เวลาอยู่หน้าจอ - เท่าไหร่คือมากเกินไป? ชนิดที่เหมาะสมคืออะไร? — เป็นหนึ่งในปัญหาที่ใหญ่ที่สุดที่ผู้ปกครองยุคใหม่ต้องเผชิญ iPad มีอายุน้อยกว่า 10 ปี แต่นับตั้งแต่เปิดตัวในเดือนเมษายน 2010 ก็ได้ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อครอบครัวชาวอเมริกัน เด็กเล็กๆ พบว่าหน้าจอสัมผัสใช้งานง่าย และมีแอพ เกม และการแสดงมากมายที่ดูเหมือนไม่มีที่สิ้นสุด พ่อแม่ยุคใหม่เคยชินกับการเห็นหน้าลูกๆ อาบแสงสีฟ้าอ่อนของสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ต. การผสมผสานของใหม่ เทคโนโลยีและพฤติกรรมบีบบังคับ ได้สร้างความวิตกกังวลอย่างกว้างขวางในช่วงเวลาที่หน้าจอ และได้สร้างตลาดใหม่แห่งผู้เชี่ยวชาญด้านเวลาอยู่หน้าจอเพื่อช่วยเหลือพ่อแม่ที่ลูกอาจมี ติดหน้าจอ.
เข้า เอมิลี่ เชอร์กิน ที่ปรึกษา Screen Time นักการศึกษาและคุณแม่ลูกสองแห่งรัฐวอชิงตันเริ่มให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครองและโรงเรียนในเขตซีแอตเทิลเกี่ยวกับวิธีที่ดีต่อสุขภาพในการเข้าถึงหน้าจอในเดือนกรกฎาคม 2018 ทุกวันนี้ บริการของเธอมีความต้องการสูง เธออำนวยความสะดวกในการประชุมเชิงปฏิบัติการผู้ปกครองเรื่องเวลาอยู่หน้าจอและการนำเสนอของโรงเรียนในซีแอตเทิลและคนทั้งโลกเป็นประจำ และได้รับการแนะนำใน นิวยอร์กไทม์ส
“ฉันมาที่นี่ในฐานะพ่อแม่” เชอร์กินซึ่งมีลูกอายุ 8 และ 11 ปีกล่าว “ฉันเป็นอดีตครู แต่ฉันเข้าใจความท้าทายนี้ในฐานะผู้ปกครองจริงๆ”
ในขณะที่โค้ชการเลี้ยงดูบุตรหลายคนแนะนำให้ครอบครัวใช้เวลาอยู่หน้าจอ เท่าที่เธอรู้ Cherkin โดดเด่นในเรื่องเวลาหน้าจอ เธอเน้นว่าเธอไม่ชอบเทคโนโลยี อันที่จริง สามีของเธอทำงานให้กับบริษัทสตาร์ทอัพด้านเทคโนโลยี ในทางกลับกัน เธอขอให้พ่อแม่ “มีความตั้งใจในเทคโนโลยี” และตัดสินใจอย่างกระตือรือร้นและมีความรู้เกี่ยวกับ วิธีที่เด็กๆ ใช้อุปกรณ์ แทนที่จะใช้เทคโนโลยีที่ค่อนข้างใหม่และยังไม่ค่อยเข้าใจเป็นของเล่น พี่เลี้ยงเด็ก หรือจุกนมหลอก
“แต่เดิม iPad ไม่ได้ออกแบบมาสำหรับเด็ก” เธอกล่าว “มันเป็นอุปกรณ์สำหรับผู้ใหญ่ ฉันจำได้ว่าให้สามีเป็นของขวัญวันเกิด ดังนั้นแม้แต่ความคิดที่ว่า iPad เป็นอุปกรณ์สำหรับเด็กก็ยังเป็นปัญหาน้อยกว่าแปดขวบ”
พ่อ จับ Cherkin เพื่อพูดคุยในวงกว้างเกี่ยวกับเทคโนโลยี เด็ก ๆ และสิ่งที่ผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อให้ลูก ๆ ของพวกเขาอยู่ห่างจาก iPad, iPhone และหน้าจอโดยทั่วไป อย่างน้อยก็นานๆ ครั้ง
ฉันจะเริ่มต้นด้วยคำถามแบบบริการตนเอง เด็ก 5 ขวบของฉันดูการแสดงบน iPad เกือบหนึ่งชั่วโมงทุกคืน มันมากเกินไปหรือเปล่า? คำแนะนำของคุณคืออะไร?
