Pokušavajući da otkrijem kako da disciplina mališan je budala. Zato što je izluđujuća istina u srcu pokušaja da se disciplinuju deca mlađeg uzrasta da su, u ovoj razvojnoj fazi, roditelji (a ne deca) zapravo ti kojima je disciplina potrebna.
Mališani su agenti haosa. To je u suštini način na koji istražuju svoj svet. I to istraživanje može biti frustrirajuće za posmatrače. Ali disciplinovanje dvogodišnjaka koji je usred učenja važnih stvari nije konstruktivno - i sigurno će propasti. Mnogo je bolje da roditelji prilagode svoja očekivanja.
Budite prvi koji će dobiti Očinstvo — naš sveobuhvatni vodič za rođenje, planiranje budžeta i postajanje srećnim roditeljem — dostupan za naručivanje u pretprodaji!
Kada prkosna mališana bace flaše, frustrirani roditelji se često obraćaju stručnjaku za roditeljstvo Ketrin Perlman, autorki knjige Игнориши то! Težak, ali pravedan odgovor koji ona daje je da disciplinovanje malog deteta nije moguće. Uopšteno govoreći, ne možete efikasno disciplinovati dete dok ne napuni najmanje 2 godine – otprilike u isto vreme kada je vaše dete u malom uzrastu spremno za
Zamke neefikasne discipline mališana
U međuvremenu, neefikasna disciplina može pogoršati roditeljsku frustraciju — što može rezultirati vikom. A 2013 studija објављена у Развој детета naglasili koliko opasno može biti redovno vikanje na svoju decu. Otkrili su da je oštra verbalna disciplina, kao što su vikanje, psovke i uvrede, bila jednako štetna kao i udaranje mališana. Исто тако, 50 godina vredno istraživanja sugeriše da udaranje i oštro kažnjavanje mogu dovesti do problema sa mentalnim zdravljem, kognitivnih poteškoća, agresije i antisocijalnih tendencija kasnije u životu. Па ипак jedan od šest roditelja još uvek to rade. Možda, sugeriše Pearlman, roditelji se ljute na svoju decu zato što pogrešni pokušaji disciplinovanja ne ostaju.
Kako disciplinovati dete
Ako vaše dete nije razvojno spremno za disciplinu, to nije njegova ili njena greška. Poenta discipline, kaže Perlman, je obuka ponašanja - stvaranje posledica kako bi se sprečilo da se radnje ponavljaju. Ako dete još uvek nije u stanju da mentalno poveže posledicu sa radnjom, vi samo vrištite u prazninu i vaše dete nije sigurno zašto. „Malo dete koje trči na ulicu i zamalo ga udari, a zatim bude uvučeno i izgrđeno, neće naučiti 18-mesečno dete da ne trči na ulici“, objašnjava Perlman. "Oni nemaju kapacitet za ovo."
Umesto toga, Pearlman preporučuje preusmeravanje. Ako vaše dete neće prestati da baca igračku, odnesite je. Ako to razbesni vašu malu dragu (hoće) da ih počasti blesavim glasovima. „Ne treba ih kažnjavati u tim godinama, samo treba da prestanu da rade ono što rade“, kaže Perlman. Dakle, preusmeravanje je ključno.
Oko 2 godine, vreme je da se uvedu posledice. Ali Pearlman kaže da je ključno da roditelji ne dozvole da kazne postanu podmukli načini da deca privlače više pažnje. „Kada se dete loše ponaša, od nas dobija sve vrste pažnje“, kaže ona. "To samo po sebi ojačava i verovatnije će učiniti da se ponašanje nastavi." Jedna od alternativa tajm-autu, krajnje hvatanje pažnje, je jednostavno ignorisanje vašeg deteta u kratkom vremenskom periodu. Ovo čini tajm-aute manjim u igri nego što su postali - gde deca pokušavaju da pridobiju više pažnje не okrenut prema zidu — i pretvara vremensko ograničenje u više hard resetovanja kakvo je oduvek trebalo da bude. Osim toga, ignorisanje je mnogo opuštajuće od vikanja ili rada policije.
Četvorostruki pristup početnoj disciplini
- Sačekajte da disciplinujete dete dok i ono ne bude spremno za obuku u noši.
- Odvratite više nego disciplinovati decu mlađi od 2 godine, čija se pažnja lako može preusmeriti.
- Izbegavajte oštre verbalne discipline, kao što su vikanje, psovke i uvrede, koje mogu biti štetne za razvoj deteta.
- Stvorite posledice kako biste sprečili da se radnje ponavljaju, a ne da biste jednostavno kaznili. Dozvolite im da uče iz grešaka.
Suština je da ako dete ne uči iz onoga što roditelj radi, to nije tehnički disciplina. A ako vaše dete nije razvojno spremno za trening ponašanja, vi samo gubite dah (i potencijalno izazivate dugoročnu štetu vikanjem i prestrogo kažnjavanjem). U svakom slučaju, niko ne uči i svima je loše. Zato nemojte misliti na to kao na odricanje od svojih roditeljskih dužnosti da biste obuzdali loše ponašanje. Zamislite to kao čuvanje vaše snage za veće bitke.
I, ozbiljno, neka jednogodišnjaci budu jednogodišnjaci.
