morda nekoga njihove starosti –, ki je imel zelo drugačno izkušnjo.
Vaš otrok ponavlja rasno blatenje. se jeziš? Takoj prepovedati in kaznovati otroka? To ga bo samo naredilo skrivnostnega in, čeprav je sprva vir strahu, jih bo sčasoma začelo zanimati, zakaj bi imela beseda tako negativen vpliv na vas. Cilj je, da jih razumejo zakaj.
Z razlago, da lahko rasistični epitet nekoga povzroči sram, zadrego, jezo ali žalost, besedi pripiše vzrok in posledico. »Če to rečete, se lahko nekdo počuti napadenega. Kako bi se počutil, če bi ti nekdo dal grd vzdevek zaradi tvojega videza?« Ali »Ljudje uporabljajo to besedo, da bi drugi ljudje čutili kot da niso pomembni." Dejanje, da se postavijo v kožo drugega, odstrani prepovedano privlačnost besede, ki jo preprosto izgovori »Ne! Ne govori tega!" postavi okoli njega.
Na koncu je epitet zdaj figurativen in upajmo, da razumemo učinek »samo besed«.
Za več zgodb, videoposnetkov in informacij o pogovoru z našimi otroki o dirki, Klikni tukaj.