โดยทั่วไป ฉันรู้ว่าพ่อแม่ชอบที่จะได้ตัวเลข พวกเขาต้องการทราบจำนวนชั่วโมงที่มากเกินไปและความถี่ และสิ่งที่ฉันจะพูดก็คือมันค่อนข้างไม่ช่วยอะไร แต่ฉันคิดว่ามันเป็นข้อความสำคัญ ซึ่งก็คือว่ามากไปและน้อยก็ไม่เป็นไร และความจริงก็คือมันขึ้นอยู่กับเด็กและครอบครัวจริงๆ
คุณเป็นที่ปรึกษาด้านหน้าจอ ทำไมโลกถึงต้องการใครสักคนมาทำสิ่งที่คุณทำ? ตอนนี้เด็กๆ ไม่ได้ดูทีวีมาหลายชั่วอายุคนแล้วใช่ไหม
ฉันได้ยินพ่อแม่พูดว่า ฉันดูทีวีตลอดเวลาตอนเด็กๆ และฉันก็ปกติดี แล้วฉันก็จะตอบตกลง และนั่นอาจเป็นเรื่องจริง แต่ทีวีทุกวันนี้ไม่ใช่ทีวีเหมือนตอนที่เราเป็นเด็ก
ตอนเด็กๆถ้าอยากดู การแสดงคอสบี้, ซึ่งไม่ใช่ตัวอย่างที่ดีอีกต่อไป เมื่อตอนเป็นเด็ก มันเป็นวันพฤหัสบดีเวลาแปดโมงเช้า ฉันต้องรอทั้งสัปดาห์เพื่อดูตอนต่อไป ลูกๆ ของเราไม่มีความคิดที่จะรอดูอะไรบางอย่าง พวกเขาสามารถรับชมสิ่งที่พวกเขาต้องการได้ในเวลาที่ต้องการเป็นเวลาหลายชั่วโมง สำหรับพ่อแม่ของเรา การปิดมันง่ายกว่าเพราะการแสดงจบลงแล้ว มันจะไม่กระโดดไปอีกหกตอน อีกสิ่งหนึ่งคือการดูทีวีของครอบครัวเคยเป็นประสบการณ์ของครอบครัวมากกว่า เราทุกคนจะรวมตัวกันและดูรายการเดียวกันไม่เช่นนั้นคุณและพี่น้องของคุณจะต่อสู้กันผ่านรีโมทหรือใครต้องเปลี่ยนช่อง
และนั่นก็เป็นเรื่องปกติของชีวิตครอบครัว ทุกวันนี้ หากเราดูบางอย่างในฐานะสมาชิกในครอบครัว เรามักจะถอดอุปกรณ์ของตัวเองออก บางทีเราทุกคนอาจจะนั่งบนโซฟาด้วยกัน แต่เราทุกคนอยู่ในโลกของเราเองที่ทำสิ่งของเราเอง สำหรับฉัน มีการสูญเสียในประสบการณ์นั้น
เกิดความล่าช้าในการตระหนักว่าเรามอบสิ่งสนุกที่เปล่งประกายนี้และมันดูเจ๋งจริงๆ และตอนนี้เรากำลังจะไป โอ้ที่รัก. เช่นเดียวกับสิ่งที่กล่องของแพนดอร่าเกิดขึ้นและไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่ดี
อะไรนำคุณไปสู่เส้นทางนี้
