Ibland är det möjligt att hata ett barn innan man ens träffar barnet. Speciellt när den där ungen är som en tyfus Mary dåliga vanor — inkuberar höga rapar, svordomar, knuffande — infektera dina barn med alla beteenden du arbetat hårt för att undvika. För föräldrar till barn i skolåldern är det barnet ärkefienden. Lyckligtvis kan han eller hon besegras eftersom de har en svaghet: Barn är lätta att lura.
Föräldracoach Joani Geltman säger att barn i åldersgruppen förskola och dagis egentligen bara försöker komma på hur de ska få vad de vill ha. Problemet är att barnet med dåligt inflytande är bra på att få resultat. Så det tidigare icke-irriterande barnet kommer att upprepa vad de har sett lyckas. "De har varken hjärnkraft eller livserfarenhet att säga att det här är dåligt och att vi inte borde göra det", säger hon. "Allt är belöning och straff."
LÄS MER: Den faderliga guiden till mobbning
Att överreagera är, föga förvånande, en dålig idé. Barnet kan bli rädda, oroliga eller tappa fokus på vad det verkliga problemet är. Att ta bort det dåliga beteendet från barnet är å andra sidan nyckeln. Elaine Glickman, författare till
"Du vill inte att barnet ska anta att det inte är ett bra barn", säger hon. ”Vi pratar mycket om val. Vad är ett bra val och vad är ett dåligt val? Det ger dem makten och det skiljer valet från deras inneboende personlighet."
Hur man bekämpar ett dåligt inflytande:
- Överreagera inte på beteendet, vilket kan leda till rädsla och ångest hos barnet.
- Rambeteende inspirerat av ett dåligt inflytande som en fråga om val som inte är kopplade till ett barns medfödda godhet.
- Erkänn var beteendet observerades.
- Tänk på ett alternativt sätt att få det barnet vill ha på ett sätt som är lättare.
Så ändra "Du är elak" till "det valet är ovänligt." Det är viktigt att känna empati med barnet och erkänna vart de kom upp med beteendet: "Jag förstår att du hör folk prata så i skolan, men vi pratar inte så här hemma," Glickman föreslår.
Om valet är så grovt att det aldrig ska göras igen, är det dags att prata med skolan eller dagis. Det är helt lämpligt att till exempel föreslå en lärare att vissa beteenden måste stävjas och fråga dem om de kan hjälpa till att tillämpa vissa regler.
Men ibland är det mest effektiva sättet att hantera ett dåligt inflytande helt enkelt att ge dem bättre verktyg för att få vad de vill, säger Geltman. "När ett barn tar hem ett beteende är det repetition", säger Geltman. "Kanske kommer de hem och pushar sin syster för att de såg vissa barn få vad de vill när de trycker på. Så de kommer hem och återger det beteendet.”
Så vad ska man göra i detta scenario? Ange att push är ett dåligt val eftersom någon kan bli skadad. Säg sedan, "Vilka andra sätt kan vi försöka få tag på den leksaken?" Arbeta med barnet och kom på en rimlig väg. Förklara sedan alla sätt som är ett bättre val. Genom att byta ut en annan leksak att leka med blir det andra barnet inte argt och det betyder mer tid att leka med den bästa leksaken.
Ännu mer spännande, det här är ett helt oförargligt föräldradrag att använda även om det dåliga inflytandet kommer över för en playdate. Att knäppa på ett barn för att inte trycka kan göra barnets mamma eller pappa arg. Men att knäböja och be barnet hitta på ett annat sätt att få det de vill ha är nästan säkert bra om det görs bra.
Och det är viktigt att komma ihåg eftersom inget barn är riktigt så dåligt.
"Det är tråkigt för mig: jag kommer att höra föräldrar säga att det här är ett dåligt barn och jag vill inte ha honom hemma hos mig", säger Geltman. "Men du behöver bara vara förberedd som förälder till förälder."
