Kako se pogovarjati z otroki, pravi gospod Rogers

Kaj bi rekel gospod Rogers otrokom v teh čudnih, težkih in negotovih časih? Tudi v najbolj običajnih dneh se ne znam vedno pogovarjati z otroki, vključno s svojimi. Težko je razumeti, kako deluje otroški um: pogosto sem zmeden po mojem 3-letnik naredi logične skoke, ki so izmenično briljantni in nepovezani, z divjimi čustvi, dobrimi in slabimi, zameglijo njeno dojemanje sveta. Težko je vedeti, kaj storiti z vsemi temi zavozlanimi občutki in idejami, zlasti v času vsesplošnega stresa, ko je vso normalnost začasno podrla koronavirus pandemija. Otroci so prav tako zaskrbljeni zaradi prijateljev in družinskih članov, ki so morda bolni ali ogroženi COVID-19, medtem ko se starši po svojih najboljših močeh spopadajo z diskontinuiteto, izolacijo in stres od Karantena. Kako se lahko pogovarjamo s svojimi otroki, ko smo sami čutimo otroški strah in frustracijo? Kako nam je naj se otroci počutijo varne in varne, hkrati pa jim daje prostor, da delijo svoja čustva? Kako govoriti z otrokom v njihovem jeziku? In, kar je morda še pomembneje, kako jih razumete, ko vam odgovorijo?

Gospod Rogers znal govoriti z otroki, deloma tudi zato, ker je bil sijajen otroški psiholog dr. Margaret McFarland je bil njegov mentor. Deluje v senci Benjamin Spock v času svojega mandata v Pittsburghu in pozneje (in katerega delo se ni niti približno tako staralo) se je McFarland osredotočil na pomen. Razumela je, da za otroka čebela ni le čebela. To je eksistencialna grožnja. Fredu Rogersu je ponudila ta vpogled in pogled na zapleteno prepletanje jezika in občutkov, kot jih doživljajo otroci (kar je delno črpala iz študije interakcij mater z njihovimi dojenčki). McFarland je pomagal predelati večino skripte za Soseska gospoda Rogersa in rezultati govorijo sami zase: Predstava že desetletja tiho osvaja otroke.

Seveda so mu ljudje okoli Freda Rogersa pripisali zasluge, da je izumil jezik, ki ga je govoril. ni. Tudi McFarland ne. Naučili so se ga in Rogers je postal najvidnejši Američan, ki ga je govoril tako javno kot tekoče. Ta jezik je postal znan med posadko na KQED, kjer Soseska gospoda Rogersa je bil posnet kot Freddis. Skratka, to je jezik otrok.

Fredish 101

Kot vsak jezik tudi Freddish ni le zbirka besed. Zraven pride tudi slovnica. Tudi manire. Preprosto je misliti, da je gospod Rogers urok s preprostim govorjenjem – in to je zagotovo pomagalo –, vendar sta mu bila njegova jasnost in vključevost tista, ki sta mu pomagala, da se je ločil. Izraz je bil vedno natančen, ne zamegljen z nenamerno negativnostjo ali stresom. Počasen tempo, ki ga določajo vsi ti premori, je omogočil otrokom, ki so gledali, prostor za razmišljanje, pogled in odziv.

The Soseska gospoda Rogersa Osebje je bilo tako navdušeno nad Rogersovo sposobnostjo govoriti z otroki, da so napisali priročnik za prevajanje. Napisano v šali, a izjemno natančno, »Pogovorimo se o Freddishu« ponuja devet zapovedi komunikacijo, ki skupaj služijo kot vodilo pri govorjenju z majhnimi otroki na način, ki olajša razumevanje in udobje.

Zapovedi, ki se pojavljajo v Maxwell King's Dobri sosed: Življenje in delo Freda Rogersa, so naslednji…

