Na početku ove školske godine priča o učiteljici teksaške osnovne škole zabrana domaćih zadataka postao viralan. Čitav talas škole sledio primer. Ubrzo su nastavnici iz Portlanda, Oregon do Farmingtona u Minesoti, počeli da šalju decu kući bez noćnih zadataka. Pakao, čak i ceo Masačusets школски округ planirajući da potpuno ukine domaći zadatak. Kao da su pročitali tu pesmu Šela Silverštajna i shvatili je doslovno.
ОПШИРНИЈЕ: Otački vodič za domaći zadatak
flickr / Alan Vat
Ono što su pročitali je mnoštvo članaka i knjiga u kojima se tvrdi da domaći zadatak nema akademsku korist. Ali zapravo postoji samo jedan stručnjak iza članaka: dr Haris Kuper. Sredinom 80-ih, Kuper, profesor psihologije na Univerzitetu Djuk, pregledao je skoro svaku studiju o domaćim zadacima da vidi da li se može dokazati njena akademska korist. Pustio je rezultati iz 1989 и ažurirao ih je 2006. Dakle, svaki put kada vidite članak o domaćem zadatku koristite frazu „istraživačke emisije“, to se gotovo sigurno odnosi na te 2 studije. Ipak, Kuper kaže da je njegovo istraživanje u velikoj meri pogrešno predstavljeno i da je do kraja #teamhomework. Ovde Kuper objašnjava kako je sve došlo do ovoga i zašto, uprkos prigovorima vaše dece, domaći zadatak uvek treba da bude deo škole.
Kako je Kuperova poruka zamućena
Prvo i najvažnije, Kuperova studija vrlo jasno kaže da nakon pregleda svih podataka, postoje „generalno dosledni dokazi za pozitivan uticaj domaćeg zadatka na postignuće.” U stvari, to je četvrta rečenica u studiji. Ali, pošto je Internet Internet, dezinformacije su se brzo širile. Kuper kaže da je neko u početku pogledao njegovo istraživanje i, bez konsultovanja sa njim, ušao u jedan deo studije.
Iako je otkrio da domaći zadatak pomaže učenicima da uspiju u celini, Kuper nije otkrio mnogo korelacije na nivou osnovne škole. „U osnovnoj školi“, navodi se u njegovoj studiji, „domaći zadaci nisu imali veze sa postignućem“. Neki zagovornici su koristili tu frazu da napišu čitave knjige koje osuđuju domaći zadatak. U stvari, Alfie Kohn Mit o domaćim zadacima, kaže da tu rečenicu treba „poslati e-poštom svakom roditelju, nastavniku i administratoru u zemlji“.
ВИШЕ: Otac ogorčen nakon što je njegova ćerka dobila „veoma neprikladno“ pitanje o svom domaćem zadatku iz anatomije
Ta rečenica je bila samo mali deo mnogo veće i pozitivnije analize. Ali to nije sprečilo da se ta priča izmakne kontroli. „Baneri za domaći zadatak koriste istraživanje na način na koji pijanac koristi stub za lampu: više za podršku nego za osvetljenje“, dobacuje Kuper.
Istraživanje zaista dokazuje da domaći zadaci rade
Tokom Kuperovog istraživanja, mnoge studije koje je posmatrao bile su fokusirane na korelacija, a ne uzročnost. Drugim rečima, otkrili su da deca koja provode mnogo vremena radeći domaće zadatke ne dobijaju nužno bolje ocene, ali nemaju pravo objašnjenje zašto. Da, rezultati bi mogli značiti da domaći zadatak ne pomaže - ali takođe mogu značiti da deca sa visokim uspehom brzo završavaju svoj domaći zadatak (tako da su njihovi vikendi samo slobodni za zabavu). Otvoreno je za tumačenje.
