"Telestarševstvo" je, odvisno od tega, koga vprašate, neologizem ali fikcija. Ali lahko prek Skypa pride do pomembnega trenutka povezovanja očeta in sina? Odgovor je verjetno močno opozorjen »da«, vendar to ne odvezuje nobenega potencialnega anketiranca od neizogibnega nadaljnjega ukrepanja: Ali naj? To je zapletena poizvedba in tista, na katero so akademiki in raziskovalci težko odgovorili tudi kot pripomočki in digitalne storitve namenjeno povezovanju otrok z njihovimi skrbniki množili do neskončnosti. V nekem smislu je bolj zapletena različica debata o času pred zaslonom, kar je, gledano akademsko, stvar izravnalnih dobrin. Zasloni so lahko koristni, vendar napačna pomoč lahko prispeva k družbeni škodi.
In tako je s starševsko povezanostjo. Očetu, ki je obtičal v pisarni ali hotelski sobi v Milwaukeeju, ostane le najboljše, kar lahko. To je na srečo mogoče brez velikih denarnih izdatkov ali usposabljanja.
Ameriška akademija za pediatrijo priporoča, da otroke držite stran od zaslonov, dokler ne prestopijo digitalnega rubikona
"Digitalna pokrajina se razvija hitreje kot raziskave o učinkih zaslonskih medijev na razvoj, učenje in družinsko življenje majhnih otrok."
Nepakirano to pomeni, da starši prehitijo znanstvenike pri sprejemanju novih tehnologij. Z drugimi besedami, AAP je morda izrezal a logično izjema, ki pa ne podpira trde znanosti. To ni povsem pošteno, vendar tudi ni povsem napačno. Zdi se, da je najnovejša politika AAP izpeljana na podlagi rezultatov študije iz leta 2017, izvedene na majhnih otrocih v Washingtonu, DC, ki je jasno pokazala da so »otroci v drugem letniku vzpostavili družbeno povezavo in se lažje naučili novih vsebin od partnerjev FaceTime kot video partnerjev«. Toda ta študija, ki je v nadaljevanju pokazal, da so se otroci v videoklepetih naučili več besed kot pri gledanju videoposnetkov, ni temeljil na interakciji s starši ali ljudmi, ki so jih otroci poznali IRL. Temeljil je na digitalnih prijateljih, ki držijo igrače, ki so jih imeli tudi otroci. Čeprav ni nesmiselno misliti, da bi rezultati lahko veljali za starše, to tudi ni zakucavanje.
Iz logističnih razlogov bi bila izvedba nadzorovane študije staršev, ki komunicirajo z otroki prek videa, v velikem obsegu izjemno težka. Polaganje zadeve enkrat za vselej bo torej vzelo veliko časa. Recimo.
Znanost je pravzaprav zelo jasna na dva načina. Prva – in to ni nič manj pomembna – je, da videoklepeti verjetno ne bodo poškodovali otrokovih oči ali povzroči škodo zaradi sevanja (razen če se izvaja več ur hkrati s telefonom, pritisnjenim na dojenčka lobanja. Druga – in to je pomembna stvar – je, da imajo odrasli koristi od videoklepetov. Obstaja veliko raziskav, ki podpirajo sklep, da so interakcije, ki temeljijo na videu, popolnejše in bolj zadovoljujoče za odrasle kot interakcije, ki potekajo po telefonu. Zato imajo sodobne pisarne toliko zaslonov.
Glede na prednosti videoklepeta za odrasle in pomanjkanje dokazov, ki podpirajo kakršno koli predstavo o škodi otrokom je zdravorazumski sklep, da bi oče lahko tudi prišel po Skype z letališča Marriott. Toda to predpostavlja, da ni spolzkih pobočij. obstajajo.
raziskovalec Eric Rasmussen je jedrnato opisal tistega, ki zajebava stvari ameriškim staršem, ko večino te populacije opiše kot »večinoma medijsko nepismeno«. Kaj misli s tem? Pomeni, da ameriški starši svojih otrok ne učijo dobrih navad, kar posledično vodi do tega, da imajo otroci nezdrave odnose z zasloni in napravami. Redni video klepeti, če se z njimi ne ravna pravilno, lahko verjetno poslabšajo to težavo.
"Če želimo spremeniti izkušnjo otrok z mediji, moramo starše naučiti, kako to ustrezno izvajati," pravi Rasmussen. »Včasih moramo uporabiti medije, da kot starši karkoli naredimo, kar je nekako tako, kot je življenje v letu 2017. Toda obstajajo načini, kako to narediti inteligentno."
Dr. Michelle Ponti, predsednica delovne skupine za digitalno zdravje Kanadskega pediatričnega združenja, si je vzela čas in jih naštela pod koristnim mnemonikom (Mmmm…):
Zmanjšaj: "Na splošno bi si morali prizadevati za zmanjšanje časa, ki ga naši otroci preživijo pred zasloni."
ublažiti: "Zmanjšajte tveganja." Povedano drugače, zmotite se, če s svojim otrokom pretakate posebno ponudbo PBS namesto filma Quentina Tarantina. Ampak to ste že vedeli.
Pazljivost: "Del naše izjave o stališču priporoča mladim družinam, da razvijejo poseben medijski načrt... V načrtu lahko na primer rečete: 'Veš kaj, z očetom se bomo pogovarjali vsak večer ob 18. uri prek Skypa.'
modeliranje: "Otroci se učijo, kako se povezati s tehnologijo od svojih staršev, zato bi morali starši oblikovati zdrave interakcije z zasloni."
Z drugimi besedami, video klepet deluje za otroke, ko razumejo kontekst, v katerem je video klepet poteka in ko so ta kontekst prikrojili starši, da jim ustreza in ustvarja družino norme. Sicer pa je video klepet bleščeča stvar za otroka in sebičen digitalni prostor za starše.
Če se pravilno uporablja, je video klepet res dobra zadnja možnost. Ali to nadoknadi kakovosten čas, preživet skupaj v sobi? Seveda ne. Starši lahko občutijo razliko. Lahko pa ga uporabljajo tudi kot orodje, da se počutijo blizu, ko so dejansko daleč od doma. In to je na bolje, dokler otroka ne škodi.
