Vrtićari su sve više ličili na đake prvog razreda

click fraud protection

Без обзира да ли мислите да је Но Цхилд Лефт Бехинд била неопходна ревизија начина на који функционише јавно образовање или је прекорачење од стране савезне владе (или обоје), постоји једна ствар око закона око које се већина родитеља са децом школског узраста може сложити: вртић сигурно више не изгледа као некада. Сада, захваљујући подацима добијеним од америчког Министарства образовања Лонгитудинална студија раног детињства, то субјективно запажање може бити поткријепљено истраживањем - много, много истраживања.

Студија је разговарала са око 2.500 учитеља у вртићима и првог разреда између 1998. и 2010. године и открила да је НЦЛБ подстакао две велике промене у образовању у раном детињству. Прво, обданиште је заиста нови први разред: 1998. године само 31 одсто наставника сматрало је да деца треба да науче да читају у вртићу; до 2010. године то је порасло на 80 процената. Друго, када покушавате да наведете малу децу да науче те врсте основа годину дана раније него што су некада, има много мање времена за ствари којих се можда сећате из свог сопствено искуство у вртићу: дошло је до двоцифреног смањења онога што наставници називају „време у центру“, што укључује игру са стварима као што су костими, столови за воду или песак, или у природи области. Такође је дошло до значајног пада у настави науке о стварима као што су свемир и диносауруси. Промена фокуса довела је и до значајних промена кадровског особља — школе извештавају да је број наставника фокусираних на уметност опао са 27 на 11 процената и на музику са 34 на 16 процената.

Вртићари су све више личили на ђаке првог разреда

То је много мање, па чега је било више? Стандардизовани тестови. Седамдесет три процента вртића полагало је неки облик стандардизованог теста у 2010. у поређењу са ко-зна-колико 1998. јер 1998. никоме није пало на памет да тера обданишта да узимају стандардизовани тестови. Ово није само невоља за носталгичне родитеље који не мрзе забаву; стручњаци за образовање у раном детињству све више верују да је слободна игра неопходно за подизање паметне деце. Другим речима, која је сврха учити дете да чита раније ако не зна шта је бронтосаурус или како да изгради замак од песка за њега?

[H/T] нпр

Kako odlučiti da li je letnja beba spremna za vrtić

Kako odlučiti da li je letnja beba spremna za vrtićпре к3 годинеВртићСтарост 45 годинаВодич до вртићаСуммер

Nigde obrazovna birokratija sistem javnih škola izazivaju više pustošenja nego kada je roditelj primoran da odluči da li je njihov dete rođeno u leto treba da ode u vrtić ili da se zadrži godinu da...

Опширније
Zdravi ručkovi za decu: Kako napraviti ishranu za decu u vrtiću

Zdravi ručkovi za decu: Kako napraviti ishranu za decu u vrtićuВелико детеВодич до вртића

Pravljenje zdravog ručka za decu može biti zastrašujuće, posebno imajući u vidu da su školski ručkovi uglavnom prepuni jutarnji sat otkucava. Ipak, moguće je staviti svaku od grupa hrane u relativn...

Опширније
Predškolci i vrtićari brinu o tome šta druga deca misle

Predškolci i vrtićari brinu o tome šta druga deca misleВодич до вртића

Petogodišnjakdeca koja ulaze u predškolsku ustanovu brinu o njihovoj reputaciji, prema pregledu literature u Trendovi u kognitivnim naukama, a vrtićarci mogu čak i da se muče kao odrasli da bi održ...

Опширније