Док сам одрастао као дете са оштећеним слухом, када нешто нисам могао да чујем, неки другови би ме питали „Да ли си глув?“ као увреду, а не само да понављам оно што нисам чуо. Наравно, нема ништа лоше у томе да сте глуви или наглуви. Али пошто су моји другови из разреда користили овај израз да ме вређају, било ми је теже да прихватим да сам деоинвалидска заједница.
Аблеист језик — или речи и фразе које имплицирају да је инвалидитет лош — има свуда. Уобичајено је чути људе како говоре ствари попут „ово је лудо“ или „та особа је идиот“. И због То је тако уобичајено да деца схватају ове речи од раног детињства и уграђују их у своје вокабулар.
Изговарање ових фраза може изгледати као злочин без жртве, али у стварности то повређује чланове заједнице особа са инвалидитетом. Коришћење способног језика подрива и прихватање инвалидитета и понос инвалидитета.
Срећом, постоје једноставне алтернативе које можете користити да замените способан језик у свом лексикону. И ово није путовање које морате ићи сами. Ако чујете своје дете како изговара способну реч, можете — и требало би — да објасните да то боли људе и да постоје бољи начини да кажете оно што мисле.
Ево пет уобичајених типова способног језика које ви и ваше дете треба да избаците из свог речника и фразе којима можете да их замените.
1. „Глупо“, „Глупо“ и „Идиот“
Ако се не слажете са оним што неко каже или уради, можете скочити да нападнете његову интелигенцију користећи изразе као што су „глуп“, „глуп“ или "идиот." Проблем са овим терминима је у томе што су се они историјски користили да пониште деловање људи који имају интелектуалне и/илисметње у развоју. На пример, ови термини су коришћени да се тврди да неко са стањем као што јеаутизам или Даунов синдром није у стању да има посао, гласа, па чак ни да формира сопствено мишљење.
Постоји много других начина на које можете да се не слажете са неким и да не користите штетни језик. Реците да се не слажете са политичарима који стварају и гласају за њихтрансфобични закони. Алтернативе које можете користити да разговарате о њиховим радњама укључују „штетне“, „незнале“ и „опасне“.
Чак и када се не односи на особу, речи попут „глупа“ могу бити штетне. Ако позовеш Пав Патрол „глупо“, у суштини кажете да је нечији интерес „глуп“, што може деловати као продужетак тога да је „глуп“. Уместо тога, иможете назвати емисију „смешном“ или бити конкретнији у својој увреди, а ваше дете може рећи „блесаво“.
2. "Луд" и "Луд"
Можда бисте желели да разговарате о „лудој“ количини посла који морате да обавите, или би ваше дете могло да прича о „лудом“ ТикТоку који је видело. Али оба ова израза су коришћена као увреде против људи који живе са њимаментална болест, посебно оне са симптомима који укључују параноју и/или заблуде, као што су шизофренија, биполарни поремећај и гранични поремећај личности. Употреба ових речи, посебно када се описује друге људе, је способна и може ненамерно промовисати стигму менталног здравља.
Ако имате пуно посла на свом тањиру, можете га описати као „претежно“ или „превише“. Ове описи су такође бољи у доласку до тачке зашто је количина или сложеност посла фрустрирајуће.
Ако се неко понаша на начин који ви или ваше дете не разумете, можете описати његове поступке уместо да их називате „лудима“. Будите конкретни, попут „онивикао пет минута“, уместо да користимо способне термине да их опишемо.
А ако ваше дете жели да опише тај ТикТок, „дивљи“ је бољи избор који никоме не штети.
3. “хроми”
Термин „хроми“ је створен да опише некога ко је инвалид, има слабост или није у стању да се креће – а последња два такође могу бити повезана са инвалидитетом. У свакодневном говору људи понекад користе реч „шепав“ да значи „досадно“. Али бити инвалид уопште није досадан, а називање нечега „шепавим“ може ненамерно да промовише стигму инвалидности.
Уместо да користите реч „јадан“ да опишете филм или ТВ емисију који вам се не свиђа, можете да користите изразе као што су „досадно“ или „није мој укус“ или да објасните детаљније зашто вам се не свиђа.
„хроми“ није једини израз чије је значење погрешно протумачено на овај начин. Још један уобичајен пример је коришћење „штака“ или „осакаћеног“ као метафоре, као што је „Немојте да користите своје белешке као штаку!“ или „Економија је осакаћена крахом берзе“. А штака је покретни уређај који може помоћи особама са трајним или привременим инвалидитетом да се крећу, тако да негативно коришћење може бити штетно и сликати људе који користе штаке као мање него. Неки чланови заједнице особа са инвалидитетом су поново прихватили термин „богат“, тако да га употреба на негативан начин подстиче идеју да је инвалидитет некако лош.
4. „Глуви“ и „слепи“ као увреде
Бити г/глув или б/слеп је сасвим у реду, али коришћење ових израза као увреда није у реду. Ако вас неко замоли да нешто поновите или му је потребна помоћ у проналажењу нечега, ваш одговор не би требало да буде да га питате да ли је г/глув или б/слеп као увреда. Без обзира да ли особа заиста има одређени ниво губитка слуха или вида, коришћење ова два термина као увреде учи оне око нас да нешто није у реду са овим инвалидитетом.
Не постоје сјајне алтернативе за ове термине као увреде. Уместо тога, само поновите нешто или помозите некоме да нешто лоцира, а да га не вређате, и научите своје дете да уради исто.
5. „Лењ”
Ако ваше дете ујутру тешко устаје из кревета, жели да седи на часу фискултурне или кука што ради своједомаћи задатак, можда ћете желети да их назовете „лењима“ — у шали или не. Али постоји много разлога зашто људи имају проблема да раде или мотивишу себе да ураде било коју од ових ствари, као што је невидљиви инвалидитет који узрокује хронични умор. А ако некога назовете „лењим“, попут пријатеља на послу, он може бити доведен у неугодан положај да одлучује да ли ће јавно открити своје здравствене информације или не.
Вређање некога тако што га називате „лењим“ заправо му не помаже да уради оно што желите. Зато смањите расуђивање и фокусирајте се на изговарање позитивних ствари које би могле да мотивишу некога да уради оно што вам је потребно.