ПОВЕЗАН: 4 mita o domaćim zadacima koje roditelji treba da uzmu u obzir
Pored tih studija, pokrenuti su talasi eksperimenata koji dokazuju svoje rezultate. „I to je osvetljenje koje je nestalo“, kaže on. Kuper kaže da su ti eksperimenti skoro „u potpunosti povoljni“ za domaći zadatak. Oni pokazuju da pomaže da se dete razume, kreativnost i opšte obrazovanje unaprede. A ove promene počinju „već u drugom razredu“. Ili, gledajući na drugi način, to je dobra vest za obdaništa.
flickr / Lars Plougmann
Domaći zadatak donosi pozitivne navike
Dete koje sedi za kuhinjskim stolom i radi domaći je dete koje neguje dobre životne navike (i verovatno mnogo crta). I to je jedan od glavnih razloga zašto će Kuper uvek biti u timskom domaćem zadatku. Čin donošenja kućnih zadataka - posebno tokom osnovne škole - naoružava decu dobrim navikama i životnim veštinama. „To pokazuje deci da se učenje odvija svuda“, kaže Kuper. „To daje priliku roditeljima da izraze svoje, nadamo se pozitivne, stavove o domaćem zadatku. I to roditeljima daje priliku da vide kako je detetu.” Jer ovo je doba kada su zlatne zvezde bukvalno zlatne zvezde.
Takođe vam pomaže da naučite stvari o svojoj deci
Veza između vas i školskog života vašeg deteta je velika stvar, a domaći zadatak je ta veza. Kuper kaže da je to čuo od roditelja koji je otkrio da njihovo dete ima smetnje u učenju. U početku su bili odbrambeni i odbijali su da veruju učiteljevoj proceni. Ali kako je njihovo dete krenulo u prvi razred i donelo domaći zadatak i oni su se u to uverili.
flickr / Pat Belanger
Kako možete pomoći da domaći zadatak bude vredan truda
Oh, niko nije rekao da je domaći zadatak zabavan. Deca ovo razumeju. Razumete ovo. Vanzemaljci u obližnjim galaksijama verovatno imaju naslutiti. Ali kao roditelj, vaš je posao da pomognete da se isplati. „Morate biti spremni da date smernice“, kaže Kuper. "Ne da to uradim - već da dam smernice." Takođe, zaboravili ste osnovne matematičke veštine pre mnogo vremena.
Evo nekoliko njegovih predloga:
- Budite scenski menadžer. Uverite se da vaše dete ima tiho, dobro osvetljeno mesto za obavljanje domaćih zadataka i da su mu potrebni materijali (papir, olovke, rečnik) dostupni. Biblioteka: dobro. EDM festival: loše.
- Budite motivator. Domaći zadatak vam pruža odličnu priliku da svom detetu kažete koliko je škola važna. Budite pozitivni u vezi toga. Stav koji izrazite o domaćem zadatku biće stav koji vaše dete stekne.
- Budite uzor. Kada vaše dete radi domaći, nemojte sedeti i gledati TV (čak ni Discovery Channel). Ako oni čitaju, čitajte i vi. Ako rade matematiku, uravnotežite svoju čekovnu knjižicu. Pomaže im da vide da su veštine koje praktikuju povezane sa stvarima koje radite kao odrasla osoba. Uključujući one usrane kao što su čekovne knjižice.
- Budite monitor. Pazite da dete ima znakove neuspeha i frustracije. Ako zatraže pomoć, dajte smernice, a ne odgovore (a „Idi pitaj Aleksu“ nije uputstvo). Ako dođe do frustracije, predložite kratku pauzu.
- Budite mentor. Budite tu kada je to grupni napor, a ostavite ih na miru kada nije. Domaći zadatak je odličan način da deca razviju veštine samostalnog učenja. Osim toga, njihov učitelj zna tvoj rukopis.
Dakle, očigledno bi vaša deca trebalo da bace svoje knjige kroz prozor na kraju dana kao video Alice Cooper. Postoji čista pozitiva u obavljanju domaćih zadataka, a još više kada se uključite „Deci pokazuje da stvari koje uče u školi imaju primenu“, kaže Kuper. „To nas uči da doživotno učimo. Vidite, upravo ste nešto naučili.