ในโรงเรียนมัธยมต้น ครูให้บทเรียนเกี่ยวกับโฆษณาแก่เรา ย้อนกลับไปในวันที่คุณต้องฉีกมันออกจากนิตยสารแล้วส่งต่อในห้องเรียน ไม่มีโปรเจ็กเตอร์หรืออะไรเลย ฉันคิดว่าเรากำลังดูโฆษณาเกี่ยวกับความงาม ลิปสติก หรืออะไรก็ตาม และนี่เป็นครั้งแรกที่ครูบอกกับฉันว่า โฆษณานี้ขายได้มากกว่าลิปสติก
นั่นคือวิธีที่เรามองผู้หญิงและการส่งข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับผู้หญิงและวิธีที่เราควรมอง และมันก็ไม่เคยเกิดขึ้นกับฉัน และนั่นเป็นจุดเริ่มต้นของความสนใจที่ฉันมีอยู่ในการรู้เท่าทันสื่อ ในฐานะที่เป็นครู ฉันจะประพรมสิ่งนั้น แม้ว่าฉันจะเป็นครูสอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ก็ตาม หากคุณสามารถเชื่อมโยงกับลูกๆ ของคุณได้ นั่นคือวิธีที่ดีที่สุดในการสร้างความสัมพันธ์ในการสอนที่ดี ดังนั้นฉันจะถามพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสนใจ และในขณะเดียวกัน นี่ก็เป็นส่วนที่เพิ่มขึ้นของ Myspace สื่อโซเชียลในยุคแรกๆ และแล้วช่วงเวลาสำคัญนั้นก็อาจจะเป็นแบบนั้น เมื่อเด็กๆ พวกนั้นผลักฉันกลับมาและบอกว่าเดี๋ยวก่อน ไม่ใช่เรา พ่อแม่ของเราต่างหากที่ชอบแบบนั้น นั่นเป็นช่วงเวลา "aha" ที่ยิ่งใหญ่สำหรับฉัน
คุณเห็นว่าเวลาอยู่หน้าจอเป็นสิ่งเสพติดหรือไม่?
ฉันพูดคุยกับผู้ปกครองมากมายเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องการออกแบบโน้มน้าวใจนี้ เพราะฉันคิดว่ามันเป็นข้อกังวลที่สำคัญจริงๆ และไม่ค่อยเข้าใจมากนัก แอพและผลิตภัณฑ์และอุปกรณ์เหล่านี้ได้รับการออกแบบโดยเจตนาเพื่อให้เราใช้งาน ด้วยทีวี คุณต้องเลือกช่องและเวลาและนั่งดูโฆษณาเหล่านั้น
เราสามารถพิจารณาความกังวลเกี่ยวกับการถือ iPad ภายใน 12 นิ้วของลูกตาของเรา นั่นทำอะไรกับท่าทางของเรา การปวดตาของเรา คอของเรา? เพราะมันไม่ใช่ทีวีอีกฝั่งของห้องที่เราต้องมองขึ้นไป มันอยู่ในตักของเราและเรากำลังมองลงมา แม้แต่กลไกเท่านั้น ผลกระทบที่มีต่อร่างกายลูกๆ ของเราคืออะไร? ฉันกำลังคุยกับนักกายภาพบำบัดในเด็กและเขาบอกว่าเขากำลังฝึกเด็กอยู่ตลอดเวลาซึ่ง มีสิ่งที่เรียกว่า "คอเทค" - ที่คอเด็กเจ็บจากการก้มศีรษะไปข้างหน้าดังนั้น มาก.
