Sledeće je sindicirano iz Globalne vesti o igračkama за Otački forum, zajednica roditelja i uticajnih ljudi sa uvidima o poslu, porodici i životu. Ako želite da se pridružite forumu, javite nam se na [email protected].
Možda je vreme da kao društvo napravimo korak unazad i preispitamo šta je to Дечија радна снага. Према Međunarodna organizacija rada, „Dečiji rad se odnosi na zapošljavanje dece na bilo kom poslu koji deci lišava detinjstvo, ometa njihovu sposobnost da redovno pohađaju škola, a to je psihički, fizički, društveno ili moralno opasno i štetno.”
U gore navedenom citatu, jasno je da je osnovna vrednost u društvu u vezi sa svojom decom da obezbedi obrazovanje. Šta ako, međutim, obrazovanje deteta postane toliko dugotrajno da lišava dete njegovih mentalnih, fizičkih, društvenih i moralnih prava?
„Šta ako obrazovanje deteta postane toliko dugotrajno da lišava dete njegovih mentalnih, fizičkih, društvenih i moralnih prava?“
Zato je Svetski kongres igre je kao jednu od svojih misija izabrala aktivnu borbu za pravo deteta na slobodnu igru. Verujemo da postoji kriza u igri u kojoj se deci uskraćuju obrazovne, emocionalne, fizičke i moralne koristi koje proizilaze iz slobodne igre bez nadzora odraslih.
Napravio sam malo unazad računanje koverte koliko sati američko dete u 21. veku provede u nekoj vrsti aktivnosti pod nadzorom ili obavezom odraslih.
TAKOĐE: Aerodromi prikladni za porodicu koji zaokupljaju vašu dosadnu decu
Taj broj je, naravno, veći u nekim zemljama i ima porodica koje guraju i više sati. Pored toga, ovo ne uključuje organizovane, roditeljski upravljane aktivnosti koje se održavaju tokom vikenda, kao što su sportske lige. Zabrinjavajuće je to što se sada traži produženje školske godine i školske godine. Koliko će još sati dete morati da radi dnevno? Kada dete ima priliku da se upusti u igru bez nadzora?
„Koliko će dete još morati da radi dnevno? Kada dete ima priliku da se upusti u igru bez nadzora?”
Ako radite 12 sati dnevno i ako je odmor u školi ograničen na 15 minuta, kada deca imaju priliku da samo trče, skaču, vrišti, vrti se okolo i radi ono što njihova tela insistiraju, a to je da se igraju bezumno, bez pravila i bez odraslih.
ВИШЕ:
Američka deca i, zapravo, mnoga svetska deca imaju malo zabave koju su deca imala pre samo jedne generacije. Oni provode dosadne sate, sedeći za stolovima ili se baveći strukturiranim aktivnostima pod nadzorom odraslih.
Kako se helikoptersko roditeljstvo, koje bi izgledalo kao ultimativna briga, pretvorilo u sistem produženog radnog vremena u potrazi za upisom u elitne škole i poslove? Kada se deca stavljaju na liste čekanja i daju testove sposobnosti za elitne predškolske ustanove kada su mlađa od 3 godine, možemo videti da anksioznost, koja se obično vidi kod odraslih srednjih godina pod stresom koji pokušavaju da zadrže posao, sada je obuhvatila osnovnu školu i mlađe деца.
„Američka deca i, u stvari, mnoga deca u svetu imaju malo zabave kao što su deca bila pre samo jedne generacije.
Fizički pokret i igra su od suštinskog značaja za mentalno, emocionalno i fizičko zdravlje deteta. Mi odrasli se nejasno sećamo kako je vreme sporo prolazilo kada smo bili deca. Možemo, ako se potrudimo, da se setimo ogromne potrebe da se krećemo. Zamislite kako je to ili dete koje provodi 12 sati dnevno prinuđeno da sledi režim koji je uglavnom sedeći.
Šta možemo učiniti povodom toga?
- Vratite pauzu. Deca treba da imaju najmanje 60 minuta dnevno slobodnog vremena za igru tokom školskih časova.
- Dogovorite se za igru u komšiluku posle škole.
- Dogovorite se da ćete vi i vaše komšije pustiti svoju decu kući da se igraju, umesto da prisustvuju aktivnostima posle škole.
- Ostavite decu na miru i pustite ih da biraju šta će i kako da igraju. Ako dođe do problema između dece, neka to reše.
- Pritisnite škole da ograniče domaći zadatak na najviše jedan sat po noći.
- Dozvolite deci da se igraju sa tabletima i pametnim telefonima, ali i učinite da budu zaista atraktivni da izađu napolje i igraju se, čak i kada je hladno.
- Mala, susedska igrališta na pješačkoj udaljenosti sa stvarno kul opremom bi ih povukla da se igraju, a ne da ih odrasli guraju.
- Neka budu povređeni pokušavajući da rade stvari koje su samo malo opasne.
- Krvava kolena, slomljena ruka i smešan ožiljak na potiljku su nagrada za učenje kako da procenite rizik i budete pametna, samouverena odrasla osoba.
- Neka PTA i druge lokalne grupe budu aktivne u davanju do znanja školskim odborima i opštinskoj vlasti da žele vreme za igru i mnogo toga za svoju decu.
Ričard je izvršni direktor Globalni stručnjaci za igračke, globalna konsultantska kuća i resurs za znanje i smernice za takmičenje u igrama i medijskim poslovima za decu 21. veka. Takođe je izdavač Globalne vesti o igračkama, industrijski resurs za igračke vesti, trendovi igračaka i analiza poslovanja igre.
