Према Nacionalni centar za statistiku obrazovanja, svaki peti učenik prijavi da je zlostavljan. A za svako maltretirano dete postoji roditelj koji brine o tome kako da reaguje. U nekim okolnostima, nema smisla da roditelji uđu da bi povratili mir, ali neke situacije zahtevaju roditeljska intervencija. Ozbiljnost i trajanje maltretiranja su kritični faktori, ali su i vrste maltretiranja koje dete doživljava.
Koje vrste maltretiranja postoje?
Maltretiranje se smatra dovoljnim problemom javnog zdravlja da ga je označilo kao štetno iskustvo u detinjstvu Центар за контролу болести. Oni definišu maltretiranje kao „svako neželjeno agresivno ponašanje(a) od strane drugog mladića ili grupe mladih, koji nisu braća i sestre ili trenutni zabavljanje sa partnerima, što uključuje uočenu ili uočenu neravnotežu moći, i ponavlja se više puta ili je velika verovatnoća da će se ponovljeno.”
Konkretno, CDC navodi pet različitih vrsta maltretiranja koje deca mogu doživeti:
- fizički: Uključuje udaranje, udaranje, saplitanje i guranje
- verbalno: Prozivke i zadirkivanja
- Relaciona/društvena: Širenje glasina i isključenje grupe
- Оштећење имовине: Uništavanje predmeta i imovine
- Sajber maltretiranje: Agresija preko veb stranica i aplikacija društvenih medija
dr Pavan Madan, mr., dečiji, adolescentni i odrasli psihijatar saCommunity Psychiatry, primetio je da tipovi maltretiranja sa kojima se deca suočavaju mogu da variraju u zavisnosti od toga koliko su stari. „Za decu osnovnoškolskog uzrasta, često čujemo o fizičkim incidentima kao što je guranje ili udaranje od strane drugog druga iz razreda, često starijeg dečaka“, objašnjava on. „Tokom srednje škole, prozivanje i zadirkivanje na osnovu izgleda i ponašanja obično su prilično česti.
Situacija postaje sve složenija za srednjoškolce kako se virtuelna okruženja dodaju u jednačinu. „Iako verbalno maltretiranje i dalje predstavlja problem, čini se da postoji porast incidenata sajber maltretiranja“, primećuje dr Madan. „To ima smisla s obzirom na to da provode mnogo vremena na svojim elektronskim uređajima.
Šta ako je moje dete zlostavljano?
Iako je nemoguće u potpunosti sprečiti maltretiranje, veća je verovatnoća da će roditelji primati izveštaje o maltretiranju od svoje dece ako se osećaju podržano i saslušano. „Žrtve maltretiranja često osećaju stid ili sramotu i oklevaju da o tome govore nastavnicima ili roditeljima“, rekao je dr Madan. „Dakle, decu ne treba kriviti ili sramotiti što su žrtve.
U slučaju retkog ili manjeg maltretiranja, dr Madan savetuje da roditelji mogu predložiti detetu da ne obraća pažnju na nasilnike. Dete koje doživljava prozivanje ili zadirkivanje biće ohrabreno da smanji situaciju tako što će otići ili ignorisati ponašanje. A u slučaju sajber maltretiranja, situacija bi se mogla ublažiti korišćenjem funkcija isključivanja zvuka ili blokiranja dostupnih na skoro svim platformama društvenih medija.
Ali ako su akcije uporne ili značajne, dr Madan priznaje da će roditelji možda morati da preuzmu aktivniju ulogu u situaciji. „Roditelji mogu da skrenu pažnju školskih vlasti na incidente nasilja“, kaže on. „Ali na kraju će porodica možda morati da razgovara o načinima da se dete ukloni iz traumatičnog okruženja.
Dok neki aspekti maltretiranja ostaju dosledni tokom vremena, roditelji i nastavnici bi trebalo da budu u toku o tome kako se razvijaju metode maltretiranja. „Odrasli treba redovno da se obrazuju o znacima maltretiranja, razlozima zbog kojih deca maltretiraju ili budu maltretirana, i načinima da im se pozabave na sistemskom nivou“, primećuje dr Madan. „A decu treba ohrabrivati da podržavaju jedni druge, ne tolerišu da bilo koga maltretiraju i da otvoreno pričaju o maltretiranju sa odraslima u svom životu.
Nažalost, maltretiranje je priča stara koliko i vreme. Stvaranje okruženja u kojem se vaša deca samouvereno zalažu za sebe i druge je najbolji način da se zajedno sa njima provedete.