เด็กๆ ใช้โทรศัพท์และ iPad เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้กับแอปเพื่อการศึกษาและอื่นๆ ไม่ได้ใช่หรือไม่
ฉันคิดว่าปัญหาคือเมื่อพ่อแม่พยายามบอกว่าเมื่อเธอใช้ iPad เธอกำลังเรียนรู้ที่จะอ่าน นั่นอาจเป็นเรื่องจริง แต่ก็มีมากกว่านั้น บางครั้ง ฉันคิดว่าผู้ปกครองพบว่าสิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาบรรเทาความรู้สึกผิดเกี่ยวกับเวลาที่ลูกใช้ไปกับ iPad ได้
คุณต้องถามว่า “ลูกสาวของฉันเล่นข้างนอกหรือเปล่า? เธอได้ทำโครงการศิลปะใด ๆ หรือไม่? เธออ่านหนังสือบ้างหรือเปล่า เธอเคยเล่นเลโก้ไหม? เธอทำสิ่งเหล่านี้ให้ดีสำหรับเธอเพราะว่าเธอเป็นเด็กและเล่นเป็นวิธีการที่เด็กเรียนรู้หรือฉันแค่ ตั้งค่าเริ่มต้นเป็น iPad โดยอัตโนมัติเพราะฉันเป็นผู้ปกครองได้ง่ายขึ้น” บ่อยครั้งคำตอบนั้นคือใช่ มันง่ายกว่าและนั่นก็ ทำไมเราถึงทำมัน
แต่ถ้าคุณสามารถทำให้สิ่งเหล่านั้นเกิดขึ้นได้ มันจะแทนที่ช่วงเวลานั้นบางส่วน และสิ่งนี้จะง่ายกว่าสำหรับเด็กเล็ก เมื่อคุณเป็นพ่อแม่ คุณจะควบคุมได้มากขึ้นและพูดมากขึ้นในสิ่งที่พวกเขาทำและวิธีที่พวกเขาใช้เวลา นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันชอบคุยกับพ่อแม่มาก โดยเฉพาะเด็กที่อายุน้อยกว่า เพราะมันไม่เคยสายเกินไปที่จะเริ่มพูดเรื่องนี้ และยิ่งเร็วยิ่งดี เช่นเดียวกับเด็กทารก ฉันพูดคุยกับกลุ่มพ่อแม่ทารกแรกเกิด เพราะฉันต้องการให้พวกเขาคิดถึงเรื่องนี้ตั้งแต่วันแรก และส่วนใหญ่ก็เกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองเช่นกัน คุณรู้ไหมว่าในฐานะผู้ปกครอง เรามีความผิดในการใช้อุปกรณ์ของเราในทางที่ผิดในทุกๆ ที่ที่เราไป และอีกครั้ง ฉันมีความผิดในสิ่งเหล่านี้โดยสิ้นเชิง
ผู้ปกครองมาหาฉันและบอกว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือในการพาเด็กอายุ 15 ปีออกจาก Instagram และฉันก็แบบว่า คุณน่าจะมาหาฉันเมื่อห้าปีก่อน ซึ่งฉันรู้ว่าคุณไม่รู้ว่าคุณต้องการ แต่การทำงานกับเด็กโตนั้นยากกว่ามาก แล้วฉันก็ยังต้องถามอีกว่า ลูกสาวของคุณเห็นคุณทำอะไรในช่วงห้าปีที่ผ่านมากับโทรศัพท์ของคุณและการใช้เทคโนโลยีของคุณ
ดูเหมือนว่าคุณกำลังบอกว่ามีค่าเสียโอกาสจำนวนมากที่มาพร้อมกับเวลาอยู่หน้าจอ
เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เธออยู่ในขั้นตอนการสร้างสมองที่สำคัญในขณะนี้ ซึ่งเธอกำลังเริ่มสร้างทักษะการทำงานของผู้บริหารเหล่านี้ในเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าส่วนหน้านั้น สิ่งเหล่านี้ก็เช่น การวางแผนองค์กร การจัดลำดับความสำคัญ การบริหารเวลา การควบคุมอารมณ์และความยืดหยุ่นทางปัญญา นี่เป็นทักษะชีวิตที่สำคัญจริงๆ มีคนแนะนำว่าสมองส่วนนั้นยังไม่พัฒนาเต็มที่จนกว่าคุณจะอายุ 25 ปี ดังนั้นคุณจึงมีเวลา 20 ปีในการสร้างทักษะเหล่านี้
เราจะแน่ใจได้อย่างไรว่าเด็กเหล่านั้นกำลังสร้างทักษะเหล่านั้นและไม่ถูกพลัดถิ่นโดยใช้เทคโนโลยีตลอดเวลา? ฉันจะเถียงว่า iPad ไม่ได้สร้างทักษะเหล่านั้น อาจจะมีบางสิ่งที่นี่และที่นั่น เธออาจเรียนรู้วิธีการอ่านตั้งแต่เนิ่นๆ ฉันมักจะได้รับพ่อแม่ที่เป็นเหมือนลูกของฉันเรียนรู้วิธีอ่านโดยโรงเรียนอนุบาล แต่นั่นไม่เหมาะกับการพัฒนาจริงๆ คุณไม่ได้เรียนรู้ที่จะอ่านแต่เนิ่นๆ แล้วคุณจะประสบความสำเร็จในอนาคต ไม่มีความสัมพันธ์กันที่นั่น
ทำไมคุณถึงเรียกตัวเองว่าเป็นคนมองโลกในแง่ดีในการแนะนำเว็บไซต์ของคุณ?
