Ova priča je nastala u partnerstvu sa animiranom serijom Nickelodeon Rusty Rivets, koji podstiče decu da koriste svoju maštu i snalažljivost u svakodnevnom životu.
Rusty Rivets, animirani junak emisije Nickelodeon koja nosi njegovo ime, je dete sa postera za STEAM učenje. Озбиљна tinkerer, Rustijevo rešenje za sve - kodifikovano u njegovom sloganu, „Izmeni, prilagodi, Rustifikuj!“ — je da inovira svojim rukama. Ova vrsta razmišljanja je suština STEAM učenja. „Deca se tako zabavljaju kada grade stvari. To je moć praktičnog učenja“, kaže Anna Sergeeva, menadžer proizvoda Instructables, čiji100 najboljih STEAM projekata za edukatore je nešto od liste obavezne za buduće naučnike. „Neki studenti MIT-a su nam rekli da su prvi put počeli da vole nauku nakon što su isprobali neke od naših zanata kao mala deca.
Iako su praktični projekti neophodni, oni su samo deo holističkog STEAM okruženja za učenje. Evo nekih građevinskih blokova — i nekih od naših omiljenih eksperimenata i konstrukcija — za pretvaranje deteta u studenta nauke i tehnologije.
Igranje igrica sa matematikom
Višestrukostudijama otkrili su tu ranu sposobnost umath иprostorne sposobnosti je dobroprediktor kasnijeg uspeha u tim predmetima. Pošto su deci to često frustrirajuće teško, ključ je da proces učenja bude zabavan. „Deca često osećaju anksioznost kada uče STEAM predmete“, kaže Nora Njukomb, profesor psihologije na Univerzitetu Templ, „ali ako vežbaju matematiku i nauke rano, suočiće se sa nežnijom krivom učenja na putu." Njen savet: „Upoznajte ih sa jednostavnim igrama, čak i ako imaju samo 18 meseci star.”
Ako je vaše dete predškolskog uzrasta, vežbajte sa njim vežbe brojanja, koristeći papirne žetone ili druge jednostavne predmete kako bi moglo da vizuelizuje matematičke koncepte. Nakon njihovog petog rođendana, probajte složenije igre, kao što su slagalice, origami kompleti i Lego modeli.
Vreme za maštu, za naučnike
Deca često žele da provode vremeigrajući se izmišljanjem sa vršnjacima. Sam Rusti ne treba da traži inspiraciju dalje od sopstvenog dvorišta i prijatelja Rubi i Botosaura. То је сјајно - istraživači povezivali su igre uloga sa, između ostalog, boljim matematičkim veštinama. Ali izmišljene igre treba da zahtevaju razmišljanje iz stvarnog sveta.
Njukomb predlaže da se ukaže na nešto što bi detetu bilo „nevidljivo“, a zatim da postavljaju pitanja „šta ako“. „Na primer, kada se igrate sa blokovima zajedno, objasnite kako funkcioniše „ravnoteža“, a zatim pitajte šta će se dogoditi ako uklonite ključni blok“, kaže ona. (Mislite da to ne zvuči kao naučni projekat? Setite se da je Ajnštajn bio poznat po svom misaoni eksperimenti.)
Ako tražite nove „nevidljive“ koncepte za objašnjenje, samo izađite napolje.Emilian Geczi, direktorNatural Start Alliance, predlaže da svojoj deci postavite pitanja poput: „Šta mislite zašto ptice žive u gnezdima?“ ili: „Šta ćemo da vidimo da li koristimo lupu da gledamo u travu?“ istovremeno im omogućavajući da slede svoje радозналост. „Napolju postoji toliko sjajnih prilika da naučite o jednostavnoj fizici, biologiji, hemiji, matematici i gomili drugih predmeta u vezi sa STEAM-om“, kaže Geci.
Mediji zasnovani na nauci
„Kompjuterske igre koje podučavaju veštine programiranja mogu zaista da podstaknu dečiju kreativnost“, kažeCatherine Jhee, direktor komunikacija uCentar Džoan Ganc Kuni. „A dostupnost obrazovnih video zapisa i članaka na mreži može im pomoći da detaljno istraže teme i shvate ’zašto?‘“ Zato odvojite vreme da isprobate mnoštvo igara, aplikacija za učenje i Emisije fokusirane na STEAM kao što je Rusty Rivets — pravilno odabrano vreme ispred ekrana može pomoći da inspirišete aktivnosti zasnovane na STEAM-u i pomognete vašoj deci da shvate koje teme ih najviše zanimaju.
Praktično učenje
Konačno, vreme je da uradite kako bi Rusti i da počnete da učite kroz pravljenje. „Pre nego što deca mogu da uče koristeći tradicionalnim metodama kao što su radni listovi i predavanja, oni već moraju da poznaju određene temeljne koncepte“, kaže Sergeeva. „Sjajna stvar u vezi sa naučnim projektima je to što deca sada mogu da uče kroz izradu.“ Evo nekoliko projekata koje Serfgeeva preporučuje za početak.
Pre-K do 1. razreda:Eksperiment sa gustinom ulja i leda
Ovaj projekat podrazumeva pravljenje plavih kockica leda i bacanje u vodu i biljno ulje. Odlično za učenje dece o gustini - i davanje im budućeg afiniteta za lava lampe.
2-5 razred: Soda Can Vibrating Bug
Ovaj projekat uključuje postavljanje malog motora igračke u limenku sa sodom koristeći nekoliko žica, matica i vijaka. Kada završi, limenka će „šetati“ i zujati kao insekt. Zabavan način da svoju decu naučite o inženjerstvu, struji i motorima.
6-8 razredi:Balsa Wood Glider
Osim električne bušilice, sve što vam treba da napravite ovaj model aviona je lepak, nekoliko komada balsa drveta, gumene trake i rezervni novčići. Uputstva su složena, tako da je to odličan projekat za budućeg inženjera koji želi da nauči o fizici i aerodinamici.
