De flesta av programmen utformade för att hjälpa flickor trivs i skolans fokus på att se till att det finns program som är speciellt utformade för dem. Men en ny studie tyder på att, åtminstone i låg- och medelinkomstmiljöer, allmänna insatser (som också har förmåner för pojkar) ger genomsnittliga vinster för flickor som är jämförbara med dem från program som är specifikt inriktade på dem.
Den nya studien publicerad i Världsbankens ekonomiska översyn är faktiskt en studie av studier, en genomgång av 267 olika utbildningsinsatser i 54 länder. Det visar att de två mest effektiva typerna av program för att förbättra flickors utbildningsresultat antingen "slappnar av begränsningar på hushållsnivå" (dvs. stipendier för att sänka kostnaderna för att gå i skolan) eller förbättra lärarnas pedagogik. Med andra ord gör de skolan billigare eller bättre, och de gör det lättare att komma åt för familjer.
frågade av NPR om särskilt effektiva interventioner han hittade, citerade studiens medförfattare David Evans, senior fellow vid Center for Global Development. ett ghananskt program som betalade skolavgifter för elever som redan hade klarat sina inträdesprov på gymnasiet, vilket ökade det höga skola
"Men de mest effektiva insatserna är de som tar itu med kostnader relaterade till specifika hinder som flickor möter i en viss miljö," fortsatte Evans. "I Afghanistan, till exempel, byggde ett [icke-kön]program skolor på landsbygden. Det minskade [kostnaden för] resor till skolan för både flickor och pojkar och ledde till en mer än 50 procents ökning av flickors deltagande i grundskolan. Det är dramatiskt."
För att vara tydlig, är studien inte bevis på ineffektiviteten av flickriktade interventioner eller ett argument för att överge dem. Evans påpekar med rätta att många sådana program har mål som att minska våldet mot flickor, förbättra deras välbefinnande, eller minskande tonårsgraviditet som är värdig men faller utanför ramen för deras forskning. Det är helt enkelt ett stöd att allmänna investeringar i utbildning också hjälper flickor.
Och så att du inte oroar dig för att allmänna insatser kan hjälpa pojkar mer – och därför öka olikhet mellan könen – forskningen visade att flickor gynnades något mer, men inte på ett statistiskt signifikant sätt.
”Dessa generella, icke-riktade insatser ökar inte ojämlikheten mellan pojkar och flickor. Om något kommer de sannolikt att minska det, säger Evans.