เพราะมันเป็นสิ่งที่ทำให้ฉันตื่นนอนตอนเช้า ฉันรู้สึกว่าฉันสามารถสร้างความแตกต่างได้ ฉันรู้สึกว่าฉันสามารถช่วยเหลือผู้คนได้ ฉันเคยเป็นแบบนั้น แม่ของฉันเรียกฉันว่าพอลลีแอนนา และถ้านั่นเป็นข้อมูลอ้างอิงที่ล้าสมัย ฉันไม่รู้ว่ามันคืออะไร แต่ฉันก็เต็มแก้วมาก เพราะไม่อย่างนั้นจะมีประโยชน์อะไร และเพราะฉันเชื่อในเด็ก ฉันต้องการให้แน่ใจว่าพวกเขาได้รับการเชื่อมต่อที่ดีจริง ๆ ในการสร้างสมองของมนุษย์ที่พวกเขาสามารถทำได้
การมองโลกในแง่ดีของคุณมีอิทธิพลต่องานหรือมุมมองของคุณเกี่ยวกับเทคโนโลยีหรือไม่?
ความกลัวไม่ใช่แรงจูงใจที่ดี ตอนนี้ฉันมีปัญหากับหนังสือบางเล่มที่แสดงความเศร้าโศกและการลงโทษ สมองของลูกๆ ของเรามีแต่ข้าวต้ม ทุกอย่างแย่มาก เพราะความจริงก็คือแม้ว่าฉันจะไม่รักเทคโนโลยีที่คร่าชีวิตเราไปมากเพียงใด แต่มันก็มีและจะไม่หวนกลับ แต่ฉันมองโลกในแง่ดีว่ามันจะเปลี่ยนไปเล็กน้อยและจะมีการรับรู้และความสมดุลเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย ฉันชอบที่จะเห็นสิ่งต่างๆ เช่น กฎระเบียบบางประการเกี่ยวกับการตลาดสำหรับเด็กๆ หรือข้อจำกัดบางอย่าง ฉันหวังว่าโรงเรียนจะทำงานได้ดีขึ้นในการห้ามอุปกรณ์จากโรงเรียน
แต่ฉันไม่ได้ต่อต้านเทคโนโลยี ฉันตั้งใจเทคโนโลยี ดังนั้นจึงเป็นเรื่องของทางเลือกที่เราใช้ในเวลาและสถานที่
อะไรคือความเข้าใจผิดทั่วไปที่คุณพบบ่อยเกี่ยวกับเวลาอยู่หน้าจอ?