1. "Čim bolj jasno izrazite idejo, ki jo želite izraziti, in v smislu, ki ga lahko razumejo predšolski otroci." Primer: Nevarno je igrati na ulici. ​​​​​​
2. "Preoblikujte na pozitiven način," kot v Dobro je igrati tam, kjer je varno.
3. "Preoblikujte idejo, pri čemer upoštevajte, da predšolski otroci še ne morejo narediti subtilnih razlik in jih je treba preusmeriti k organom, ki jim zaupajo." Na primer: "Vprašajte svoje starše, kje je varno igrati."
4. »Preformulirajte svojo idejo, da odstranite vse elemente, ki bi lahko veljali za predpisujoče, direktivne ali poučne.« V primeru bi to pomenilo, da se znebite "vprašaj": Tvoji starši ti bodo povedali, kje je varno igrati.
5. "Preformulirajte kateri koli element, ki nakazuje gotovost." To bi bilo "bo": Starši ti lahko povedo, kje je varno igrati.
6. "Preoblikujte svojo idejo, da odstranite kateri koli element, ki morda ne velja za vse otroke." Vsi otroci ne poznajo svojih staršev, zato: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje je varno igrati.
7. "Dodajte preprosto motivacijsko idejo, ki daje predšolskim otrokom razlog, da upoštevajo vaš nasvet." morda: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje je varno igrati. Dobro jih je poslušati.
8. "Preoblikujte svojo novo izjavo in ponovite prvi korak." »Dobro« predstavlja vrednostno sodbo, torej: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje je varno igrati. Pomembno je, da jim poskušamo prisluhniti.
9. "Nazadnje preoblikujte svojo idejo in jo povežite z neko fazo razvoja, ki jo lahko razume predšolski otrok." morda: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje je varno igrati. Pomembno je, da jih poskušamo poslušati, poslušanje pa je pomemben del rasti.

Priročnik je odličen pripomoček za uporabo pri interakciji z otrokom. Morda ne bom mogel iti skozi celoten proces v devetih korakih ali imeti časa – ali, priznajmo si, čustvene energije –, da bi govoril tako premišljeno, kot je to storil Rogers. Toda tudi če upoštevamo eno smernico, s katero začnem, naredi razliko.

Prevajanje v fredščino

Pri večini jezikov je prevod stvar ujemanja podobnih besed s podobnimi funkcijami. Pri prevajanju v Freddish pa gre za prepoznavanje čustev in odnosov ter besed. Cilj je sporočiti jasen občutek namena in zagotoviti podporo, hkrati pa predstaviti idejo. Evolucija odrasle misli v freddovski izraz bi v naši hiši izgledala nekako takole...

1. Oblecite svojo prekleto pižamo. Petkrat sem te vprašal.
2. Če me zadnjih petkrat niste slišali, lahko prosim oblecite pižamo?
3. Lahko prosim oblečeš pižamo? Prosi me za pomoč, če imaš kaj v težavah.
4. Čas je, da si oblečete pižamo. Vedno sem tu, da vam pomagam, če imate težave s čim.
5. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko ti pomagam, če imaš kaj v težavah.
6. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko ti pomagam, če je kaj težko narediti.
7. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko ti pomagam, če je kaj težko narediti. Dobro je biti prijeten in udoben za spanje.
8.  Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko ti pomagam, če je kaj težko narediti. Pomembno je, da je za spanje prijetno in udobno.
9.  Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko ti pomagam, če je kaj težko narediti. Pomembno je, da vam je za spanje prijetno in udobno, da boste dobro spali ter postali veliki in močni.

Kako poslušati otroke, kot je Fred Rogers

Ko se pogovarjam s hčerko, se moram veliko naučiti: ne zvenim kot številka 9. Toda o poslušanju se moram naučiti še več - nekaj, kar je znal narediti tudi gospod Rogers. Oglejte si katero koli epizodo in videli in slišali boste, da Rogers pusti tih prostor okoli svojih besed, da bi se otroci lahko odzvali ali opazovali; čim bolj izkoristiti preproste, odprte komentarje, kot je "Oh", kar otrokom omogoča, da sami sklepajo; postavljati veliko in veliko vprašanj, kar otrokom daje priložnost, da sodelujejo v pogovoru in imajo občutek – neverjetno, za televizijsko oddajo –, da je pozornost namenjena njim.

Tempo od Soseska gospoda Rogersa lahko oteži gledanje oddaje. je počasen. Toda ta počasnost je produkt discipline in ta disciplina se izplača. Prevzeti to počasnost in komunicirati z namenom je neverjetno težko, a ko mi uspe trik, vidim, da se moja hči odzove. Neha uporabljati svoj najljubši izraz iz dnevnega varstva – »Postopal si na moje besede« – in začne komunicirati bolj neposredno, ko začuti, da poslušam in ne vskočim.

Nehal sem spraševati svojo hčerko: "Kaj je?" ko mi pokaže risbo. Prosim jo, naj mi pove o tem - in to stori. Začenjam bolj jasno razlagati, kaj od nje zahtevam in zakaj. Učim se čakati, dokler ne najde natančnih besed, s katerimi razloži, da je njena igralna hrana »kečap za lase«, ki si ga vlije na glavo. Včasih je lahko zmedeno, pri drugih počasno, vendar razumem, da je moja naloga razvrstiti, kar se pojavi, in Fredish pomaga. Zastavljanje vprašanj pomaga. Biti tiho pomaga.