Ako roditelji žele da odgajaju decu bez rasne predrasude, možda će želeti da počnu tako što će ih naučiti da svi crnci ne izgledaju isto, sugeriše novo istraživanje. Studija, objavljena u časopisu Развој детета, je prvi koji pokazuje da samo dve obrazovne sesije – fokusirane na podučavanje kineske dece da razlikuju pojedinačne crne ljude jedne od drugih – mogu smanjiti pristrasnosti kod dece od 4 godine. Nalazi takođe postavljaju pitanja o tome šta više od dve sesije može značiti za ublažavanje rasne predrasude u generacijama koje dolaze.
„Jedna sesija je imala minimalne trenutne efekte koji su se brzo raspršili. Lekcija se nije zadržala" studija koautor Gejl Hejman, profesor psihologije na UC San Dijegu, rekla je u saopštenju. „Ali izgledalo je da je druga sesija nedelju dana kasnije delovala kao pojačanje, stvarajući merljive razlike u implicitnoj pristrasnosti 60 dana kasnije.
Istraživači pokušavaju da kvantifikuju rasizam – i da ga pobede – još od 1990-ih, kada je Test implicitne asocijacije (IAT)
Za ovu novu studiju, Heyman i njen tim su koristili IRBT na 95 Han Kineza, uzrasta od 4 do 6 godina, koji nisu imali interakcije sa ne-azijskim ljudima pre studije. Koristeći IRBT, deci su prikazana neutralna crna, bela i azijska lica, a zatim im je naređeno da što pre dodirnu lice sa smajlijem ili namršteno lice. Količina vremena koja im je bila potrebna da donesu odluku korišćena je za merenje implicitne pristrasnosti. Deca su zatim učestvovala u 20-minutnim treninzima gde su ih učili da spoje različita lica iste rase sa određenim numeričkim „imenima“. Ovo ih je naučilo da crni, beli i azijski ljudi ne izgledaju isto - da su pojedinci.
Deca su učestvovala u dva treninga (sa pauzom od nedelju dana između) i ponovo završila IRBT nakon svake lekcije. Zatim, 60 dana nakon završne sesije, ponovo su testirani da bi se videlo da li je obuka zapela. Rezultati su otkrili da, iako su efekti jedne sesije imali kratak rok trajanja, druga sesija je smanjila implicitne predrasude dece prema crnim licima dva meseca nakon studije. (Iz razloga koji su još uvek nejasni, obuka za bela i azijska lica nije imala nikakvu razliku u pristrasnosti.)
Rezultati su obećavajući, ali dolaze sa nekim upozorenjima, od kojih je najmanje važno da je IRBT novi sistem koji je testiran samo na malim uzorcima. Da bi ovo rešili, Hejman i njen tim trenutno rade na dupliranju rezultata sa većim uzorkom Toronto i nadaju se da će razviti verziju igre u aplikaciju, u nadi da će smanjiti rasne predrasude kroz rekreacija.
U međuvremenu, Hejman priznaje da nijedno rešenje ne može iskoreniti rasizam. „Mislimo da bi smanjenje implicitne rasne pristrasnosti kod dece moglo biti polazna tačka za rešavanje pogubnog društvenog problema“, kaže ona. „Ali to nije potpuni odgovor na rasnu diskriminaciju ili na sistemski, strukturalni rasizam. Ipak, čini se da je to jedan dodatni snimak za koji bi roditelji mogli biti zainteresovani.