ส่วนหนึ่งที่สำคัญของสิ่งนี้ที่ถูกละเลยตลอดเวลาคือบทบาทของเทคโนโลยีในโรงเรียน ขณะนี้มีปัญหาใหญ่ โดยเฉพาะสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ขึ้นไป ซึ่งโรงเรียนต้องการให้เด็กมีเทคโนโลยีในการทำงานที่โรงเรียน อาจเป็นโปรแกรมอย่าง Schoology ที่ครูโพสต์การบ้านและการบ้าน หรือ Google ห้องเรียน ซึ่งโรงเรียนส่วนใหญ่ใช้ มันอาจจะเป็นอะไรที่สุดยอดกว่านั้นด้วยซ้ำ เช่น โปรแกรมตัวต่อตัวที่ลูกในโรงเรียนอนุบาลของคุณมี iPad
และนั่นเป็นข้อกังวลใหญ่สำหรับฉัน นั่นคือพาดหัวข่าว เราไม่มีข้อมูลตามยาวที่จะบอกว่าวิธีนี้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการสอนเด็กอายุ 5 ขวบ เพราะ iPad มีอายุเพียงเจ็ดหรือแปดขวบเท่านั้น
ฉันเห็นคุณทำงานกับเด็กสมาธิสั้นและผู้ใหญ่ มีความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งนั้นกับความสนใจของคุณเรื่องเวลาหน้าจอหรือไม่?
ฉันจะต้องตรวจสอบการวิจัยจริงอีกครั้งเพราะฉันระมัดระวังมากเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันอ้างถึง ฉันต้องการให้เป็นการวิจัยที่ถูกต้องตามหลักฐาน สิ่งที่ฉันรู้ และพบว่ามันน่าทึ่งมาก คืออาการของการเสพติดหน้าจอ ถ้าคุณเขียนมันลงบนกระดาษ จะดูเหมือนอาการสมาธิสั้นที่โด่งดังถึง 99 เปอร์เซ็นต์พอดี ที่น่าสนใจ
เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะคิดว่าในขณะที่เทคโนโลยีนี้กำลังขยายตัว การวินิจฉัยโรคสมาธิสั้นนี้เป็นเช่นนั้นจริงหรือ? และเป็นเพราะสิ่งหนึ่งมีผลกระทบต่ออีกฝ่ายหนึ่งเสมอหรือไม่? ไม่รู้ ฉันไม่รู้งานวิจัยเกี่ยวกับเรื่องนั้น แต่มันน่าสนใจมาก และฉันมีลางสังหรณ์ว่ามีการวินิจฉัยผิดพลาดเกิดขึ้น ฉันคิดว่าเมื่อคุณทำงานกับเด็กสมาธิสั้นและศูนย์สมาธิสั้น หรือแม้แต่ผู้ใหญ่ คำถามแรกสุดในการคัดกรองควรเกี่ยวกับระยะเวลาที่คุณได้รับจากหน้าจอ และเรารู้ว่าเด็กที่มีสมาธิสั้นมีแนวโน้มที่จะเสพติดรูปแบบอื่นมากกว่า ดังนั้นเวลาอยู่หน้าจอจึงเป็นหนึ่งในนั้น
การบริโภคสื่อส่วนตัวของคุณเป็นอย่างไร? การบริโภคสื่อของครอบครัวคุณเป็นอย่างไร?
เช่นเดียวกับผู้ใช้ iPhone คนอื่น ๆ ฉันมีแอพเวลาหน้าจอที่น่ารัก มองไปจุดหนึ่งแล้วตกใจ มันเป็นช่วงเวลาที่อ่อนน้อมถ่อมตน ฉันได้ทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่ช่วยฉันได้อย่างมาก ตัวอย่างเช่น ฉันลบแอพ Facebook และ Instagram ที่จริงฉันลบ Instagram ทั้งหมดแล้ว ฉันยังสามารถดู Facebook บนคอมพิวเตอร์ได้ แต่ฉันต้องตั้งใจจริงๆ ฉันต้องนั่งลงที่คอมพิวเตอร์แล้วเปิดเครื่องเพื่อทำเช่นนั้น ดังนั้นฉันจึงใช้มันเป็นครั้งคราว แต่ฉันเลื่อนหลายชั่วโมงต่อวันอาจจะ มันเสียเวลา
ฉันปิดการแจ้งเตือนทั้งหมดของฉัน เสียงเดียวที่โทรศัพท์ของฉันทำคือเสียงโทรศัพท์ดังขึ้น ซึ่งช่วยได้มาก ดังนั้นแม้แต่ข้อความของฉันก็เงียบ ฉันไม่เคยพลาดอะไรเลยเพราะความจริงก็คือโทรศัพท์ของฉันอยู่ใกล้ ๆ เสมอ ดังนั้นฉันจึงมักจะแนะนำให้ผู้ปกครอง ฉันจะบอกว่าความสุขของฉันในฤดูร้อนนี้เป็นเกมเล่นไพ่คนเดียวที่แปลกพอ แต่ฉันพบว่าโฆษณาที่ปรากฏขึ้นให้ข้อมูลมาก เช่น ฉันสังเกตเห็นและพยายามจะดูที่นี่ ฉันให้เหตุผลว่าสิ่งนี้เป็นส่วนหนึ่งของงานของฉัน เพราะฉันกำลังเรียนรู้ว่าโฆษณาเบี่ยงเบนความสนใจอย่างไรและโฆษณาเหล่านั้นกำหนดเป้าหมายมาที่ฉันเป็นการส่วนตัวอย่างไร
เราได้สร้างกฎเกณฑ์ของครอบครัวขึ้นมาบ้างแล้ว เราไม่อนุญาตให้ใช้โทรศัพท์ในห้องนอนเลย คุณรู้ไหม พวกเขาคิดเงินในห้องนั่งเล่นของเรา แต่จริงๆ แล้ว มันอยู่ห่างจากห้องนอนของฉัน 10 ฟุต ดังนั้นมันจึงอยู่ไม่ไกล ฉันได้ยินเสียงกริ่งหากมีเหตุฉุกเฉิน
คุณเคยมีปัญหาเรื่องเวลาอยู่หน้าจอกับครอบครัวหรือไม่?
ในช่วงต้นของงาน เรากำลังคุยกับลูกๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ แม็กซ์ ลูกชายของฉันน่าจะอายุประมาณ 8 ขวบในตอนนั้น และสามีของฉันไปนอนกับเขาในห้องนอนตอนกลางคืนและดึงโทรศัพท์ออกมาและเริ่มเลื่อนหน้าจอขณะที่แม็กซ์พยายามจะเข้านอน แม็กซ์ลุกขึ้นนั่งมองสามีของฉันแล้วพูดว่า “พ่อคะ ฉันไม่สามารถแข่งขันกับ iPhone ของคุณได้”
มันเป็นช่วงเวลาที่น่าอับอายมากสำหรับสามีและฉัน เราได้ทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่และเขาพูดถูก เขาพูดถูก ฉันไม่สามารถแข่งขันกับ iPhone ของคุณได้ นั่นคือสิ่งที่กำลังเกิดขึ้น ฉันคิดว่าเด็กๆ รู้สึกเหมือนต้องแข่งขันกับอุปกรณ์
สุดท้าย อะไรคือส่วนที่ยากที่สุดในการเป็นเทคโนโลยีโดยเจตนา?
ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับผู้ปกครองคือความสม่ำเสมอ มันง่ายมากที่จะถ้ำ และฉันจะบอกว่าหลังจากผ่านไปหนึ่งสัปดาห์พวกเขาหยุดถาม แล้วเราก็บินไปยังชายฝั่งตะวันออกโดยไม่ได้ดูหน้าจอ และมันก็เป็น … ฉันต้องแพ็คหลายวิธี ฉันต้องสร้างความบันเทิงให้ลูกๆ ของฉันบนเครื่องบินมากกว่าที่ฉันเคยมี แต่ฉันจะบอกคุณว่ามันยอดเยี่ยม และจากนั้นก็ปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างกัน พวกเขาเริ่มอ่านมากขึ้น ฉันหมายความว่ามันฟังดูชัดเจน แต่ฉันก็ตกใจกับผลกระทบที่เกิดขึ้น
